Módszertani fejlesztés (senior csoport) diagnosztika azonosítani a gyermek zenei
Jelenlétének meghatározására a zene és a tehetség, a fejlettségi szint a zenei képességek a gyermek három módja van:
• Beszélje meg gyermeke
• meghatározása az általános muzikalitás gyermek
• Tesztelés zenei képességek
Beszélgetés rebenkom- legegyszerűbb és egyszerű módja annak, hogy megtudjuk, a képességek és a hajlam a zene. Ezt meg kell tenni a kettő között időnként, különösen készül a helyzetet, hogy a beszélgetés természetes, és nem úgy néz ki mint egy kihallgatás. Akkor beszélj vele a játék során, vagy azt követően hallgat gyermekek zenei.
Annak érdekében, hogy meghatározzák a gyermek érdeklődését a zene, fontos, hogy ne annyira, hogy mit fog mondani (a gyermekek többsége az azonos korú a válaszok általában nagyon hasonlóak), de ahogy válaszol a kérdésekre. Fontos fajta definíció a gyermek ízlése. Ha nem érdekel, és a zene nem okoz neki semmi lelkesedés, akkor érdemes-e a zenei képzés a gyermek (zeneórákhoz inspirálni azt, „nyitott” szükséges, de lehet megfosztani - minden attól függ, a gyermek és a pedagógus készségek ).
Beszélje meg gyermeke két célja van:
1) Meg kell határozni az érzelem és művészi gyermek - milyen mély megtapasztalhatja art képek és milyen fényes, érzelmileg is át őket. Ezek a tulajdonságok egyaránt fontos a költészet és a zene. Ezért, ha a gyerek szereti és könnyen megjegyezhető verseket olvas egy pillantást, próbál közvetíteni a hangulat - ő már egy bizonyos művészi és érzelmesség. Mindez azt jelzi, hogy a gyermek rajong a kreativitás, akkor könnyen csinálni a zenét és a siker eléréséhez.
Így tudjuk meg az érzelmi és művészi gyermek, egyszerűen kérve őt, hogy mondja meg a kedvenc verset.
2) Határozza meg a gyermek érdeklődését a zene és a kreativitás:
• Mit tud a zene, vajon foglalkozni vele?
• Amit a legjobban szeret - ének vagy játszani egy eszköz?
• Kérje meg a gyermekét, hogy milyen zenét kedveli a karaktert több (vagy pontosabban: egy rajzfilm vagy film)?
• Milyen rajzfilmek és filmek ő szereti nézni, és miért?
• Vajon van egy kedvenc dalod? Kérd meg, hogy énekeljen az egyik közülük.
Így lehetséges, hogy meghatározzák a hajlandóság a gyermek zene, és megtanulják, hogy érdekli az életben, hátha akar tanulni zenét komolyabban, hogy megy egy zeneiskolába, vagy ahhoz, hogy részt vegyen a zene és a tánc klub.
Annak érdekében, hogy meghatározzák a gyermek érdeklődését a zene, fontos, hogy ne annyira, hogy mit fog mondani (a gyermekek többsége az azonos korú a válaszok általában nagyon hasonlóak), de ahogy válaszol a kérdésekre. Fontos fajta definíció a gyermek ízlése. Ha nem érdekel, és a zene nem okoz neki semmi lelkesedés, akkor érdemes-e a zenei képzés a gyermek (énekórákat szükség lehet inspirálja őt, hogy „nyitott”, de lehet, hogy szakadjon el - minden itt van függ a gyermek és a képesség, hogy tanító).
Ha tud mondani többé-kevésbé pontosan mit szeret zenét egy szórakoztató, aktív, az ilyen és ilyen rajzfilm; szeret énekelni, táncolni. Minden okunk megvan azt hinni, hogy a gyermek élvezni a zenélést, és ő képes lesz elérni némi sikert.
A jelenléte a gyermek hajlama zene és fejlődött a születéstől a zenei képességek jelezhetik a következő:
• fokozott figyelmet fordítanak minden gyermek hangzású háttér;
• explicit kifejezés az érdeke, hogy a hang a zene;
• élénk és érzelmi öröm kifejezése a hang a kedvenc zenék (néhány gyerek elkezd táncolni, nem is tanult meg járni, ül egy ágy);
• A gyermek szereti hallgatni a különböző zenét, nem csak a gyermek dalok;
Fontos, hogy a siker:
• érdekeit, képességek a gyermek egy adott üzletág, amely lehetővé teszi számunkra, hogy dolgozzon ki ezen a területen szakismeretekkel gyorsabban többet tehet. A legtöbb esetben ez a titka a tehetség, tehetség egyesek, és a látszólagos hiánya a tehetség és a „képesség hiánya” a másik.
A tendencia, hogy egy adott területen a tevékenység általában nyilvánul elég korán. A muzikalitás a gyermek lehet kimutatni már egy éves korig, ha nincs már ebben a korban, ő megmutatta egyértelmű érdeke zenei hang.
Meghatározása az íz a zene gyermekek óvodáskortól
Háromféle módon alkalmazható - egy beszélgetés a gyermekkel, vizsgálatok és meghatározása az általános muzikalitás a gyermek.
Mi a zenei teljesítmény és a rendelkezésre álló készségek gyermek 3-7 éves vagy idősebb?
1) mentése a zene iránti érdeklődést megnyilvánuló korai gyermekkorban:
• Ha a gyermek megszakítja az üzleti és hallgatni a zenét hirtelen beindul; Ha szereti hallgatni a különböző zenét, és nem feltétlenül az egyetlen gyermek dalok, hanem egy jó pop, klasszikus zene és próbál énekelni, vagy táncolni a zene elindul - mindez azt a gyermek muzikalitás.
2) A gyermek könnyen és véglegesen emlékszik a kedvenc dalait.
• Több vagy kevesebb „tiszta” ének, mint az „írás” - állítja össze néhány saját dalt a híres szavak és a zene (ebben az esetben is egy kis „potpourri”, vagy valami egészen hihetetlen).
• komponál (több improvizatív „on the fly”), a verseket és dalokat - attól függően, hogy azok világos és kifejező (természetesen csak érzelmileg, de nem értelmében) - ez lehet megítélni a jelenléte a gyermek tehetség és a tehetség.
Mindez beszélni a fejlődés a természet a zene és a kreativitás.
3) A gyermek szeret beszélni a nyilvánosság előtt, aki szereti, hogy aktívan vegyenek részt a délelőtt előadások és szabadság; Imádja, hogy kreatív bármilyen módon - énekelni, táncolni, festeni, farag az agyag. Ő egy jó képzelőerő, aki szereti, hogy ki - mindez jól jelzi a képességét, hogy a kreativitás és a zene.
Diagnostics azonosítani a gyermek zenei képességek
Célkitűzés: azonosítani az általános muzikalitás, a gyermek, meghatározó zenei hallása, hang- és zenei memória.
Teszt 1. Kérdezze meg a gyermeket, hogy menjen a zongora, és elfordul. Játssz két hang különböző nyilvántartásokba a sorban (felső és alsó), és kérdezd meg, hogy mi a hang alacsonyabb volt, és néhány magasabb.
Teszt 2. Nyomja meg a zongora egy gombot, és kérje a gyermeket, hogy mennyi készült hangok. Ezután nyomja meg a két gombot egyszerre (lehetőleg olyan távolságra egymástól), és kérje, hogy mennyi hang most hangzott. Ha a gyermek nehezen tud válaszolni, nyomja meg ugyanazt a gombot egymás után. Játék minden akkord két kézzel (a széles helyen), és megkérdezni, hogy hány hangot hangzott egy (vagy több).
Az első két teszt hallás ellenőrzött tevékenységre, a képesség, hogy „navigálni a hangtér”, külön az egyes tételek az általános zenei hang (a legegyszerűbb szinten). Ez lehetővé teszi, hogy meghatározza, hogy a gyermek egy szintkülönbségű alapos ismerete, valamint a különbség egy egyszeri és többszöri hang hangzott egyszerre.
Teszt 3. Sing Mi veszi az első oktáv (például a szótag „A”, vagy egyszerűen csak „a”), és kérje a gyermeket, hogy ismételje meg. Aztán énekelni a jegyzet a közép C, majd fel újra. Ha a gyermek nehéz énekelni ebben a tartományban, az énekelni fenti megjegyzéseket: Mielőtt a második oktáv-Ni, vagy fordítva az alábbi: Cu kis - Re első oktáv. Próbálja ki a különböző jegyzetek, annak érdekében, hogy meghatározza, milyen a hangja a gyermek.
Fontos, hogy énekeljen nélkül egy zongorát. Énekelni pontosan, használjon egy hangvilla. A hang a zongora „kopogtat” a gyerekek, ez nehezebb beállítani, ahelyett, hogy a szokásos számukra az emberi hang.
4. teszt: Énekelj egy egyszerű, rövid dallamfordulataiból és kérje a gyermeket, hogy ismételje meg. Íme néhány példa az ezeket a mondatokat:
Test 5. Kérje meg a gyermekét, hogy énekeljen a kedvenc dal.
Így a tesztek 3-5 ellenőrizni:
• zenei fül a gyermek;
• «reproduktív» hallása (akár a gyermek megismételheti a hangjegy és dallamfordulataiból)
• Egy sor hangok a gyermeket;
• Lehet, hogy a gyermek intonálták (ének „tiszta”);
Ha egy gyermek azt mutatja, az átlagos eredmény, ha képes fogni legalább az irányt a zene, nem csak abban, hogy a jegyzetet, majd ő zenei hallása, bár gyengén fejlett.
Meghatározása a ritmusérzék
Teszt 1. ütögetett (nem gyors), egyszerű ritmikus sorozatot, és kérje a gyermeket, hogy ismételje meg. Ismételje meg a tesztet 2-4 alkalommal, attól függően, hogy a siker a gyermek, különböző sorozatok. Például, az ilyen:
2. Kérd meg a gyermeket, hogy teszteljék pomarshirovat helyett a zenét. Végezze vagy tegye rekord minden népszerű március zenét. Például a dal „Együtt vidáman járni. ”.
Teszt 3. Kérje meg a gyermekét, hogy tapsolni a zenét (ahogy az koncerten, amikor a közönség, mint valami dalt). Play vagy tegye jegyzőkönyvben minden gyermek ritmikus zenét. Ha gyermekének gyenge ritmusérzék, ez nem jelenti azt, hogy nem tudnak fejlődni. Ha a gyermek már sikeresen teljesítette a teszteket, az azt jelenti, hogy a zenét tanulni, hogy sokkal könnyebb lesz.
Egyedi oktatási útvonalon - egy cselekvési tervet, amely megtanítja az adott tanuló fejlesztését célzó ő egyéni képességek.
Egyedi oktatási útvonal segít tehetséges gyerek, hogy felfedje az összes tehetségüket, és azonosítani foglalkozások a világon.
Egyedi oktatási útvonal
Egyedi oktatási útvonalon - egy cselekvési tervet, amely megtanítja az adott tanuló fejlesztését célzó ő egyéni képességek.
Egyedi oktatási útvonal segít tehetséges gyerek, hogy felfedje az összes tehetségüket, és azonosítani foglalkozások a világon.
Musical tevékenységek (ének képességek)
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Fontos eszköze a fejlesztési gyermekek zenei képességeinek használata a zene és a használata didaktikai játékok és játék helyzetekben a folyamat Zene és deyatelnosti.Osnovnoe értéket.
A MEGJEGYZÉS a szülőknek: „egy olyan gyermek zenei fül”
Egy jó hallása - az a képesség, hogy megkülönböztesse és úgy dönt, hogy kommunikálni a környező hangok, élő körülöttünk. Annak érdekében, hogy a gyermek készült zenét, amire szükség van a lehető leghamarabb meg.
Tanácsok szülőknek.
Büntetés és fejlesztési tevékenységek a gyermekek 4-6 éves a diagnosztikai kimutatását agresszivitásának gyerekek „sündisznó”
Activity arra irányul, hogy az azonosítás és viselkedés javítása preschoolers agresszív társaik által kapott visszajelzések merítve történet és a rajz.
Diagnózis a zenei képességek a gyermek
gyermek fogalmának zenei képességét.
Tanácsok szülőknek „10 ok, hogy dolgozzon ki egy gyermek zenei képessége”
Tanácsok szülőknek.
„A fejlesztés a gyermek kreatív képességeit”
Tanácsok szülőknek 2 ml. c.