Cikk matematika, hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy olvassa a 2. rész, ingyenesen letölthető, a szociális
Alternatív fiókot. Amikor a baba jó, hogy megtanulják a nevét számok, játék körül vele a másik fiókból: azt mondja az 1., 2., mondja, maga beszél 3, azt mondja, 4, stb Kezdetben azt akarta, hogy hívja fel a számot, elmagyarázni neki, hogy ez tilos játékszabályokat. A következő alkalommal, amikor el kell kezdeni: 1, azt mondja, hogy mondjuk 2, stb Amikor a gyermek könnyen megbirkózni egy ilyen feladat, amely magában foglalja a játék valaki (mondjuk, egy másik gyerek, ez olyan, mint ez is!) És játszani három, majd négy, és így tovább Most, hogy gyorsan rendezni, hogy mi az, amit továbbra is játszani csak ha érdekli.
Páros és páratlan számok. Elmagyarázni a gyermek fogalmát, hogy két lemez és egy maroknyi bab:
Ez a lemez, és ez - az enyém. Íme két bab. Tud fel ugyanazt az összeget a bab az én lemez, mennyit és az életben? Igen, természetesen! Tudod, hogy egy bab a lemez és egy - a bányában. Most itt van egy három-bab, nézd meg, hogy azok megegyeznek. Nem! Az egyik lemez két bab és a másik - egy. Lásd, úgy tűnik, a 2-es szám lehet osztani két egyenlő részre (úgynevezett páros szám), és a 3-as szám nem osztható két egyenlő részre (úgynevezett páratlan). Nézzük, hogyan viselkedik 4.
Amikor a gyermek érti a különbséget a páros és páratlan számok, játszadozik vele felváltva veszi, ahol az egyik hívás lesz páratlan számok, míg a második - még.
Számjegy a saját grafikus formában. Mielőtt azt mutatják, hogy gyermeke elvont szimbólumok a számok, az szükséges, hogy megtanult számolni. Egyébként ő olyan, mint a legtöbb ember (és ez nem kívánatos!): Segítségével az absztrakt szimbólumok csak játszani vele. Képzeljünk el egy olyan ember, akinek a „banán”, „szék”, „cipő” jár csak azok írásos formában, ahelyett, hogy egyedi tárgyakat. Az ilyen ember nem igazán szeretné tudni a világ körülötte, és ő ismeri a nyelvet lenne felületes és haszontalan. Ahogy emlékezteti mindazokat, akik megfagy horror a „matematika”. Ezek az emberek tudják a karakterek, de nem értem igazán, hogy miért van szükség, és hogy szimbolizálja!
Ahogyan az az ábécé, vannak gyerekek, akik nagyon lenyűgözte eljárást nevének egy elvont jellegű. Ők azonnal megtudhatja, hogy egy alak, elég többször mutatni nekik. De vannak más gyerekek, akik tudják, hogyan jól tekinthető, nem emlékszem, melyik szám megegyezik, amely számot. Mert nem érdekli őket! Itt van egy játék, hogy kell vonzó számukra.
Először mutatják a baba rajz az első három számjegy. Amikor megtudja őket jutalmazni, beleértve a negyedik játék karakter. Továbbra is csak a kérdő formában. Csak ebben az esetben a szám fog hívni, nem te. Amikor a gyermek megtanul számok a kis rajzok mutatják neki ugyanaz. számok, de képek nélkül. Emlékeztesd gyermekedet szöveget, ha elfelejti. Ily módon, még a legmakacsabb gyermek gyorsan megtanulja, hogy a számokat. De az átmenet csak számokkal, amikor megtudta, hogy hívja a számot, és tartják!
S. Lupan. Higgy a gyermek. "Delta", St. Petersburg. - 494