Tippek a gyermekek számára, hogy alkalmazkodjanak a csapat, letidor
Falain belül, az iskola és az óvoda a gyermekek ne csak megtanulják a szabályokat az út, geometriai formák, vagy a primer, hanem megtanulják, hogyan kell kommunikálni. Csak néhány alkalmazkodás az új környezethez folyik simán, és néhány ez lesz a probléma, és feszített hónapokig.
Ennek egyik oka a nehéz alkalmazkodás, hogy a helyzet az iskolában vagy óvodában gyökeresen eltér a megszokott a gyermek mikroklíma haza. Meg kell kezelni a különböző gyermekek és felnőttek, hogy kövesse a szabályokat, néha szigorú, hogy megbirkózzanak a jelenlegi problémák segítsége nélkül a szülők.
És annak fontosságát, nemcsak értékelést a naplót, hanem úgy becsüli, hogy ad egy gyerek körül, hogy milyen jól csatlakozik a társaság megnyilvánult az osztályban, ha a tanár követelmények teljesülnek. Mindez - a stressz a kis ember, így a szülő párt szükséges a sok támogatást és előkezelő az új helyzetekhez.
És a helyzet, hogy a gyermekek szembesülnek az új környezetben is elég:
- csapatban dolgozni, és hallgatni mások;
- Várjuk viszont;
- csinálni, amit nem akar, mint a tanulás a dalszövegeket, hogy a zene, míg a gyermek nem szeretnek énekelni;
- nem lesz képes visszavonulni: építeni, hogy menjen be az ebédlőbe, fogta a kezét, több órán át, hogy 20-30 ember;
- ellenállni a kísértésnek: hogy elfogyott a terület a kert és tegyen egy sétát a kerítés mögött, megszökik a leckét, megy meglátogatni egy osztálytársa anélkül, hogy szüleik;
- érkeztek észrevételek másik felnőtt: a tanár nem lehet parancsoló, szemben a békés és demokratikus stílus nevelés családi;
- különböző vérmérsékletű gyerekek, és zajos gyerekek lehet nyugodt között osztálytársak, amelyek zavarják az óra alatt, és húzza fel magára a figyelmet, ami miatt más pszichológiai kellemetlenséget;
- durva kommunikációs stílus néhány gyermek, provokáció konfliktusok;
- képtelen megbirkózni a mások sikerének, az irigység és a harag, ha valami nem működik olyan jól,
- félénkség, amely megakadályozza, hogy a kezdeményezést, hogy kommunikálni, hogy adja meg a játékot társaik.
Hogyan lehet a szülőket segíteni a gyermek alkalmazkodni
Alkalmazkodás a társadalom kezdi hosszú iskolába lépés előtt vagy óvoda munkatársai. És meg kell értenünk, hogy ez a folyamat hosszú távú: valaki született barátságos és könnyen alkalmazkodik az új helyzethez, és valaki meg kell tanulni az évek és a tapasztalat, hogy nem minden egyszerre. A szülők ebben a helyzetben - jó súgó, hogy segítse a gyermek megtanulni, hogy van néhány hasznos képességeket, hogy kommunikálni egy csapat.
Keressen egy egyéni megközelítés. Gyermekek gyorsan kezdenek rájönni, hogy az emberek nem csak külsőleg, hanem karakter és a temperamentum. Megkérdezik kérdésekre, és panaszkodnak: „Miért Dima tartott megszakítása rám”, „Mása három órát összehozza a portfolió, és mindig meg kell várni rá!” Anélkül, hogy a magyarázat a „tolerancia”, a szülő meg tudja magyarázni, hogy a gyermek, hogy mindenki méltó, hogy a kezelt kedvesen és udvariasan. És az emberek a napi közel kör - osztálytársak, tanárok - néha meg kell nézni, hogy válasszon egy módja annak, hogy kommunikálni. Gyakran előfordul, hogy ez időt vesz igénybe, hogy igazán megismerjük a személy, és látni érdekes tulajdonságokat és előnyöket, amelyek kétségtelenül megtalálható minden: „Dima beszél sokat, de ő egy nagyszerű mesélő, és vele soha nem unalmas”, „Mása lassú, de kedves lány és soha nem hagyja valaki megsértődött. "
Figyelmesen hallgat, és ne szakítsa meg a beszélgetőpartner. Gyermekek, akiknek problémái vannak a figyelmet, elveszítheti a beszélgetés fonalát, nem ásni a lényege a lecke, mondjuk valami rossz időben, és nem egy témáról. Ezért jó, hogy tanítani a fiatal korban a gyermek türelme hallgatni figyelmesen, mit mondott a felnőtt és a barátok, hogy ne szakítsa meg a beszélgetést a vének, és ha a kérelem lehet várni, hogy úgy érzi, ha van egy kis szünet a beszélgetésben. Akkor tárgyalni egy türelmetlen kisgyerek a titkos jel. Ha a gyermek távol van valami, amit kell, miközben te elfoglalt, helyénvaló lehet és könnyen szorítani a kezét, vagy hullámzó magára a figyelmet. Ebben az esetben, ha a választ titkos jel (egy bólintással vagy markolat visszatérő) - ez lesz a jele, hogy látja a gyerek, de az első befejezni a beszélgetést, majd hallgatni őt.
