Nyilvánvaló okokból a hibák előfordulása a tudomány tartalmaznia kell
(-) a képtelenség, hogy elérje az igazság (-) egyes tudósok hiba
(+) Több szempontból a tárgy észlelés (+) igazság keresési folyamat, párosulva a kiterjesztése feltételezések és hipotézisek
(-) tökéletlensége módszerek a megismerés
275. A formák gyakorlatra, mint igazság kritériuma nem igaz ...
A végső tudás egyes szempontjai valóság - ez
(-) logika (-) hipotézis (-) relatív igazság (+) abszolút igazság
277. A relatív és abszolút igazság - ez ...
(-), de különböző szinteket vagy formáit az igazság (-) azonos fogalmak
(-) forma szubjektív igazság (+) kölcsönösen kizárják pillanatok tanulási folyamat
278. úgy véli, pragmatizmus az igazság ...
(-) nyilvánvaló és megbízható tények vonal (-) ismeretek tárgy maga a tárgy
(-) érvényessége kollektív reprezentációk (+) ismerete, ami egy sikeres akció
Túlzás az abszolút igazság
(-) gnoszticizmus (-) Agnoszticizmus (+) dogmatizmust (-) szkepticizmus
280. A szándékos torzítása valóság az alany kezelik ...
(+) Lie. (-) magyarázatot. (-) hibát. (-) a képzelet.
281. A ellenkezője az igazság ....
(-) hamis (-) megkérdőjelezték (-) hit (+) tévútra
A klasszikus helyzet az igazság
(-) elméleti konstrukció, amely lehetővé teszi, hogy sikerül egy adott helyzetben
(-), amely által elismert többsége (+) vezeték ismeretek az objektív valóság (-) igazság
Modern dialektikus materialista értelmezése az igazság azt sugallja, hogy
(-) az abszolút igazság nem létezik, (+) az a folyamat, igazság
(-) Az igazság mindig szubjektív,
(+) Az igazság elválaszthatatlan a szubjektum-szenzoros tevékenység, gyakorlat
(-) a tudás kell törekednie, hogy az örök és abszolút igazság.
A dialektikus szempontból,
(+) Az az igazság egységét szubjektív és objektív (-) vannak egyetemes abszolútumok
(-), az igazság mindig relatív (+) az igazság egységét relatív és abszolút
(-), az igazság az abszolút és relatív hiba
A szempontból a dialektikus materializmus a meghatározásában az igazság nem ért egyet a következő ítéletek
(+) Az az igazság ismeretében megerősítette mítoszok
(-) az igazság - ez a tudás által irányított amelyhez létre egy műalkotás
(+) Az igazság az, hogy egyszerűen és gazdaságosan leírja az áramlás az emberi tapasztalat
(-) az igazság - ez a tudás által irányított, amelyhez a cél eléréséhez.
286. Támogatói ________ igazság mindent, ami hasznos
(+) Pragmatizmus (-) marxizmus (-) neo-tomizmus (-) Egzisztencializmus
287. azt állítja, hogy az igazság az azokról az alapvető hatáskörét ügyet maga a saját mozgását a filozófus emelkedik a helyzet ...
(-) objektív idealizmus (+) materializmus (-) a szubjektív idealizmus (-) pragmatikus
Jellemzők a tudományos ismeretek
Azonosító tudomány lényege egy olyan jelenség, amely összefoglalja, hogy a törvény alatt az úgynevezett
(+) Magyarázata (-) értelemben (-) besorolás (-) általánosítás
289. A terjesztett információ antropológia, parapszichológia, ufology tartozik az úgynevezett _________ tudás.
(-) tudományos (-) kvazinaunomu (+) parascientific (-) pre-tudományos
Art mindenféle gyártási hívták az ókorban
(-) gondolkodás (+) készülékek (-) vallás (-) tapasztalat
291. Mivel a legmagasabb kulturális értéket figyelembe véve a tudományos ismeretek ...
(-) voluntarizmusa (+) szcientizmussal (-) nihilizmusra (-) antiscientism
292. Nem alkalmazható érdemben a tudományos forradalom.
(-), az új kutatási programok (-) építése, új elméleti fogalmak
(+) Tanulmány a történelem, a téma
A funkciók egy tudomány nem alkalmazható
(+) Esztétikai (-) magyarázó (-) kognitív (-) prediktív
294. A tudományos - technikai haladás elősegíti etikai nihilizmus azt mondja ...
(-) dogmatizmust (-) liberalizmus (+) antistsietizm (-) szcientizmussal
Sci viselkedik, mint egy
(-) formák kultúrát, amely semmit megmagyarázni
(+) A szellemi és gyakorlati tevékenységek, amelyek célja a tudás a lényeg az objektív világ törvényei
(-) az aggregált kilátás nyílik a világ és az ember helye a világban
(+) Testülete által felhalmozott tudás az ember
296. A tudomány, mint önálló társadalmi és kulturális jelenség alakul
(-) V cc. BC (-) a XX században. (-) a XI - XIII században. (+) A XVI - XVII században.
