Hogyan lehet a szülőket segíteni a gyermekük leküzdeni a dadogás
Matigina Anna A.
MBDOU óvoda № 11 "Sun"
falu Malygina Kovrovsky District
Dadogás ismert ember, úgy tűnik, hogy olyan régi, mint az emberi beszédet sokáig ott. Dadogás kapcsolódik az egyik leggyakoribb beszédzavarok. Ez általában akkor fordul elő a korai gyermekkorban, és ennek hiányában a szükséges segítséget lehet őrizni az elkövetkező években. Dadogás megnyilvánul megsértése ritmus és folyékonyan, ami abból adódik, hogy a különböző típusú megszakítás, meghosszabbítva vagy ismétlés az egyes hangok és szótagok. Ezek a késedelmek és az ismétlés a szavak kiejtése miatt izomgörcsök, a hangképző kíséretében légzési elégtelenség, változások a prozódia nyilatkozatai: A magasság és a hatalom a hang, üteme beszédet. Ezen kívül a megfigyelt adaptív változások testtartás, arckifejezés, artikuláció.
Dadogás egésze és az egyes funkciók eltérőek állhatatlanság aztán felerősödik, majd elmúlnak néhány napig, hetekig vagy akár hónapokig.
A leggyakoribb dadogás fordul elő gyermekeknél 2-5 éves, és egybeesik azzal az időszakkal, aktív fejlesztése kifejezés beszédet. Mi ebben az időszakban a leginkább veszélyeztetett és sérülékeny terület magasabb idegi aktivitás a gyermek. Zavart működését az idegrendszer egy kisgyerek okozhat „zavar” beszéd - dadogás. Alakult hátránya beszéde kedvezőtlen természetesen rögzítette a mechanizmus a feltételes reflex kapcsolatot.
Világszerte dadogás 1% -a felnőtt és 2-3% -a gyermekek. A fiúk dadogás sokkal gyakoribb, mint a lányoknál, körülbelül 3-4 alkalommal.
A hatékonysága logopédiai ülés dadogó gyerekek nagyban meghatározza a közös munka az orvosi és pszichológiai-pedagógiai személyzet a gyermekek oktatási intézmények és a szülők. Hozzon létre egy pozitív érzelmi kapcsolatot a logopédus, következetes bevonása a szülők a korrekciós folyamat, a fejlődés a saját képességeit használja módszerek kialakulása beszédfolyamatosság - a fő összetevői a munkát.
Amit a szülőknek tudniuk kell, a gyermek dadogás? A szülőknek meg kell érteniük, hogy a különbségek ellenére a pszicho-pedagógiai sajátosságai a gyermekek, akik akadhat, vannak közös követelményeket a szervezet saját oktatási otthon.
Emlékeztető a gyermekek szülei, akik akadhat
Megfelelő szervezet általános és beszéd üzemmód otthoni gyermek - elengedhetetlen feltétele leküzdésére dadogás.
1) Meg kell normalizálni a kapcsolatokat a család és a gyermek a dadogás, ezt úgy érjük el:
- Összesen nyugodt, barátságos légkör;
- a hiányzó kapcsolat magyarázatát a felnőttek, a”felnőtt beszélgetések; veszekedés a gyermek;
- Felnőttek szükséges szekvenciák a gyermeket;
- figyelembe véve a gyermek félelmeit, szorongásait.
A dadogás gyermek nem érzi magát olyan hibás vagy privilegizált. A szülők viszont nem kell megmutatni az izgalom a gyerek, ha ő beszél akadozva és próbáld meg nem egy szót, amikor a gyermek dadogás.
2) Meg kell szervezni a megfelelő otthoni módban, akkor meg kell tennie:
- kiosztani különleges alkalom teljesítéséhez logopédus munkahelyet;
- hogy szigorúan tartsák be a gyermekek orvos ajánlásait illetően a megfelelő táplálkozás és a rendszeresség, szervez nappali és éjszakai alvás;
- napi séták a gyermek;
- minden nap csinálni a fizikai gyakorlatok;
- túlterhelésének elkerülése a gyermek benyomásai szórakoztató tevékenység (hogy elkerüljük a pozitív és a negatív érzelmek);
- határérték osztály olyan sportok, amelyek kapcsolatban vannak nagy fizikai stressz és versenyképes jellegű.
3) Meg kell szervezni egy speciális hang üzemmódban a következő feltételeknek:
- nyugodt, lassú, kifejező beszéd szüleik;
- Kötelező doslushivanie gyermek beszéd véget (ha megáll);
- Közös kiejtése szavak és kifejezések rögzített kiejtése;
- végre mozgásokat kiejtése a szavak, kifejezések (labda, ugrálás) orechevlenie mozgások végrehajtása során egy tevékenységet (például izodeyatelnosti);
- minél gyakrabban, hogy részt vesz ének;
- légzőgyakorlatok, amely megfelel a gyermek logopédiai (felfúvódó lufi, fúj a víz, a mozgó tárgyak, stb);
- létrehozása szelíd beszéd mód egy hétig (főleg abban az időszakban súlyosbodásának);
- Az asszimiláció a gyerekek a beszéd szabályok, amelyek szintén meg kell felelniük a felnőttek.
