Vektor kódolási grafikus információk

Litvinets Irina I.,

tudomány és IKT tanár GBOU Gimnazii№155

Célkitűzések: A koncepció a vektorgrafikus és úgy kódoló vektor.

1. Oktatási - frissíti az alapanyagban bináris kódolás és bevezetni az elképzelést, a hallgatók a vektor módszer képviselő képeket digitális formában.

2. Oktatási - fejleszteni a kognitív érdeke, megfigyelés, logikus gondolkodás.

3. Oktatási -, hogy növeljék a tanulók motivációját használata révén interaktív tanulási eszközök, alkotó információs kultúra.

4. Iskola-egészségügyi - betartása egészségügyi normák, ha egy számítógéppel dolgozó, megfelelnek a biztonsági előírásoknak, az optimális kombinációját formák és módszerek kivételével fáradtság.

Felszerelés: tábla, prezentációs tájékoztatók gyakorlatok.

1. szervezése az időt.

Szívesen. Ellenőrzés hiányzik.

2. Ellenőrzés házi feladatot.

3. Ellenőrzés az előzőleg megtanult anyagok. A aktualizálása tudás.

Foglalkozik az interaktív tábla (1. függelék).

Attól függően, hogy milyen jegy száma kiválasztott diák kérdések jelennek meg a képernyőn. Miután a tanuló adta a választ, a helyes verzió jelenik meg a fórumon.

Vektor kódolási grafikus információk
Vektor kódolási grafikus információk
Vektor kódolási grafikus információk

1) Mi az a pixel? (Egy apró képrészlet, egy adott szín)

2) Mi a bitmap kódolás? (A szín minden egyes pixel van kódolva, mint egy bináris szám)

3) Hogyan van kódolva fekete-fehér kép? (Minden pixel lehetnek fekete vagy fehér szín a fehér képpont van kódolva 0, fekete -. 1)

4) Mivel a pixelek vannak kódolva színes kép? (Láncok 24 nullák és egyesek)

5) Mi az alapszínek összeadódnak árnyalatok? (Vörös, zöld, kék)

6) Hány bit jut az egyes alapszínek? (8 bit)

7) Hány különböző árnyalatai az alapszín, amíg lehet kódolni? (256)

8) Hány szín tartalmazza a színpaletta a modern számítógépek? (Over 16 Mill. 16777216)

4. Tanulmány az új anyag (2. függelék)

Vektor kódolási grafikus információk

Tanulók írják le a notebook a dátumot és témája a leckét „vektor kódoló grafikus információkat.”

Grafikus információ is képviselteti magát, mint egy vektor kép. Bektornoe kép áll az egyszerű elemek úgynevezett primitívek: vonalak, körök, téglalapok, árnyékos területek. Ez a vektoros kép egy grafikus álló elemi vonalszakaszok és ívek.

Vektor kódolási grafikus információk

Írja le a notebook: a kódoló eljárást - rajz áll tárgyak - primitívek: vonalak, négyszögek, körök, stb

A helyzet ezen elemi objektumok által meghatározott pontok koordinátáinak és a sugár hosszát. Minden tétel, jelezze annak típusát, vastagságát és színét. Információ vector kép van kódolva, mint egy hagyományos alfanumerikus és feldolgozott speciális programokkal.

Vektor kódolási grafikus információk
Vektor kódolási grafikus információk

Record egy notebook: minden egyes ábrát lehet matematikailag le: téglalapok és háromszögek - koordinátáit csúcsai, körök - a koordinátáit a központok és sugarak.

Az előnyök a vektorgrafikus az a tény, hogy a képek tárolása viszonylag kis mennyiségű memóriát, és könnyen méretezhető veszteség nélkül kachestva.K vektor grafikiotnosyat hátránya, hogy nem tudja előállítani fotóminőségű képeket és a képek leírására ezer parancsokat.

Ábrákon vannak kódolva a következő parancsokkal:

Ustanovitx, y - állítva aktuális pont koordinátái (x, y);

Vektor kódolási grafikus információk

kx1 vonal, y1 - húzzon egy vonalat az aktuális pont az a pont koordinátái (x, y), ahol a pont (x1, y1) lesz az aktuális on;

Okruzhnostx, y - felhívni egy középpontú kör azon a ponton (x, y) és a sugara;

Vektor kódolási grafikus információk

Vektor kódolási grafikus információk

Rajzfilmfigura benne van az osztályban, és tartja fizkultminutku, tehát nem csak azt mutatja, hogy mit kell csinálni, de mutatja az összes gyakorlatokat.

6. szintézise és rendszerezése tudás (2. függelék)

A koordinátarendszer helyreállításához szükséges a képre a leírás. (Emlékeztető Supplement 3) .Uchenikam adott időt a munka foglalkozott vypolnenie.Vypolnennye tanár. Amikor feladatokat végző, akkor a diák 11-14 előadás „vektor kódoló grafikus információ” (2. függelék)

Vektor kódolási grafikus információk

§ 1.3 (26 -. 28) munkafüzet № 40, 41 (32 -. 35).

8. Következtetések. visszaverődés

Osztályozás. Sok diák (4. függelék).

Vektor kódolási grafikus információk

Irodalom és internet-források:

1. Bosova LL Számítógépek és ICT: A tankönyv 6. osztály.

2. Bosova LL Számítógépek és ICT: munkafüzet 6. évfolyam.

3. Yugova NL Hlobystova IY Job fejlesztés Informatikai 6. fokozat.

ÜDVÖZÖLJÜK!

Meghívjuk tanárok szakmai tapasztalat 25 év a klub veteránok pedagógiai munka!

Csak az Ön számára - sajátos nevelési rendezvények, érdekes találkozók és számos más esemény.

Az ANOO "ANEKS" és Eksternat.RF

Kapcsolódó cikkek