Megérteni a különbség a „te” és „te”. Gyermekek szokni mondani, hogy „te”, hogy rokonok, és sok kindergartners nehéz adni az átmenet „te”. De ez a szabály azt szeretnénk, hogy többet és megérteni a gyermeket, hogy a felnőttek, akik nem családtagok, várva nefamilyarnogo kezelést. Ha a gyermek fokozatosan megtanulja, hogy vegye fel a különbséget, meg fogja érteni, hogy társaik mondani, hogy „még”, és pedagógus, „Viszlát”, és ez nem fordulhat elő félreértés helyzetekben.
Nyugodtan mondani, hogy „nem”. Hogyan reagál, ha egy osztálytársa ajánlatok csendben lopni tekercseket a tálcát az ebédlőben vagy kötekedik a lány, és látni sírni, vagy nem? A gyerekek nehezen adja fel a rossz ismerősjavaslatait félelem, hogy elutasították, lesz egy fekete bárány. De célszerű közvetíteni a gyerekeknek néhány gondolatot:
- egy személy mindig van választása - beleértve a választás a „csinálni, amit nem akar”;
- Őszintén magyarázni, hogy nem hajlandó részt venni egy rossz vállalkozás;
- az emberek tisztelik az egyetlen, aki véleményt;
- ha a gyermek ki van zárva a vállalat csak azért, mert a válasz „nem” rossz javaslat, ez egy alkalom arra, hogy gondoljon a minősége egy ilyen barátság.
Légy szelíd. Ez az egyik alapvető szabályait belépő a csapat és hogy a cég a férje: szívesen mások nem csak a „szia”, hanem egy hangjelzés, egy mosoly, egy barátságos pillantást, még a testtartás, amelyben a gyermek érdemes - a jelek elmondani az embereknek körülbelül örülünk, hogy látjuk őket.
Értsd testbeszéd. Még egy óvodáskorú gyermek lesz érdekelt, hogy tudjuk, hogy kommunikálni verbálisan és nem verbálisan: a testbeszéd. És ha nem tetszik valami, akkor zárja be, keresztek karjait a mellkasán. És ha minden rendben van, nézd át a szemét a partnernek és nem fordul el tőle. Nos, ha a gyermek fokozatosan megtanulja olvasni a gesztusok, megértsék egymás kifejezést, hogy ő nem az a hangulat, vagy értesítést a másik fél által fúrt, elveszítette érdeklődését a téma, ami már régóta mondta a gyermek.
Ahhoz, hogy a kezdeményezést. A legnehezebb dolog a pillanatban - ismerősök és indítsunk el egy beszélgetést. De a valóságban, az emberek boldogok, hogy támogassa a beszélgetést, ha érdeklődnek. Mielőtt ismerős azt gondolni, hogy az általános képes egyesíteni még nem ismerik a gyerekek. Az óvoda elég, hogy két autó-hez egy másik fiú mentén utazást. És ha ez a társaság az iskolában, megvitatása az asztalon egy adott filmet Harry Potter, akkor csatlakozhat a kérdést: „Mit része a film tetszik a legjobban?”
