Viselkedési diagnózisa énállapotok

Igék kell-csípett: Dr. olzhen köteles, meg úgy nem kell; Mondatok elítélt-CIÓ, figyelmeztetés Denia és fenyegetések. „Hogy mer!”, „Hogy tudta”, „Nézz rám!”, „Van nekem dopek!”; Negatív címkék: idióta, fék uboische, szegény, modortalan verekedő, stb.; Kérdések és elítélését. „Miért viselkedik így?!”

Igék egy leendő Bani kell kötelezni, amennyiben segítségre van szüksége, és támogatást +. segít, meg tudod csinálni; Ennyi, jó, jó, jó, jó, gyerünk, gyerünk, Pozitív címkéket. okos, jól sikerült, jó fiú, egy gyönyörű lány; Pöszeség. "Utilyutipusenki" én, a nap, csaj, Lapushka, Zolotko, Zainka stb.; Kérdések-jóváhagyási

Pontos kérdéseket összegyűjteni infor-mációk, magyarázatok. Mi az? Hogyan? Miért? Mikor? mennyit. Mi a lényeg .... Ami fontos, hogy. Kivel. Hol? stb

Igék-elkerülve tevékenységét. Nem tudom, nem tudom, nem lehet, nem fog működni; Kísérletek hárítani a felelősséget. „Miért én? Vagy más? „; Reflection érzéseit. „Szégyellem magam”, „bűnös vagyok”, „dühös voltam rád”; „Fáj”; Bűnbánat. „Bocsáss meg”, „Elnézést”

A széles körű irodalmi szó; Szleng, zsargon. cool. specifikus. stopudovo. vonatot. a móka! és így tovább.

Mimikri (feszültség arcizombénulást egy személy nyugalmi)

Fintor a harag. arc feszült, szemöldöke felé tolódott el az orr, a szem kancsal-us, nézd hideg-CIÓ, karcos, száj - vékony vonal, szorosan tömörített ajkak, a száj sarkai leereszkedett lefelé

A „soft arca”: a szemöldökét kissé emelt, nyitott szemmel, nézd meleg, barátságos a korral az arcán jelenik meg „bulldog arca” ajkak „csövek” vagy felvett egy kis mosoly

Fintora sírás fintor „Pierrot”. szemöldök és a szem, „ház”, felfújt, sértődött ajkak, áll fel kissé felfelé, a személy sértett; A közvetlen nem bírja a közvetlen vizuális kapcsolat, „run-vezető„szemét

"Alive" arcát. Ez nem feltétlenül és egyértelműen rögzítik fürdőben arcizmok, könnyen „olvasható” újra zhivanie Különböző hónapos érzések és helyükre

Testtartás (testhelyzet)

A mély lejtő, vágás a távolság, a szintező pozícióját. Együttműködve a gyermek készen áll, hogy üljön le.

„Függőleges”, ^, „merőleges”, fej emelt kissé felfelé. A folyamat során a gondolkodás - „gondolkodó póz”

Pose „bug”: a fej behúzza a vállát, vállát felemelt, leeresztett fejjel

Nem szigorúan és egyértelműen rögzíteni fürdő testtartás, az ember állandó mozgásban kifejezett hiperaktív-ség

Minimum gesztusok, mozdulatok zashumlyayut kommunikáció, elég szó

„Amely a tenyér” kéz (s): lefedő része az arc, mellkas, has; „Terebyaschie ujj”: szükség van egy olyan tárgyat, twist, poterebit; Ők lehet harapni körmét hiányában a tárgy, hogy megcsal az ujján egy hajtincset, ruhája

A széles gesztusok, minimum szó, sok indulatszavak kíséretében gesztusok

Intonáció, mert így a vonatkozó maguk és a világ

Intonáció megnyomásával, stresszes; pozíció „fent” a közvetítője; céljából - az ügyészség, büntetés; Hitek: I - a rossz, akkor - rossz

Intonáció, puha, barátságos; pozíció „fent” a közvetítője; céljából - a védelem, letétkezelés, ápolási támogatás (néha a támogatás nélkül kérésre); Hitek: I - nos, akkor - rossz

Intonáció sima, monoton beszéd; egyenlőség a személy helyzetét; maximális racionális-közi, legalábbis az érzelmi kapcsolat; Hitek. I - nos, akkor - jó

Intonáció megbocsátható koldulás; helyzet „alatt” a cél - a kérelem irgalom, kegyelem, közkegyelem; Hitek. H rossz, akkor - jó

Mi érzelmileg intenzív, fényes intones-fürdőszoba; egyenlőség a személy helyzetét; maximális érzelmi-CIÓ, legalábbis a menedzsment közötti kapcsolatok; Hitek: I - nos, akkor - jó

Összhangban a választott életmód és az uralkodó állam a személy sem él (hogy nyílt és őszinte foglalkozik más emberek), vagy játszanak (manipulálni az embereket, hogy elérjék az „előny”). Példa: ha egy tanár fáradt, meg akarja kímélni, azt kifejezetten kéri, és a fogadó simogatás, elismerését fejezi ki, hála - ő őszinte, nyitott. Ha azonban a kapott stroke-ot használ ellen, aki csinálta - ő manipulálja az embereket. Ha a tanár fejezi igazgatója hajlandóságát nyílt osztályban, és távollétében kollégái azt mondják az ellenkezőjét - játszik. Ha a tanár szívesen tölti a leckét - ő őszinte.

Játék megakadályozzák becsületes, őszinte és nyílt kapcsolat a játékosok között. Ennek ellenére az emberek játszanak pszichológiai játékot, mert tele az idejüket, magára a figyelmet, támogatják a korábbi nézetet maguk és mások, és végül alakulnak sorsukat.

Games két fő jellemzői:

Összefüggésben őszintétlen emberek betöltheti az a játék, korrelál a hozzáállás és az uralkodó állapot.

Az állam kritika Parent személy veszi a szerepét üldöző, akinek a helyzetét az életben „-” You „-” az állam által felvetett szülők - a szerepe a Megváltó az életmód I „+” te „-”. Az állam Adaptive Gyermek () - az áldozat - I "-" You "+". Optimális helyzetben az életben, feltételezve, hogy a őszinteség és nyitottság hiánya, a lelki játékok - I „+” Te „+”

Tanár-válogatott áldozat a játék címe: „Miért mindig velem történik?!” (Ha a legrosszabb osztály az egész párhuzamos kínál nekem, minden diák, és kaptam uboischa), „szegény vagyok” (nincs pénzt képzés jó szakemberek), „Elegem” (tudod, hogy én az nyomógörgŒk, a fejfájás, ne töltsön én további munka).

Gyakran annak szükségességét, hogy a játék az életük öntudatlanul akkor keletkezik, amikor a tanár kedvezmény (együtt államférfiak) működik, nincs értelme, hogy a szakma, elveszíti az élet értelmét általában.