felnőttkor értelemben „, mint a központi személyi daganata serdülőkorban
Megalakult a személy (11 éves do15-16).
Kérdések a vita
1. A képződése öntudat. fejlődését tükrözi. Tájékozódás az önbecsülés.
2. „felnőttkorban Sense”, mint a központi személyi daganata serdülőkorban.
3. Az erkölcsi fejlődését. Az átmenet a „erkölcs benyújtás” az „erkölcs együttműködés” (Piaget). Keresés példaképek. Serdülők haszonelvű erkölcs.
4. A fejlesztés akarati. Problémák az önszabályozás. „A gyengesége a célok” (Vigotszkij).
5. jellemzői az érzelmi élet tizenévesek. A szerepe az álmok és a képzelet.
felnőttkor értelemben „, mint a központi személyi daganata serdülőkorban.
Fejlesztése felnőttkorban - a kialakulását készségét a gyermek a felnőtt élet a közösségben, mint a teljes és egyenlő résztvevőt. Ebben a folyamatban a két fél: a létesítmény egy objektív készségét a gyermek életében a felnőtt társadalom (objektív felnőttkor) és szubjektív készségét - dolgozzon ki egyfajta érettség és a trend a felnőttkor felé.
Teens nagyon különböző mértékben és tartalmának objektív felnőttkort. A felnőttkor megnyilvánulhat a tanítás, a munka, a kapcsolatok barátokkal vagy felnőtt, a megjelenését és viselkedését.
Sense felnőttkor - egy tinédzser hozzáállás magában már felnőttként, az ő ötlete vagy érzés egy bizonyos mértékig a felnőttek. Bíró jelenléte és különösen a kifejlődött egyfajta felnőttkor serdülők körében nehéz. Az első és legfontosabb, hogy mutatójaként szolgál, amelynek az előfordulása egy tinédzser sürgős vágy, hogy körülveszi bántak vele nem olyan kicsi, és mint egy felnőtt. E mögött a speciális igények kielégítésére: tisztelet, a bizalom és a tapintat, az elismerést az emberi méltóság és a jogot, hogy egy bizonyos függetlenséget. Létezésük legnyilvánvalóbb az esetek hiányában a kívánt tini kapcsolatok és kifejezett sértések és a különféle tiltakozás. Azonban meg kell jegyezni, hogy nem minden engedetlenséget, durvaság és makacssága a gyermek mutatója egyfajta felnőttkort. Az ilyen tények viselkedését serdülők, ellentétben a fiatalabb gyermekek, a rejtett elégedetlenség a hozzáállás azt körülvevő mértékéig a felnőttkort, és azt állítják, hogy annak elismerését, hogy a kifejezett óhaja, egy tinédzser az egyenlőség a felnőttekkel.
A második mutató egyfajta felnőttkor - jelenléte a serdülő vágy, a függetlenség és a vágy, hogy megvédje az egyes területeken az életed intervenciós vének.
A harmadik mutató a létezését gyermekek értelemben felnőttkor - jelenléte a saját vonal magatartás, bizonyos nézetek, becslések, a fenntartása, annak ellenére, hogy nem ért egyet vagy felnőtt társait.
[Fontos megjegyezni, hogy az értelemben, lejárat a morális és intellektuális alapon képezhető a legelején a serdülőkor.]
[Van okunk feltételezni, hogy a pubertás nem ez a fő forrása a kialakulását egyfajta felnőttkort. Miatt előfordul, hogy a pubertás kapcsolatban magát egy felnőtt tűnhet később érzékeli a felnőttkort, és csak kiegészíti azt, egyre az egyik feltétele annak kialakulását. Ez természetesen nem zárja ki annak lehetőségét, hogy ez volt a pubertás válhat az alapja egyfajta érettség, amikor a gyermek miatt olyan körülmény van rögzítve a megfelelő változások zajlanak a testét.]
Fontos hangsúlyozni, hogy a megjelenését elemeket serdülők felnőttkorban, felnőttkor érzések és tendenciák a felnőttkorig nem feltétlenül okoz problémát a kapcsolatot a felnőttekkel.
Három egymással szempontok, amelyek közvetlenül kapcsolódnak a gyermekek fejlődését a felnőttkorban, felnőttkor érzések és tendenciák a felnőttkorig: 1) a természet serdülő autonómia és annak hatókörét; 2) az arány a felnőttek tizenévesek és hatályát e kapcsolatokat; 3) közötti kapcsolat serdülők (elismeréséről vagy el nem ismerése a serdülő felnőttkorban partnerek).
[Három módjai kialakulásának serdülő felnőttkorban: a kapcsolatokban a felnőttekkel egy kapcsolatot a barátaival, és ezzel egyidejűleg a két viszonyrendszert. Az első út - a felnőtt maguk alkotnak ebben az értelemben a gyermek a gyakorlatban a személyes kapcsolatok és azáltal, hogy neki a függetlenség, hogy előfordulhat szándékosan vagy véletlenül, a különböző területeken az élet. Ebben az esetben a kialakulását egyfajta érettség és a felnőttkor zajlik konfliktusok nélkül és tapasztalatait. A második út kialakítására felnőttkor - a saját kapcsolatot barátaival, ha van egy tinédzser függetlenség akarata ellenére a szülők, és a jogot, hogy azt, és a lejárat időpontjában nyert, hogy úgy mondjam, a harcot velük. Ebben az esetben, azt állítják, hogy felnőtté drámaian hangsúlyozta tiltakozás kiejteni. A harmadik út köti össze a kialakulását serdülő felnőttkorban egyaránt kapcsolatok felnőttek és a barátok.]
A fentiek alapján, levonhatjuk az alábbi következtetéseket:
1. A érzése felnőttkorban (változó súlyosságú és képzés) áll rendelkezésre minden tizenéves. Sense érettségi van daganata tudatosság, amely révén a serdülő azonosítja és összehasonlítja magát másokkal (felnőtt vagy barát), megállapítja minták tanulás, építi kapcsolatait másokkal, átalakítja a működését.
2. A érzése felnőttkorban is kialakítható a különböző tartalmak és annak kapcsolatait nemcsak a felnőttek, hanem a barátokkal. Lejárat és értelme az érettség vannak kialakítva a asszimilációs folyamat különböző minták és előírások felnőttkorig vághatjuk viselkedését és tevékenységét ezekben a mintákban.