297. A tudományos módszer által megfogalmazott Karl Popper hívják ...
(+) Hamisítás elve (-) historicizmus elve (-) programizma elve (-) elve noncommensurability
298. A téma az emberi tudás ...
(-) anyagi termelés (-) Egészség és gyógyulás (+) Lelki világ (-) A természeti jelenségek
299. A megkülönböztető jegyei tudományos ismeretek azt mondják: rendszerezése, bizonyítékok, valamint a ...
(+) Ellenőrizhetősége (-) örökkévalóság (+) az igazság (-) személyes jellegű
Pszeudo-tudás nevezik a filozófiában
(-) protoznanie, amely a jövőben a tudomány
(-) tudás, spekulálnak a teljes egészében a népszerű elméletek
(+) Knowledge eredményeként kapott eltérnénk az elfogadott normák a kognitív folyamat
(-) ismeretek szerint nem felel meg a tudomány, de talált támogatást a hatóságok
301. modern nyugati tudományos fogalmak revolyutsiy- a paradigmaváltás vagy kutatási programok keretében - kidolgozott ...
(-) Gadamer GN M. Heidegger
(-) J. Lyotard és Derridát J.
(-) K. Jaspers és Toynbee
302 Műszaki tudományok célja.
(-) Tanulmány az általános szociológiai törvények
(-) elemzése a morális szempontból a kapcsolatot az ember és a technológia
(+) Tervezése és felfedeztek egy olyan új
(-) felfedezése új törvények
303. A formális különbséget a tudományos tevékenység a nem tudományos jelenléte a következő összetevőkből áll:
(-) komoly a szándék a tudós (-) Kutató Intézet
(-) a pontos rögzítése a tények (+) a tárgy és kutatás módszere
Szintek, formák és módszerek a tudományos ismeretek
304. köszönhetően létrehozását kibernetika és a számítógépek a tudományos ismeretek módszer ma már széles körben használják.
(-) kialakítás (+) szimuláció (-) kialakítás (-) kísérlet
305. A tudományban két szintje van a tanulmány:
(-) humán és a természetes (+) tapasztalati és elméleti
(-) intuitív és racionális (-) érzéki és logikai
306. Az az elméleti ismereteket.
(+) Formalizálása (-) mérés (-) megfigyelés (-) kísérlet
307. Az empirikus tudásszintet kell alkalmazni.
(-) építésére elmélet (-), hogy építsenek egy kép a világ (-) hipotézis (+) a tényállást
308. A tudományos elmélet szolgáló modell a tudományos kutatás egy bizonyos fejlődési szakaszban a tudomány, az úgynevezett ...
(-) ideológia (-) hipotézis (+) paradigma (-) tant
309. A rendszer módszereket, eljárásokat, szabályokat alkalmazni, hogy megbízható ismereteket, az úgynevezett ...
() Módszer (-) paradigma (-) elmélet (-) ismerete
310. A forma tudományos ismeretek tartalmaznak előrejelzést, és szükség van bizonyíték van.
(-) elmélet (-) elv (+) hipotézis (-) törvény
311. A forma a tudományos ismeretek, amely egy átfogó képet a minták és a természet az objektum vizsgált, van ...
(-) hipotézis (-) általánosítás (+) elméleti (-) az a tény,
Eleme egy tudományos elmélet ..
(-) leírását az anyagi objektumok (+) az alapvető fogalmak és elvek
(-) kísérletben (-) elszigetelt tényállás
Filozófiai közelít a társadalom
313. A filozófia az ókor legnagyobb mértékben járulnak hozzá a tanulmány társadalom ...
(+) Platón és Arisztotelész (-) Parmenides és Zenon (-) és a Thales Anaksimen (-) és Leukipposz Demokrit
Naturalizmus látja a társadalom természetes kiterjesztése
(-) kísérlet (+) kozmikus törvények (-) az isteni
315. A képviselő demográfiai determinizmus ...
316. A prioritás a természeti környezet, egyéb tényezők mellett a cég támogatja ___________ determinizmus
(+) A földrajzi (-) Technológia (-) népesség (-) Gazdasági
317. A döntő a technológia szerepe a társadalmi fejlődés hívei ismeri ...
(-) providentialism (-) demográfiai determinizmus
(-) a földrajzi determinizmus (+) technológiai determinizmus
318. A legfontosabb produktív erő bármely társadalom is ...
(-) ideológia (-) személyzet (+) ember (-) jobb