Tapasztalat iskola nevelési pszichológussal
Alevtina Sizikova
Tapasztalat iskola nevelési pszichológussal
Leírás Experience
Sizikova Alevtina Sergeevna
Emberi erőforrás menedzsment nagy mértékben függ a gyermek képességeit és az intuíció oktató. Bármi is volt, egy dolog biztos. nevelése személy, szükség van, és hogy egy személy. Pedagógus adhat a gyermek és a haszon és a kár - ez függ a tanár. Mentor lehet egy nagy szakértő, de erkölcstelen ember. Adunk egy jó ismerete a tárgy lenne, rendkívül káros a lelki szinten. Az igazi pedagógus, gondoskodó
gyermeknevelés, képzi magát.
A probléma a modern iskola. Ritkán tanár felruházott egyfajta anyaság, a felelősség és a jövő minden egyes gyermek oktatási. Végtére is, a tanár fog befektetni, privot minden gyermek biztosan kihajt magvakat is. Függetlenül attól, hogy a tanár gondol róla, idejük nagy tanulság? hogy lát minden diák saját? Lehet a bíróság az emberiség elleni válaszolni minden gyermek?
Az emberem oktatási elképzelés alapja nem ítélkező szeretet a gyermek számára. a kritikus gondolkodás, a kreativitás, őszinteség és felelősségérzet - ez az, amit meg kell lennie a lényege a személyiség a tanár.
A tanár élt a gyermek bennem. Csak rájöttem, egyre anya. A fiam felébredt bennem a vágy, hogy a szeretet nem vár a hála. Janusz Korczak írta. A Föld a Nap, mert süt? Wood - mag, amelyből nőtt? A fülemüle vibráló szentel az anyja, amit egyszer csak melegíti magát? Van adjon gyermekének, amit kapott a szüleitől, és a kölcsön, gondosan figyelembe véve az érdeklődés és a számolás? A szeretet - olyan szolgáltatás, amely lehet fizetni? Miért van ez így gyakran hallom a mondat a tanárok a gyerekek nem hálás. " Miért van a meggyőződés, hogy a szerelem kell érdemelni? Attól tartva, hogy ezt az elvet, sok tanár él. De rossz tanuló, nem jelenti azt, hogy rossz ember.
Az én feladatom az, hogy változik a tudat a fiatal, de már az emberek. Mutassuk meg, hogy annak ellenére, hogy ő tette, akkor lehet szeretni.
Értékelje nincs gyerek, és intézkedéseket. Lay törvény részleteket, mint a szétszerelése a kedvenc játék. A gyerekek gyakran nem, hogy hogyan van elrendezve. Érje el a szívproblémák, és csinálni többször is. Végtére is, a föld ad hajtásokat, amikor az a megtermékenyítő, és törődik vele folyamatosan. A víz a virág egyszer elfelejti a következő nap - ő minden bizonnyal elsorvad.
Az ő munkája. valamint minden egy van, én vezetett a normatív dokumentumok meghatározzák a fő fejlesztési irányait az oktatási rendszer, az Orosz Föderáció. (A képernyőn), az RF törvény „A nevelés”. RF alkotmány "CRC". RF törvény „alapján megelőzése elhanyagoltság és a fiatalkori bűnözés rendszer,” az RF törvény „A Basic garanciák gyermekjogi az Orosz Föderáció”; vezérelvei a demokratizálódás és emberivé, a következetesség és integritását tudományos érvényességét.
De a törvények emberré tesznek minket, nem igaz? Szülő, így az oktatás, hogy a gyermek, nem mindig egy szerető szülő. Bár tiszteli a törvényt. A kezelőorvosa egy kisgyerek nem mindig felruházva türelem. De ő betartja hogy mindenkinek joga van az egészségügyi ellátás. Család gyerekekkel, nem mindig ad egyfajta biztonságot és a családi melegség, anélkül, hogy megsértené a jogot arra, hogy a családi környezet. Erkölcstelen társadalom soha nem lesz egy törvénytisztelő. Hitem alapja az oktatás magas erkölcsiség az embereket. Az ilyen oktatás csak akkor lehetséges, személyes példa. Gyermekek cseppen gyűjtenek látta át, amely során egy élmény.
- segíti a kialakulását a humánus hozzáállás;
- Képviseli és védi a gyermekek érdekeit és családjuk való kapcsolataikban a különböző állami és társadalmi struktúrák;
- Ez a munka csak a hatáskörükbe tartozó.
