Étkezési v típusú yashevka Khlevensky Kerületi Lipetsk régió
Gyermeknevelés jár komoly felelősség, amelyre a szülők többsége nem áll készen. Érzelmi problémák és az élet stresszt néhány felnőtt akadálya annak, hogy jó szülők, és ennek eredményeként, egy részük fel, hogy a gyermekek a bántalmazás, szexuális bántalmazás vagy elhanyagolás szülői feladatokat.
A gyermekek, akik nemi erőszak, akaratlanul megerősítik a kegyetlen szüleik szállít a sok baj, és a feszültséget a családi kapcsolatokat. Ingerlékeny, tűzálló, durcás csecsemők - csakúgy, mint fizikailag nem túl vonzó, hiperaktív, rakoncátlan gyerek - esik áldozatául a visszaélés gyakrabban, mint érzékeny, vonzó, csendes, szerény és engedelmes gyermek. Ezen túlmenően, az áldozat a bántalmazás gyakran válnak fizikailag gyenge kisgyermekek, valószínűleg annak a ténynek köszönhető, hogy a velük több baj.
A következmények visszaélés előfordulhat korán. Kölcsönhatásban áll az anyjuk, a gyerekek, akik bántalmazzák, akkor sokkal valószínűbb, hogy bizonyítani visszahúzódó, ambivalens magatartás és engedetlenség. Nem bízom bennük, és néha azzal fenyeget, hogy küldje el az ellenséges lépéseket. Nyilvánvaló, hogy sok gyerek, akik alávetették bántalmazás, nem a bizalom a felnőttek és elkezdenek agresszíven reagálnak mások; Ez a viselkedésminta rögzített, és átvette a gyermekek nevelésében. Ennek ellenére, sok gyerek, akik az áldozat a bántalmazás később adaptív és jóindulatú szülők.
Bántalmazás gyakran korlátozza az elhanyagolása szülői feladatok, amikor a gyerekek egyszerűen nem táplál és ruház, felügyelet nélkül hagyni, anélkül, hogy a fizikai erőszak. De ez elég gyakran előfordul nehéz meghúzni a határt a kegyetlen és közömbös hozzáállása, mert általában velejárója egymást. Korrelál a kegyetlen és közömbös hozzáállása nagyon közel van.
Az első típus - ismeretek alternatívák keresése, feltalálás annyi készség, hogy megoldja a problémát.
A második típusú gyakorlatuk felkészülés következményeit.
A harmadik típusú készségek - megértése ok-okozati összefüggések.
Egyes pszichológusok úgy vélik, hogy a koncepciók a barátság fázisok és párhuzamos fejlesztése szerepjáték képességeit. Abban az időszakban, 5 év serdülőkorban ábrázolások gyermekek a barátságról a fejlesztési áthalad három szakaszra osztható. A földön, egy tipikus 5-7 éves gyerekek, barátok - ez játszótársai. A 8-11 korú gyermekek tekintik a barátok, akikkel együttműködnek, csere szolgáltatások, részvény,
Fontos elemei a barátság is a kölcsönös bizalom, a közös érdekek, és a társadalom a kéréseket egymástól a birtokában ilyen kívánatos tulajdonságokat, mint a kedvesség és a figyelmességet. Körülbelül 12 éves korig, a gyermek látja barátság, mint egy hosszú távú kapcsolat alapja a kölcsönös megértés, amikor az emberek megosztják egymással a gondolatok, érzések és egyéb titkokat. Barátok segítenek egymásnak leküzdeni lelki problémák, mint a magány és a félelem, próbáld meg nem bántani egymást.
A létesítmény a baráti kapcsolatokat.
Az életkor, a barátság a gyerekek egyre stabil és robusztus. Az erős barátság jellemzi intenzív kommunikáció és a magas szintű kölcsönös szimpátia, mivel instabil barátságok inkább hiányzik az intimitás. Az gyakorisága konfliktusok barátok és ismerősök gyakorlatilag azonos. Barátságok nem mindig harmonikus.
Barátok fejlesztése kognitív és érzelmi szféra a gyermek más módon. Azmitiya és Montgomery arra utalnak, hogy a barátok nagyobb valószínűséggel, mint puszta barátok, őszintén megosztják saját ötletek, tesztelni, és közösen keresik a megoldást. Ez hozzájárul a kialakulásához az identitás és a tudás a világon. Másrészt, Bernd emlékeztet minket, hogy a barátság társított kötekedik, vetélkedés és nézeteltérések. Ezek traumatikus pillanatok barátságok is negatív hatással van a gyermek fejlődését.
Ahogy öregszünk, megváltoztatja a gyerekek a barátságról. Ha óvodáskorú gyerekek nem nagyon érdekli időtartama alatt a kapcsolat, az idősebb gyermekek megtekintéséhez barátság, mint egy kapcsolat túl egy rövid interakció. Képviselete a gyerekek a barátságról a fejlesztési megy keresztül egy sor szakaszaiban. Az első szakaszban, a barátok - ez a fickó a játék, amelyben a gyermek látja, gyakrabban, mint mások; A második - barátok - az emberek, akikkel a gyermek együtt, és osztja; a harmadik - a barátság tartják a szempontból a megértést.