Kérdezést. Ez a képesség nem csak hasznos az iskolában, amikor a gyermek valami nem hallotta vagy nem értette írt a táblára. Kérdéseket segít kezdeni a párbeszédet. A gyerekek nehéz kiválasztani a beszédtéma, vagy hogy valami érdekes. Aztán jön a támogatás kérdést: „Milyen érdekes könyvet tart a kezében?”, „Láttad az új film a szuperhősök?”, „Mit távol él az iskola?” Az emberek érdekes magukról beszélni, és kérdéseket - a legfontosabb, hogy párbeszéd, amely alatt tudja megismerni egymást, és megtalálják a közös érdekeket.
Empatikusak. Amikor egy gyermek szimpatikusnak vagy hit egy másik osztálytársam kapott rossz értékelést, segít létrehozni bizalom kapcsolatot. Egyszerű komfort „Ne aggódj, minden rendben lesz”, vagy a szavakat a megértés „Ez azért van, mert a balszerencse!”, A vágy, hogy kölcsön a zsebkendőjét, vagy megosztani egy barát szomorú kedvenc csokoládé - Bizonyított, hogy a gyermek képes másokra gondolni.
A szabályok szerint játszik. Gyermekek kell érteni, hogy vannak olyan rugalmas szabályok (pl lefekvés minden este, vagy annak szükségessége, hogy tisztítsák meg a játékok), és vannak szigorú szabályok, hogy el kell végezni, kérdés nélkül. A valóságban a diákok, hogy a leckét tart 40-45 percig, meg kell hallgatni a tanár, akkor nem lehet harcolni, és esküszöm, csúnya szavakat. És ha ezek a szabályok betartása mellett, problémák merülhetnek fel a nem csak a tanulásban, hanem a kommunikáció, mert a hasonló törvények léteznek csapat játék, és egy informális kör társaik. És az, aki nem hajlandó játszani a szabályokat, nem szívesen veszi az ő csapata.
Érezd személyes tér. A gyerekek számára könnyen érthető, hogy egy ilyen privát tér, ha leírni, mint egy láthatatlan buborék, hogy mindig van kb minden személy, és amely úgy érzi, kényelmes tartózkodást. Vannak olyan emberek, akik kellemes fizikai kontaktus üdvözlő ölelések, megveregeti a hátán egy show a támogatást, séta a kezét, és vannak olyanok, akik elismerik a privát tér csak a családtagok. Kinestetik gyerekek, akik egy rendkívül fejlett tapintás, és gyakran használják a kommunikációs gesztusok, és érintse meg, különösen fontos, hogy megtanulják, hogyan kell érezni, hogy a félreértések elkerülése végett a részét mások.
Légy része a csapatnak. Az otthoni környezet, a vágyak teljesülnek gyorsan és a csapat meg kell várni, amikor belépnek a többi, vagy mossa a kezét, helyébe a mosogató mellett, amikor minden átírási szabálya a tábláról. Ha az óvodások, főként részt vesz a közös játék, az iskolában megtanulnak együtt dolgozni, hogy nem: a közös projekt, egy színházi jelenet, fali újságot. Az introvertált nehezebb, mint a többi, megszokták, hogy sokat együtt. A szülők meg tudja magyarázni, hogy a szövetkezeti alapon más gyerekek, gyermek, első, megismerni őket, és lehetősége van arra, hogy a barátok, másrészt a tapasztalat megérti, hogy „egy feje jó, két jobb.” Ösztönözze a gyermeket, hogy megszületik a csapat egy csomó ötletet, és akkor mindig jön valami érdekes.
Ahhoz, hogy bocsánatot kérjen. Minden hibáznak, de nem minden a bátorságot, hogy elfogadja azokat. Gyermekek bocsánatot kérni még nehezebb: Egyesek úgy vélik, hogy a gyengeség jele, és makacsul úgy gondolja, hogy a bocsánatkérésre akkor meg hülye. Azonban előbb vagy utóbb, a gyerek megy át ezt az élményt, és megérti a megkönnyebbülés hoz felismerési hibák, mielőtt a másik, sőt körülöttem a jobb kilátás a férfi, aki képes arra, hogy bocsánatot kérjen.
De mivel az idős nő, kívánatos, hogy több szabadság és a választás, abban a reményben, hogy a poggyász kapott tanácsot, és tapasztalat segít megtalálni a közös nyelvet más emberek. Miután elküldte a gyerekeket, hogy egy óvoda és egy iskola, várjuk nem csak jó minőségű, és dicsérő szavakat a tanárok, de csak azért, hogy a gyerekek boldogok voltak azok a másokkal való kapcsolattartás.
Szöveg: Lena Charlene