- hogy képviselje és védje a gyermekek érdekeit a törvényhozó és a végrehajtó hatóságok;
- gyűjteni kapcsolatos információk a gyermekekkel foglalkoznak, kérdések a családi nevelés, felméréseket végezni, diagnosztikai tesztek;
- fokozottan törekedni kell a tanulmány a tapasztalatok a családi nevelés.
Nem véletlenül válassza ki az első tétel „a gyermekek védelme” - az alapja, az alapja a jogok és kötelezettségek.
Védelem a tájékoztatás káros az egészségre és a fejlődés, a védelem a káros, romboló hatása az alkohol és kábítószerek, védelem a visszaélések és még sok más.
Az esemény része annak. (A képernyőn megjelenő szöveg és képek)
- „Ne az interneten.” amelynek feladata, hogy tanítani a szülőket, hogy a gyermekek felügyelete és hogy megvédje őket a káros információkat, amelyek megkapják az „Internet” hálózat;
- Előadások, képzések, kerekasztal-beszélgetések, játékok alkotják a gyermekek és serdülők állandó negatív hozzáállás rossz szokások, tudáson alapuló egészség, mint érték, a kialakulását a személyiség, amely képes az egészség és az önfejlesztés, az aktív életmód;
- Képzési konfliktus nélkül a kommunikáció, a gyermekek tanítása kommunikációs készség, képesség, hogy távolodjon el a konfliktust kompromisszumok keresésében, és így tovább. D.
- Képzések és tanórán kívüli tevékenységek, amelyek fejlesztik a közösségi érzés és a szolidaritás.
Vannak fogalmak „problémás gyerek” vagy „veszélyeztetett gyermek” nem tetszik sem az egyik, sem a másik. Idézni a kedvenc tanár. orvos, pszichológus Janusz Korczak „Modern oktatás megköveteli, hogy a gyermek kényelmes volt. Lépésről lépésre, ez vezet az a tény, hogy a semlegesített, összetörni, elpusztítani mindent, hogy megvan a szándék és a szabadságot a gyermek, edzett lelke erejét a követelmények és törekvéseit. „Engedelmes, művelt, kedves, barátságos ...” És nincs gondolat, hogy mi fog nőni ernyedt, és nem alkalmazkodott az élet. " Teljes mértékben egyetértek vele, még akkor is meglepő, hogy a korosztály, az ember képes megtalálni a hasonló gondolkodású embereket.
Természetesen ezek a gyerekek az iskolában van. nem engedelmeskednek, és néha nem hoztak fel, és néha nem is olyan kedves. De hogyan lehet hibáztatni a gyermek a dolgokat, amiket nem tanítottak.
Nem lehet mindig mindent elsőre. Egy nap, helyezi a gyermek az MSC, azt remélik, hogy ez egy baleset volt, és holnap vycherknesh vele, mint egy hibázott a diktálás, vagy vospolzueshsya lektor, elkendőz a nevét. Sajnos, nem mindig ez a helyzet. És van, hogy visszatérnek a gyökerekhez, a tiszta papirusz újra tanítani a jóság, az őszinteség, a felelősség, erkölcs. De nagy boldogság gondozó, hogy hogyan, amire tanították, alkalmazva az életben. Utat ad egy idős ember a közlekedésben. A lány védve van a kutyákkal. Nagyi van fordítva az út túloldalán.
Ez az eredmény csak akkor lehetséges, az egyik esetben, ha a tanár törli a különbség a gyermek és a fiatal férfiak és érett ember, együgyű és gondolkodó előtte merül fel a szellemi kép a személy - életkortól függetlenül, társadalmi osztály, az oktatás, a kulturális csillogást, csak egy ember, egy mérföldkő a tartományban kisebb vagy sok tapasztalattal rendelkeznek.
Future, szerelem, haza, tisztelet, vám - ezek a fogalmak, lebetonozott egy szó, születnek, nőnek, változás, erősebbé, gyengébb, legyen bármi - még a különböző időszakokban az emberi élet.
Mély és őszinte érdeklődést a problémák megoldásában a gyermekek és serdülők egyik fő iránya a munkámat. A problémák különböző természetűek, beleértve a „Ki lesz?”.
Ebben a sorban a munka, azt használja kérdőívek és felmérések, amelyek segíthetnek a tanulói önrendelkezésre. De néha pusztán formális, nincs kikérdezés nem helyettesíti a kommunikáció tanár és diák, tanár és diák. A gyerekek gyakran megosztják gondolataikat, álmok, abban a reményben, hogy támogatni fogják, és tanácsokat ad, hogyan lehet elérni az álmaidat.