Tizenöt alapvető szabályok a gyönyörű beszédet
1. szabály Ha beszélni ad a test kényelmes, és a szabad helyzet (a nyak és a váll izmait nem feszült, vállakat és ugyanazon a szinten).
2. szabály: Egy beszéd alatt tartsa természetesen ránézni.
Szabály 5. A magánhangzókat ejtjük vontatottan, egyértelműen akkor megfogalmazni őket, igaz hang támogatás.
6. szabály szerint a medve könnyen, szabadon, erőlködés nélkül.
Szabály 7. Minden szó szükséges, hogy kitűnjön a feszített magánhangzó hangot ejtik hangosabb és üregelő a többi magánhangzó.
Szabály 8. Az első szó a mondat, beszél halkan, halkan, egy kicsit lassabban, mint máskor.
Szabályzat 9. Hosszú mondat Delhi értelmes szegmensben. Minden szó hosszúságú, és viseli a rövid mondatokat össze, mint egy hosszú szót.
Szabály 10. Nyilvánvaló szünetelteti végén mondat között szemantikai szegmensben.
11. szabály hangosan, egyértelműen és kifejezetten. Kerülje a monotónia.
Szabály 12. A Braves sima, közepes mértékű és ütemű beszédet. Beszélj nyugodtan és magabiztosan.
Szabály 13. Ha a hibák megáll, megnyugszik, és továbbra is lassan beszélni, amíg úgy érzi, benne a beszédben.
14. szabály folyamatosan figyeli magát: ne felesleges mozgások a karok, lábak, fej, törzs.
Szabály 15. Nincs feszültség leküzdi a segédfeszültséghez. Ha bármilyen tétovázás nem kell törzs izmait még, hiszen ez egy olyan időtartamának növelése habozás és tovább bonyolítja a folyamatot kiejtés.
Ezek a szabályok nem bonyolult megfogalmazása, de ahhoz, hogy a gyerekek nehéz. Ahhoz, hogy jobban emlékeznek a szabályokat Javasoljuk, hogy másolja a papírlapra, tegye jól látható helyen és tanulni.
Néhány árnyalatok oktatás dadogás gyermek otthon
• Nem megfelelő a szabadidő megszervezése gyermekek vezethet megerősítését dadogás. A változás éghajlati zónában, maradék érzelmi feszültség, a hosszú távollét a szüleik (főleg az anya) nem kívánatosak.
• Mivel az elején a logopédiai foglalkozásokat (az előkészítő időszakban) játssza a fő szerepet a beszéd korlátozás módban. Ekkor meg kell korlátozni nem csak a gyermek saját beszéd, hanem átalakítja azt a beszédet. De a gyermek semmiképpen nem érzem elszigetelt.
• Veliko kiigazító hatása a zene. Közösen szervezett gyermek otthon hallgatja a felvétel zenei alkotások, csendes, dallamos és kellemes zene. Együtt a gyermek énekelni egy ismerős dal egy sima dallamot és hozzáférhető szöveget. Tedd beszéd dallamosabb, néhány kezelés a gyermek énekel, sürgetve, hogy nem ugyanaz a dolog, és fordult be a játékot.
• Ha a szóbeli kommunikációt a gyermek építeni párbeszédet velük úgy, hogy korlátozni lehetne egy szótagú válaszokat, a visszavert kapcsolatos formáit beszédet, ha szükséges.
• megszervezi a baba séta jobb, csendes környezetben (például egy erdős területen).
• A fejlesztés a finom motoros kéz szülők azt tanácsolják, hogy elsajátítsák masszázs a kezét és alkarját a gyermekek komplex passzív és aktív torna, amelynek végén a testmozgás, hogy szinkronizálja a mozgás az ujjak és a beszédet.
• A dadogás nem lehet megszüntetni azonnal. A kezelés időtartama különböző, és formájától függ a dadogás, elhanyagolása és a kísérő neurotikus tünet. dadogás gyakran fordul elő a hullámok, majd egyre nagyobb, majd csökken. Általában az elején logopédiai ülés akkor gyorsan javul, de csak egy kis traumás faktor és a dadogás növelheti. Ezek az ingadozások a beszéd jelenik meg ritkábban, ha az összes jelzések logopédus és az orvos. Ezért a szülők ne essen kétségbe a lehetőségét, hogy egy átmeneti romlása. De mi is telepednek le, és dobja a beszéd osztályt, ha a gyermek már jelentős javulást beszédet.
• Rendszeres alvás, evés, pihenés kell végezni bizonyos óráiban.
• A gyermekek nagyon érzékenyek a különféle fájdalmak, sérelmek, gyakran romlását okozza a gyermekek, akik akadhat. A gyermekek érzékeny a problémákat a családja, a rossz családi kapcsolatokat. Mindez megnehezíti a javulás a beszéd, és néha rontja azt. Ahhoz, hogy dadogó gyerekek kell kezelni egyenletesen és alaposan.
• Ha nehézségek, kérdések, kételyek, a szülőknek kell konzultálnia logopédus, aki részt vesz a gyermekkel.
Csak az aktív szülők bevonása a büntetés folyamat betartása szabványok és magatartási szabályok egy dadogó gyermek otthon segít elérni pozitív dinamika a normalizáció a beszédet.
Irodalom: