Képződése karakter - Pszichológia
Besorolás accentuations karakter serdülőknél Licko
3. képződése karakter
Karakter képződés különböző jellemzőiket és fejlettségű csoportok (család, baráti társaság, osztály, sportcsapat, csapatmunka, stb ..). Attól függően, hogy milyen a csoport az egyes referencia értékek és amely támogatja és ápolja a csoport, egy személy fejleszteni a megfelelő jellemvonások.
Amint azt a fentiekben megjegyeztük, a karakter intravitális kialakulását. Ez azt jelenti, hogy alakul a születés után. Az eredete az emberi természet és az első jelei annak megnyilvánulásait kell keresni a legelején az élet. A legfontosabb szerepe a kialakulását és fejlődését a gyermek jelleme játszik a kölcsönhatás az emberek körülötte. A sajátos tevékenységek és viselkedés a gyermek számára, mindenekelőtt utánozni szeretteiknek. Közvetlen tanítás utánzás révén és az érzelmi megerősítés szerez formájában felnőtt viselkedését.
Érzékeny időszakban a fejlesztési karakter lehet tekinteni életkora 2-3 9-10 év, amikor a gyerekek sokat és aktívan kommunikálni másokkal, mint a felnőttek, és társaik. Ebben az időszakban, ők nyitottak hatások kívülről, egy kész elfogadni őket, az utánzás és mindenekben. Felnőttek, akik abban az időben élvezte a teljes bizalmát a gyermek, lehetősége van arra, hogy cselekedni a szóban, cselekedetben és a cselekvés, amely kedvező feltételeket teremt biztosítja a kívánt viselkedést.
Nagyon fontos, hogy a fejlesztés a karakter a gyermek kommunikációs stílus a felnőttek egymással, hanem egy módja a felnőttek a saját gyermeke. Ez elsősorban vonatkozik a kezelés a szülők, és különösen az anyák a gyermek. Úgy volt, hogy az anya és a gyermek apja, sok évvel később, ez lesz a módja foglalkozó gyermekeiket, ha a gyermek nagykorúvá válik, és lesz saját családja.
Korábban mások a természet az ember meghatározott vonások, mint például a kedvesség, szociabilitás, az érzékenységet, és minőségét a szemközti - önzés, érzéketlenség, közöny az emberek. Bizonyított tény, hogy az elején a kialakulását ezek a tulajdonságok mélyebben a iskola előtti években, az élet első hónapjaiban, és határozza meg, hogy az anya kezeli a gyermeket.
Azok jellemvonások, amelyek a leginkább nyilvánvaló a munka - a kemény munka, a pontosság, az integritás, felelősség, kitartás, - tette hozzá egy kicsit később, a korai és óvodai gyermekkorban. Úgy van kialakítva, és rögzítették a gyermekek játékokat, és van, hogy a különféle háztartási munkát. Egy erős befolyást a fejlődés megfelelő életkor és serkenti a gyermek szükségleteit a felnőttektől. A gyermek jelleme van tárolva, és biztosította a fő jellemzője van, amely folyamatosan kap támogatást (pozitív megerősítés).
Az általános iskolában vonások tett nyilvánul foglalkozó emberek. Ezt segíti elő a kiterjesztése a gyermek kommunikálni másokkal rovására a sok új iskolai barátok és a tanárok. Ha ez a gyermek, mint egy személy megszerezte az otthon, az iskola támogatást kap, megfelelő vonások vannak rögzítve, és ez gyakran fennáll az egész későbbi életében. Ha az újonnan kapott tapasztalatok társaik és a tanárok nem erősítették meg a helyes e viselkedést, hogy a gyermek megszerezte a házat, akkor kezdődik a fokozatos lebontása a karakter, ami általában kíséri erős belső és külső konfliktusokat. Előforduló ugyanakkor a természet a szerkezetátalakítás nem mindig jár együtt a pozitív eredményt. Leggyakrabban, van egy részleges változás a jellemvonások és a kompromisszum a kettő között, hogy mit kell tanítani a gyermeket otthon, és mit kell tennie, hogy az iskola.
A tizenévesek aktívan fejlődő és rögzíteni erős akaratú jellemvonások és kora ifjúságától kialakított alapvető erkölcsi és filozófiai alapja a személyiség. Végére az iskola egy személy jelleme tekinthető alapvetően kialakult, és hogy mi történik vele a jövőben, szinte soha nem teszi a személy jellemét felismerhetetlenné azoknak, akik beszélt vele során az iskolai év.
Meg kell jegyezni, hogy a karakter nem egy fagyasztott formában, és úgy van kialakítva és átalakult az egész életét férfi útja. Karakter nem halálos előre meghatározott. Bár annak köszönhető, hogy objektív körülmények az emberi életformát, ezek nagyon változnak a körülmények hatása alatt az emberi viselkedés. Tehát az érettségi után az emberi jellem továbbra is kialakult, vagy módosítani. Ebben a szakaszban a személy maga az alkotója a karakter, mint a karakter fejlődik szerint a kilátások, hitét és szokásait erkölcsi magatartás, amely termel a férfit tettek, és úgy viselkedik, hogy követ, annak minden tudatos tevékenység. Ez a folyamat a modern pszichológiai irodalmat tekintjük önálló folyamatot.