Ennek eredményeként a szülő egyetemes oktatás”, a résztvevők:
- elméleti információkat a nevelés és a gyermekek fejlődését a koruknak megfelelően;
- módszerek és technikák a helyreállítás a családi hagyományok;
- jogait és kötelességeit a gyermekek és a szülők.
- biztosítása kedvező életfeltételek a családban,
- normalizálja a pszichológiai légkör a családban;
- hozzáértő vezeti a megelőzés a rossz szokások és hajlamait.
- pozitív érzelmi megítélése a valós és potenciális gyermekek;
- technológia írástudó táplálkozás edzés, testnevelés, fogászati megelőzés;
- értékattitdje felé a család, a gyerekek, az oktatás és a rehabilitációt.
Köztudott, mint egy pusztító hatást gyakorol egy személy tartós stressz. A formáció egy pszichológus, pontosan tudom, hogy milyen eljárásokat kell tudni ahhoz, hogy megbirkózzon a járvány a harag, irritáció, szorongás, kétségbeesés. Hosszan tartó stressz vezethet tanárok közöny, közömbösség és a tanár, valamint az agresszív reakciók, ez lesz az egyik oka az iskolai stressz.
A kezdeti szakaszban ezt a diagnosztikai szakmai kiégés. Következő korrekció formájában tájékoztató előadások, workshopok, szemináriumok, mester - osztályok. Miután tanított gyakorlati ismeretek tanárok küzdenek a szindróma a szakmai kiégés, ami egy csapat hangulatát az érzelmi szabadság és a nyitottság, barátságosság és bíznak egymásban, hogy segítse a kialakulását szakmai képességei. kommunikációs készség, visszaverődés, képes beleélni, mindezt kétségtelenül csak pozitív hatása, megőrzi nevelőtestület. kivéve forgalom, vagy hogy mást is nevezik „index lengőajtón.”
A fő szerepet elleni küzdelemben kiégés szindróma tartozik a munkavállaló. Szakmai fejlődés és önfejlesztés. Vannak különböző tanfolyamok, mindenféle szakmai informális szervezetek, konferenciák, ahol emberek vannak a tapasztalat. dolgozó más rendszerekkel. ahol meg lehet beszélni, hogy, beleértve az elvont témákat.
Rossz, ha az orvos azt mondja, dohányzás betegének körülbelül egy egészséges életmód. Apa, használt beszédében, trágár szavakat, nem jogosult visszaélni a gyermek, ha hallotta ismételni. Mindezek alapján a meggyőződés, nem lenne joga tanítani, amit nem tudok magam. Ezért rendszeresen javul, egyre újabb ismeretek és tapasztalat. Megpróbálok mindent továbbítja tanultak és szerzett.
Növekvő egy új generáció, az új hullám emelkedik. Menj és hátrányai, és az előnyök, hozzunk létre olyan környezetet, amelyben a gyerekek nőnek több mint jó!
Mi lenne az? Fighters és kemény munkások, vezetők és legénység? Vagy talán, csak hagyja, hogy boldog legyen? Hol a boldogság, mi ez? Tudjuk, hogy a hozzá vezető utat? És ha léteznek, ki tudja? Akár ezzel foglalkozni? Lehetséges, hogy előre mindent, a mindent, hogy megvédje? Példával, segítség, tanácsadás, szóval? És ha elutasítja őket? 15 év után úgy fog kinézni a jövőben, és - nézz vissza. Az érzékek birodalma jobbak a számunkra, mert nem tudják a fékeket. A területen az intelligencia legalább nekünk. Ők mindent. Csak nincs elég tapasztalat.
Zeneterápia, mint eszköz a terápiás munka oktatási pszichológus az oktatási intézményekben az orvosi célokra alkalmazni zenét sokáig, hiszen a pozitív érzelmek okozta dallamok, növeli a tevékenység az agykéreg.
„A kapcsolat a pedagógusok munkáját és oktatási pszichológus óvodáskorú fogyatékkal élő gyermekek alkalmazkodni az iskolába.” Pre gyermekkor legfontosabb és kedvező időszak a gyermek fejlődése, különösen a gyermek Segélyszervezet. Sok függ közvetlenül.
Az elemzés a munka-pszichológus „On sajátosságai a szakember” a sajátosságait a munka spetsialistaPedagog pszichológus (iskola száma) Név (munkatapasztalat) Education. A cél a munka: [/ b], amely pszichológiai.
„Pozitív hozzáállás” csoport ülésén nevelési pszichológussal gyermekek általános iskolás korú „pozitív hozzáállás” Cél: megalakult a pozitív hozzáállás magukat és másokat, fejleszteni a képességét, hogy egy csoportban dolgozni. Vázlat Bevezetés.