Hogyan lehet javítani a gyermek teljesítménye az iskolában a gyermekek - Női Social Network
Bejegyzése myJulia.ru kapsz sok előnye van.
- találsz új barátokat, és képes legyen megbeszélni velük a legizgalmasabb téma akkor;
- teheti fotóalbum, blog, vagy akár - érdekcsoport;
- Küldhet a cikkeket talált hálás olvasók, hozza létre a portfolió
- részt vesznek a különböző rendszeres versenyek értékes nyereményekkel.
Kategóriák cikkek:
Oktatás - Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet. Lenin
Tanári tapasztalat - 22 év wk. Száma 1264, most egy tanár és tanulmányi igazgató a School of the Future №2030.
- Hogyan lehet a szülőket segítik a gyermeket, hogy javítsák az iskolai teljesítmény mellett modern oktatás feltételeinek?
- A család egyértelmű iránymutatást, hogyan lehet segíteni a gyermeket a jövőben az élet, ha nyilvánosságra azt a képességét, és tudom, hogy ő fogja megtenni, és így valamit. Ebben az esetben a szülők is elküldheti, hogy segítsen a tanulmány egyes tantárgyak. Vagy a gyerek szabadul szabadon lebegjen, és megnézzük, mi volt jobb lesz. De ez, a szülőknek kell nagyon jól ki. Például, aki (az apja) - a meredek oilman, és a gyerek úgy döntött, hogy tanulmányozza ének, talán nem sok képesség. De ő akar. Tehát, egy gyerek kell menni a nagy készpénz infúziót. Általában gyermekkorban meglehetősen drága időszak a szülők számára. De meg kell befektetni. Minél többet fektettek, annál sikeresebb a gyermeket.
- Hogyan találjuk meg, amelyek képesek arra, hogy egy gyermek, nem hibázik?
- Most vannak olyan technikák, amelyek a megítélés korán a gyermek képessége. És ezek a technikák a munka. Vagyok győződve. A jó, a gyermeknek meg kell adni egy próbát, amennyire csak lehetséges: tenisz, zene, kovácsolás fém - bármit lehet gondolni. Hadd próbálja meg!
- Akkor beszélünk a hatásköröknek és a hangsúly az őket, de mi a helyzet a kedvenc alapvető oktatásban?
- Látod, mielőtt az emberek egy jó bizonyítványt mehet sehova. Most nincs itt az ideje. képződés értékelési rendszer váltotta. Medal ma - ez nem egy érem 20 évvel ezelőtt. Most, ha a gyermek a hangsúly az orosz nyelv és a matematika ugyanakkor ez beteg, akkor elegendő legalább felhúzni a „3” a gyermek ismertté vált, hogy az alapokat, és hogy az iskola nem távozik. Miután a „3” - szintén az értékelésben.
- És ha a képesség nem talált?
- És már csak kedves emberek. Lesz értékesítési vezetők - „vparyat” bármi és bárki.
- Apa bűnösnek, hogy nem veszi a gyermeket?
- Természetesen, de a harcot újra később. A legfontosabb tény, hogy tartsa vissza, ne kiabálj a gyermek valaha. A szülők gyakran jönnek, hogy konzultáljon: hogyan lehet segíteni a gyermekek? Egy anya egyszer jött és azt mondta: „Fiam lábát törte Hogyan tud lépést tartani a programot.?”. Lépek át a festett, mit kell tennie, hogy megtanulják a téma: olvasni, figyelni, hogy ismét hangsúlyozni kell olvasni, hogy megpróbálja, hogy válaszoljon a kérdésekre a témában, majd oldja meg a problémát. A srác ez volt nyűgözve! Mert minden, amit rendkívül világos.
- Milyen keményen kell figyelnie, hogy a gyermek fejlődése az iskolában?
- Independence - szükséges feltétele a haladást. Mert anyám az asztal alatt nem fog ültetni. Ha a gyermek hozzászokik az általános iskolában, hogy minden feladatot teljesít-e, azt nem fogja elválasztani a szülők. Nem lesz képes döntéseket hozni az életben.
- De megvan, hogy valahogy segíteni?
- Igen, azt kell, ha segítséget kér. Ha nem tudja a választ, meg kell, hogy a gyermek megpróbálja megtanulni. Ez egyébként az egyik mutatók szintje tanárok. Ha nem ismeri fel a hiba, ha nem tud egy kereszt rajta.
- Hogy van a tanár, a gyermek megtanulja, hogy a téma?
- Ez erősen függ a fokú bizalom „tanár-diák”. És ha a tanár nem tudja, hogy hogyan vonzzák magukra a figyelmet, ez nem meglepő, hogy nem érti.
- Néha a gyerekek azt mondják, hogy minden tanár bolondok, és nem tudja, hogyan magyarázza. Mit jelent ez?
- Van egy notebook, hogy lássuk: vajon a gyermek az osztályban játszik a bolond, vagy a házi nem. Ha azt mondja, hogy mindenki az iskolában rossz, akkor is, ha hazudik, ha világossá válik, hogy a probléma nem minden rendben az ő személyiségét. Minden idióták körül csak akkor, ha a gyermek úgy érzi, semmibe. A középiskolás túl késő, hogy kijavítsa, akkor csak változtatni az iskolák. És ha a gyerek azt mondja, hogy csak egyes tanárok tanítanak rossz, akkor hiszek neki.