Önképzést természet sugallja, hogy a személy képes megszabadulni a túlzott önbecsülés kritikusan meg magukat, hogy a hiányosságokat. Ez lehetővé teszi azt, hogy meghatározza a célját dolgozó magát, azaz a. E. Azok vonások, ahonnan szeretne megszabadulni, vagy éppen ellenkezőleg, hogy szeretnék fejleszteni magad. Felbecsülhetetlen segítséget az oktatási karakter van idősebb, így a legtöbb ember arra törekszik, hogy megtalálja a jó mentor. Nem véletlen, a keleti, mondván: „Ha van egy diák, a tanár ott.” Ez a kijelentés egy mély értelmét. Nem tanár nem tud tanítani azokat, akik nem akarnak tanulni. Aki meg akarja tanulni mindig talál valakit, hogy legyen neki.
Követendő példa nem feltétlenül igaz legyen. Ez lehet egy film karakter, vagy hős egy irodalmi mű, amelyre jellemző a mély elvi és rendkívüli erős jellem, egy háborús hős, a legjobb tudós, és így tovább. D. Emellett különösen fontos kialakításában a karakter tartozik az ember társadalmi aktivitás, aktív részvétel, amely fejleszti a felelősségérzetet a kollektív, ez hozzájárul a szervezet, kitartás, kötelességtudat.
A leghatékonyabb eszköze az épület karaktere munkaerő. Az emberek erős karakter, aki beállította a nagy feladat a munka, kitartásra a problémák megoldásában, leküzdve minden kihívások az úton, hogy a fenti célok eléréséhez az akadályokat, szisztematikusan nyomon követni a végrehajtását tervezik. Ezért azt mondhatjuk, hogy a karakter, valamint egyéb személyiségjegyek alakult aktivitást.
Az első kísérlet, hogy osztályozzák a karakter tartozik Platón, aki létrehozta a tipológia karakterekből alapuló etikai elveket. A görög irodalom, tipológia karakterekből gyakori athéni társadalom által leírt Theophrastus.
Ezután csak az első felében a XIX. A tudomány a karakterek kezdett kialakulni. Az alkotó a frenológia Gall felsorolja 27 alap mentális képességek teszik ki az emberi jellem, köztük az ösztön a szaporodás, a szeretet az utódok, szeretet, barátság, romboló ösztön, a hajlandóság, harcolni és megvédeni magukat.
Végén a XIX. van két érdekes tanulmányt a kérdésben a karakter: F. Giordano könyv „A természet a testet a szempontból az emberi és családfa”, és a könyv F. sex „Pszichológiai karakter.” Giordano felfedezték, hogy két alapvetően eltérő: „az egyik trend az erős aktivitás és a tendencia, hogy reflexió gyenge; Mások hajlamosak önvizsgálatra érvényesül, míg a vágy tevékenység gyengébb „(valójában Giordano leírt extrovertált és introvertált). F. Polan megjegyzi, hogy a szerkezet határozza meg a természet az emberi törekvések, amelyek szerint egyesítjük a szigorú törvényi: 1. A törvény szisztematikus késedelem rejlik a képesség, hogy elnyomja a törekvések néhány más, ellenkező;
2. A törvény a rendszeres együttműködés, hogy egyéni törekvéseit is okozhat a tevékenységét más törekvések, amelyek velük, attól.
Elején a XX században. Lossky javasolja a besorolás karakterekből szintjétől függően az akarat és törekvéseit túlsúlya. Ez osztja az embereket típusok: érzékeny, önző és superpersonal.
A pszichoanalitikus irány most, több meghatározásai a karakter:
• „A szokásos módon alkalmazkodni az” I „a külvilág felé,” IT „és a” felettes én „valamint a tipikus e módszerek kombinációja egymással alkotnak a karakter” (O. Fenichel).
• „Character áll a szokásos feltételek és az emberi kapcsolatok, az állandó mintázata a reakcióit a különböző helyzetekhez. Ez magában foglalja a szemlélet és értékek, viselkedési stílus (félénkség, agresszivitás, stb. P.), Fizikai testtartás, szokások tartani és mozgatni, és így tovább. Minden jellemző hozzáállás van a megfelelő fizikai testtartás, így egy személy jelleme tükröződik testét formájában izommerevség , izmos páncél. Ez héj kezdetben jelentkezik eredményeként közötti konfliktus az ösztönös szükséglet és a külvilággal. További megerősítésére és létjogosultsága miatt a folyamatban lévő konfliktus az azonos erők „(Reich).
• A. Loewen általában javasolják, hogy korlátozzák a koncepció jellegű kóros állapotok. „Egy ember egészséges, ha nem rendelkezik a tipikus viselkedési módok, azaz a. E. karakter. Ez azt jelenti, hogy a valóságban úgy viselkedik, spontán, alkalmazkodva a racionális igények a helyzetet. "
A modern amerikai pszichológia két alternatív meghatározása karakter:
• „karakter - egy etikai és morális dimenziója személy”;
• „Character - motivációs szempont a személyiség.”
