Master-osztály így ál „Nem tudom a virág város”
Irina E. pária
Master-osztály így ál „Nem tudom a virág város”
Ismerkedés a munkálatok N. Nosov, mindenkinek tetszett az ötlete elrendezés Flower City. A fiúk alig várják, hogy a munkához. Persze, akkor először meg kell tenni a kis házak Kicsik.
Ehhez szükség van. kocka hab, mély eldobható tányérok, tuskó színek (kis és nagy) a színes papír. színes papír az ablakok és ajtók, tűzőgép, ragasztó, toll.
Először is, vágja ki a színes papír ablakok és ajtók. Markers követte a hiányzó részleteket. Beragadt ablakok és ajtók a hab kocka:
Ezután folytatta létre a tető. eldobható tányérok tűzőgép mellékelt üres nagy virágok (lehet vágni a felére) az egész területen a tálca, díszített kis virág:
Kiderült, valahogy így:
Mindenki tette a maga módján, úgyhogy különböző házak:
Az volt az elképzelés, hogy a ház egy nagy papír vödör a gyökerek pop. Ehhez szükségünk lesz színes szalvéták. az azonos színű a alkothatja. színes papír:
Beillesztett darabos vödör, kivágott ablakok és ajtók, díszített ablakok és tető színeket. Végzáró készült gofrotrubochek. Kiderült, mint ez:
Házak fordult világos, minden színben. Természetesen a Flower City volt, hogy egy csomó színben. És elkezdtük létrehozni virágágyások.
Kis kosarak mi csomagolva fényes zöld (nem egy új gyártási technológia a legelterjedtebb, ezért részletesen leírja, mi nem.)
Kosarak tele különféle színekben. Gyermekek maguk választják ki, amely a virágok fog tenni, és mit:
Ezek a virágok kiderült gofrotrubochek:
És itt vannak a rózsák:
Fehér szirmok teheti nárcisz:
A papír, vágott fringe kapott csodálatos krizantém és a jácint:
És akkor elkezdett dolgozni a kialakulását az elrendezés. A bázis borított zöld papír, akkor kezdett a házainkat, és most a mi város kezdett rendezni Shorty. Gyermekek Minden bungaló ültetett, vagy tegye a kedvenc kis babák:
Úgy tűnt, a városunkban és a ház tündér Színek:
A csúcspontja Munkánk megjelenése városunkban Nemtom (nem segítség nélkül egy felnőtt - és a régi kölykök vált vidám Nemtom egy elegáns öltönyt és csodálatos kalap):
A munka elkészült, itt a Flower City, megkapjuk:
A gyerekek szívesen és büszkén mutatja az összes teremtés!
Komplex ritmikus gimnasztika „Adventure Flower City” célkitűzés. Hogy a gyermekek szórakoztató és izgalmas a testmozgás (általános fejlődési, tánc) zene. Célok: előmozdítása.
Összefoglaló a kognitív tréning FEMP „Adventure in Flower City” absztrakt GCD által FEMP közepén csoport „Adventures in Flower City” Célok: gyakorlat a gróf és gróf tárgyakat.
Mesterkurzus tanárok gyártásához SDA elrendezés elrendezés készítése elvitt egy kicsit az idő, és nem igényel nagy kiadásokat. Azt tegye meg minket a felső polcon a játékok. Mester gyártása SDA elrendezés osztály „Multlandiya” Folytatva a témát feltárása gyermekek közlekedési szabályok, hogy az Ön figyelmét egy másik elrendezés úgynevezett „Multlandiya”. Úgy tervezték. Master-osztály „többszintes házak az elrendezés” Nem titok, hogy minden óvodában fontosságát fektetni az oktatásra, a gyerekek a helyes magatartás az úton, és a képesség, hogy navigálni. Master-osztály így a játék elrendezés hulladék anyagból „Az utcák én városom„Halljad, a saját út, nincs több csodálatos! Mi vonulnak az utcán együtt a dalt! Azt javaslom, hogy a mester osztály gyártás attribútumokat. Master-osztály így Kozák tanya elrendezést a mini-sarok „kozák tanya” Master-osztály így Kozák tanya elrendezést a mini-sarok „kozák tanya” Mester - osztály célja a közönség a szülők. Master-osztály így ál „Carnival” baba Vakhrusheva YV Célkitűzés: továbbítsuk azokat a tapasztalatokat, megjelenítésével egy műveletsor módszerek és munkaformák. Barátságos légkört. Master-osztály hogy a szabályozás „City talicskát” Annak érdekében, hogy tanulmányozza az elrendezés a vezető csoport a közlekedési szabályok gyermekek hogy az elrendezés és elnevezte „City talicskát.” Nagyon egyszerűen gyártható. Master-osztály így elrendezés „a bolygók Journey” (Naprendszer) Miután létrehozta a csoportban mini-múzeum „Cosmos”, a fiúk kezdtek kérni egy csomó kérdést a csillagok, a bolygók, a kozmoszban. Hol volt.