A hallgatók felkészítése a versenyekre a szakmai készségek mint tényező az oktatás minőségének

Abstract.This cikk bemutatja szempontból a rendszer a szakmai készségek versenyek a diákok körében, mint tényező minőségének javítása az oktatás az ACT.

Kulcsszavak: szakmai képzés, szakmai ismeretek verseny, képzett, WorldSkills Oroszországban.

Elnöke WorldSkills Oroszország Lidiya Frolova bejelentette, hogy Oroszország kezdeményezte tartja a szakmai ismeretek a gyermekek verseny WorldSkills Kids (WS Kids). „Most a projekt kidolgozásához WorldSkills Gyerekek, ez most nem áll sehol máshol a világon. Ennek során a verseny lesz megítélni a készség a gyermekek alapján, amit tehetnek. Reméljük, hogy ez a projekt eredményeként a nemzetközi. Hiszünk abban, hogy a gyerekek nem csak nézni a versenyt, hanem részt venni bennük, és így megtudhatjuk, hogy a jövőben a szakma, nem néhány tesztet, és csinál valamit a kezét”- magyarázta Lydia Frolov.

Elnöke Festo vállalatok Oroszország Alexey Vititnev jegyezni, hogy csak a verseny és a szigorú válogatás a különböző csapatok különböző országok fogja elérni a legmagasabb szintű megértése, hogyan kell tanítani, és mit kell tanítani. Anélkül, hogy ez a verseny szintje könnyen befelé, hogy dolgozzon ki valamilyen módszertan és a tanítás is, miközben teljesen félreértik és nem követelt. Ezért Festo aktívan részt vesz WorlSkills.

Helyettes főigazgatója az alapítvány „Free Business” Victor Pronkin mondta, hogy miért Oleg Derepaski alap segíti a WorldSkills mozgás:

1. WorldSkills - eszköz értékelésének szakmai normák szemével 67 nemzet. Ez arra utal, hogy a technológiák, amelyek versenyeznek a résztvevők, akkor követelte a nemzetközi közösség.
2. Korszerűsítése képzési rendszer, nem csak a civil szervezetek és az ACT, de az egész rendszer a szakképzés az országban.
3. A verseny a legjobbat hozza ki a munkavállalók és a mesterek a kézműves munka.
4. A lehetőség a korai szakmai orientáció és az oktatás a gyermekek gyakorlati szakemberek. Formation érdeklődés a fiatalabb generáció a munka a valós szektorban.
5. Jó eszközök lehetővé teszik a szakemberek a nemzetközi szakmai közösség.

kialakulásának és fejlődésének szakmai ismeretek verseny rendszer célja, hogy megszervezi az új programok, módszerek és képzési technológiák, a diákok részt hazai és nemzetközi versenyeken szakmai ismeretek WorldSkills szakmai oktatási intézmények a Tyumen régió.

A jelentősége ennek a rendszernek köszönhetően a meglévő igények által benyújtott modern társadalom fejlettségi szintje a szakmai hatáskörébe tartozik; készségek szakmai feladatainak ellátása, amelynek célja a fejlődés és a kialakulását versenyképes tanuló részt versenyeken a szakmai tudás. Aktív végrehajtása az oktatási folyamat kompetencia megközelítés, a feltételek megteremtése a kialakulását a hallgató tapasztalata független megoldások kognitív, kommunikatív, szervezeti, morális és egyéb problémák, az alapját képezik készül a hallgató részt versenyeken a szakmai tudás.

Az első napon a képzés a hallgató a szakmai ismeretek verseny szükséges kedvező feltételeket teremtsen a fejlesztés „alkalmazkodó erőforrásokat.” Ellenkező esetben találkozhat adaptációs szindróma, vagy a stressz (H. Selye). Először jön az első szakaszban - a „riasztási fokozat” - jellemzi a generalizált reakció funkcionális rendszerek célja mozgósítani a biztonsági erők. Akkor ez helyettesíti a második szakaszban a „ellenállás”, amely abból áll, hogy a részleges alkalmazkodás, a feszültség kimutatására egyes funkcionális rendszerek, elsősorban a neurohumoralis szabályozó mechanizmusok. Helyett a második test jön a harmadik szakasz állam, amely stabilizálódik, és egy stabil alkalmazkodás jut a légkörbe érkező szakmai verseny, illetve annak következtében a kimerültség források felmerül alkalmazkodás bontásban. A végeredmény függ a természet, erő, az egyéni képességek és a funkcionális tartalékok a szervezet tagja a szakmai készségek versenyt. Annak érdekében, hogy elkerüljék a megküzdési kell biztosítani, azaz a megszokni egy új szervezet fizikai és pszicho-fiziológiai stressz, mód, mértékű és ütemű munkaügyi, egészségügyi és higiéniai tényezők a termelési környezetben. Fontos szerepe van oktatáspszichológus hogy segítse a tanuló alkalmazkodni: - diagnózis szakmailag fontos pszichofiziológiai jellemzők; - vezető pszichológiai tanácsadás; - képzéseket szervez az önszabályozás érzelmi állapotok. Ha szükséges: - távolítsa el a riasztási állapot; - létrehoz egy pozitív környezetben leküzdeni nehézségek. Ennek eredményeként a hallgató kész részt venni a versenyben a szakmai tudás kell kényelmes érzelmi állapotát. Azt kell szokni, hogy a működési mód, működését. Alakult optimális teljesítményt [6].

Javítására irányuló intézkedések diákok sistemypodgotovki

a szakmai készségek versenyek