- És mennyire hatékony úgy gondolja segítségével pszichológusok?
- 5. évfolyam - frakciók. Vannak olyan gyerekek, akik a beteg számára, hogy tanulmányozzák, majd a végén az iskola harcot velük. 6.-7. évfolyam - start funkció. 10. évfolyam - az alapokat a magasabb matematika. És persze, a fő feladat -, hogy tanulni számolni az általános iskolában. Végtére is, még a szorzótábla nem tanulni egy csomó időt, különösen a számítástechnika fejlődése. A másik dolog, azt tanácsolom, hogy nyomon lehessen követni a gyerekek huzat. Szükségük van egy hosszú ideje magyarázni, hogy először meg kell adnunk egy darab papírra, a tankönyv az orosz nyelv be egy ceruza alakú levelek és dolgokat. Tehát a legtöbben nem tudják, hogyan kell írni a huzat. Hogyan magyarázza ezt? És azt mondják, hogy mindent meg kell tiszta és rendezett iskola oktatja. Még ha valamit magyarázott, hogy a gyermek a matematika, győződjön meg róla, meg kell adni példákat, anélkül, hogy ez nagyon nehéz tenni. Emellett célszerű tanítani a gyermeket, például megoldani a Sudoku vagy „Aknakereső” play - edzője figyelmét.
- Hogyan magyarázza, hogy a gyermek milyen fontos minden iskolai tantárgy?
- Apa keres pénzt, az anya hozza. Ez történt. Most nincs ilyen pártszervezet, mint korábban, amikor a munka nevű apák. Nos, ez nem
pánik. Nincs olyan felelős apák. Most, ha a vállalkozások most kezdik figyelembe venni a tényező a gyerekek oktatásának alkalmazottaik. Hogyan lehet szerződést, akik a fiatal állampolgárok Oroszország nem képesek művelni? De, sajnos, a gyerekek csak megakadályozzák a nagy kereskedelmi struktúrák ma.
Nagyon szeretem a tapasztalatok Karachev-Cserkesz. Ők hozzák létre ott klubok apák. Oroszországban is, mindig patriarchális országban. Úgy tűnik számomra, hogy mi az, hogy megkapja. Ott vannak, okozott, például a fiú tanácsot, hogy destabilizálja a helyzet az iskolai közösség. Képzeld el, ez a szegény kisfiú a tanács előtt apák szörnyű? Igen, ő törni a fejét, megismételve a gonosz tettet soha nem lesz.
Ez nem mindig a gyermek megmagyarázni az iskola - ez a feladat.
- 5. évfolyam - frakciók. Vannak olyan gyerekek, akik a beteg számára, hogy tanulmányozzák, majd a végén az iskola harcot velük. 6.-7. évfolyam - start funkció. 10. évfolyam - az alapokat a magasabb matematika. És persze, a fő feladat -, hogy tanulni számolni az általános iskolában. Végtére is, még a szorzótábla nem tanulni egy csomó időt, különösen a számítástechnika fejlődése.
- Ha jön az újságírásban - magyarázza, hogy fontos a matematika nagyon egyszerű. Valójában minden nyelv - olyan szerkezet meghatározott összhang.
- Apa keres pénzt, az anya hozza. Ez történt. Most nincs ilyen pártszervezet, mint korábban, amikor a munka nevű apák. Nos, ez nem
pánik. Nincs olyan felelős apák.
Nagyon szeretem a tapasztalatok Karachev-Cserkesz. Ők hozzák létre ott klubok apák.
Nos, Anna Mehedi, ilyen képesítést, mint te! Mit is mondhatnék? Az, hogy te, kedves Anna, olvassa el a „klub az atyák”! Igen, és láthatjuk a gyerekek már elkészült, akkor nem csak bevallotta kérdezni!
Ahogy én téged, kedvesem Anna, értem!
Csak legyünk őszinték nem is előtte, és előttük - a szülők a gyerekek túl messzire ment a folyamat, túl sok gyermek engedték az Egyesült Államokban!
Nem ok nélkül: Detroit mindössze 3% -a általános iskolás gyerekek voltak képesek leküzdeni a szerencsétlen shtatovskih teszt (tegnapelőtt, a TV)!
nézzük csak Anna, nem megy a mi „óriások politikusok.” Veletek vagyunk - a Mester! - Szóval, így le tudtuk mi a gyerekek megtanulják, mi?!
Viktor Kharchenko, mérnök folyamat matematikai írástudatlanság.
grafanaliz.ru
Ui Én nem beszélek frakciók és szorzótábla - ha nem tudod!
Kedves Szülők!
Találtam egy kiutat ebben a helyzetben - a gyermekeim, és minden! (Ami már öt) - kitüntetések és van ideje a számla, minden gond nélkül. Tudtam, hogy dolgozzon a saját módszer - alapján, természetesen - elsősorban a pszichológia a gyermekek számára, amely lehetővé teszi, hogy - a saját maga! - fejleszti. Kérlek! Üdvözlettel Nurlan.