A hazai pszichológiai irodalomban használt e meghatározások karakter:
• „karakter - egy értelmes és társadalmilag jelentős eleme a személyiség megnyilvánulása orientáció, kilátások a viselkedésében” (ND Léviták).
• „karakter - egyedi kombinációja a megszerzett egy életen át, a legmaradandóbb, alapvető személyiségjegyek, hogy megmutatkoznak az emberi viselkedés, különös tekintettel a magunk, mások, hogy a kijelölt munkát, a különböző nehézségeket.”
• „karakter - fúziós veleszületett tulajdonságai magasabb idegi aktivitás a szerzett élete során az egyes funkciók.”
• „A karakter - egyedileg markáns és viszonylag stabil pszichológiai vonások a személy, befolyásoló viselkedése és intézkedések” (KK Platonov, ND leviták).
• „Character - pszichológiai smink az egyén kifejezett orientációjának (attitűd az emberek, hogy én, tevékenységek és a dolgok” (ND Léviták).
Karakter - egy csontváz a fő, mely tartalmazza a legkifejezettebb és szorosan kapcsolódó személyiségjegyek, világosan látható a különböző tevékenységek. Azonban, mint már említettük, nem minden pszichológus közé tartozik a természetvédelmi szerkezetének személyiség. Amerikai pszichológusok általában nem osztja jellegű komponenseként személyiség, de vannak kivételek. R. Guilford a karakterológiai személyiség tényezők közé tartozik az igény önrendelkezés, a szabadság, a függetlenség, a tudatosság, és ezek a tényezők tartoznak az erkölcsi szférában. Cattellnek egyik legfontosabb tényezőjét (elsődleges személyiségjegyek) erősségét jelzi - gyengeség „Super - I”, ahol a hatalom a „Super - I” utal, hogy a hatalom az emberi akarat, meghatalmazotti szilárdan és alapvetően, de a gyengeség a „Super - I” - a gyengeség a férfi akaratából, instabil tetteikért.
A természet az ember - a fúziós veleszületett tulajdonságai magasabb idegi aktivitás a szerzett élete során az egyes funkciókat. Igazmondó, kedves, figyelmes, vagy fordítva, a hamis, gonosz, durva vannak emberek bármilyen típusú temperamentum. Azonban egy bizonyos temperamentum vonások szerzett néhány könnyebb, mások nehezebb.
Tulajdonságok között a természet megkülönböztetni az általános (globális) és magán. Globális tulajdonságai természet fejtik ki hatásukat, széles köre viselkedési megnyilvánulásai. Úgy döntött, hogy osztja öt globális vonások (AG Shmelev, MV Bodunov, W. Norman et al.):
1) önbizalom - a bizalom hiánya;
2) hozzájárulásával barát - ellenséges;
3) tudat - impulzivitás;
4) érzelmi stabilitás - Szorongás;
5) a szellemi rugalmasság - merevség.
Irodalom
1. Teológiai VV Általános pszichológia. - M. Education, 1981 - S. 174-178
Besorolás accentuations karakter serdülőknél Licko
Tájékoztató a „Formation of karakter”
Kategória: Pszichológia
Karakterek száma szóközökkel: 44567
Asztalok száma: 0
Képek száma: 0
a kontúrok a jövőben az emberi természet, adunk, vagy, hogy a szokásos módszerek és viselkedési formákat. Másrészt, a középiskolás korú, a kora kora kamaszkori tart egy nagyon intenzív karakter kialakulását. Azonban, kamaszkor, ellentétben az óvodás és általános iskolás korú - egy olyan korban, amikor megalakult a karakter szerez kiemelt helyet az általános.
az emberek nőnek fel túl gyorsan és gyorsan válik egy felnőtt és ésszerű, „- mondja a manó Tsering. Kísérlet párosítás és valóság vezet katasztrófa. A „Black Hen” szót Alyosha nem fedezte fel a titkait a föld lakói azt jelenti, hogy ő a boldogság az egész ország kis emberek és a képesség, hogy elpusztítsa azt. Van egy téma az emberi felelősség nem csak.
van intravitális kialakulását. Ez azt jelenti, van kialakítva a születés után. Az eredete az emberi természet és az első jelei annak megnyilvánulásait kell keresni a legelején az élet. Karakter képződés különböző jellemzőiket és fejlettségi szintjének a csoport. Ez egy családi, baráti, munkahelyi csapat, és mások. Attól függően, hogy a csoport az egyén számára meghatározó.
Gyorsan veszít el, ha tétlen. Ez egy megváltoztathatatlan törvénye életünk, és azt kell figyelembe venni. Ábra. 1. Tipikus típusú rendellenességek testtartás: egy - gerincferdülés, b - homoruiatát - kyphosis, g - helyes testtartás gyakorlatok a kialakulását helyes testtartás a fiatalabb iskolás közé rögzítéséről állni, és a figyelmet a falnak (a falnak), alakváltozás a test a fő rack- (alakváltozás.