Anyaga a tanítási laboratórium, ingyenesen letölthető, szociális munkások hálózat
Központ Kiskorúak „Zina”
1. Általános rendelkezések
1.2. Laboratóriumok szervezeti formákat a szakemberek és pedagógusok, hogy kiegészítse a munkafolyamatot tevékenységét.
1.3. Laboratories önkéntes szervezetek részvételével.
1.4. Lab létrehozott és végezzék munkájukat alapján a döntés a rendező, amelyek ezt követően ellenőrzi tevékenységüket.
1.5. Szervezõ és a laboratórium vezetője egy metodista.
1.6. Lab kap a jogot, hogy létezik, ha tevékenységük szabályozza a terv minden egyes területen, és a résztvevők száma 3-tól 15 fő.
1.7. A laboratóriumi lehetnek szakemberek, pedagógusok különböző részlegek, amelyek érdekeltek a megfelelő problémát.
1.8. A tevékenységek a laboratóriumok megszűnik, ha a munkaterv.
1.9. Activity laboratóriumok, összhangban a jelen helyzetben.
2. Definíciók
Laboratórium - egy csapat szakemberek és pedagógusok dolgoznak az általános téma egy egységes vezetés.
Activity szakemberek és tanárok - végzett munkát önkéntes alapon és végrehajtott formájában laboratóriumok gyámsága alatt a fejét.
Terv - egy sor olyan rendelkezéseket, amelyek meghatározzák a célokat és feladatokat a tevékenység, a tárgy és a feltételeket annak végrehajtását, a felhasznált erőforrások és a kívánt eredményt.
3. A cél és célkitűzések a laboratóriumi
3.1. Cél: a végrehajtás szakmai kapacitásának szakemberek és tanárok.
3.2.1. A fejlesztés gyakorlati készségek szakemberek és oktatók;
3.2.2. megvalósítása potenciális fej;
3.2.3. Foglalkozik számos elméleti és alkalmazott problémák a fő területei laboratóriumokban.
4. Útvonal és tevékenységi formák a laboratóriumi
4.1. Laboratóriumi munka épül alapján a fő tevékenysége az intézmény.
4.2. A tevékenységek a laboratóriumok által szervezett elsősorban egyedi és egyéni és csoportos formában. Minden tagja a laboratórium speciális egyéni feladat.
4.3. A főbb típusai a laboratórium gyakorlati feladatok, viták.
5. A fej a laborba,
5.1. A fő funkciók a fejét a laboratórium:
6. Jogok és kötelezettségek a résztvevők laboratóriumi
6.1. Felvételi a laboratórium végzett önkéntes alapon.
6.2. Tagja a laboratóriumi joga van:
6.3. Tagja a laboratórium köteles:
- A terv végrehajtásához és eszközök laboratóriumok;
- elkészíti és közzé cikkeket;
- részt vesz konferenciák, kerekasztalok, vetélkedők;
- tevékenységeket végez grantoiskatelstvu;
- üléseire a laboratóriumban.
7. formája jelentési laboratóriumok
7.1. A fő formája jelentési laboratóriumok:
8. Záró rendelkezések.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
A program - „pochasovka” választható szeminárium lingvostranovedcheskogo eligazodást a „fejlett” a diákok a 8. és 9. osztály. A program célja, hogy az alapot a további mélyreható p.
Oktatási Laboratórium „oktatási potenciáljának további oktatás”
Ma, az orosz kormány kiemelt figyelmet annak szükségességére, hogy fokozza az oktatási potenciálját oktatási intézményekben. A nemzeti oktatási kezdeményezés „A.
Park laboratórium - egyfajta tanórán kívüli tevékenységek, amelyek gyakorolják az iskolában már több éve ítélve a válaszokat a diákok, a nagy érdeklődés.
Az öt legfontosabb összetevői a tanítási labor
Mester osztályban. Összegezve a tapasztalatokat.
A kísérlet része a tudás a természet, a tanulmány a saját törvényei. Ilyen tudományok, mint a fizika, kémia, biológia nem lehet tanulmányozni csak elméletben, akkor feltétlenül szükség van egy praktikus podopl.
Munkaprogram története Samara régióban. Értékelő: orvos a pedagógiai tudományok, egyetemi tanár, akadémikus az IaaS, levelező tagja. RAE vezetője. Laboratóriumi „A szubjektív önmegvalósítás és innovatív technológiák” PGSGA EI Tikhomirov
A program anyagát tartalmazza a tanulmány a történelem és a hagyományok, a Samara régió és a Kuibyshev kerület 4. szakaszban.
Pedagógiai projekt „Open Laboratory”, hogy hozzon létre egy speciális irodai kézműves és helytörténeti