Nursery № 6 g
Módszertani tanácsadások megalakult a tananyag óvodákban tekintve FGT
Az alapja az oktatási program tananyag és készíts magyarázó megjegyzés is.
Ezeket a dokumentumokat kell kidolgozni szerint:
Alaptanterv az óvodai oktatási intézmények végrehajtási alapvető oktatási program óvodai oktatás normatív dokumentum, amely meghatározza a lista oktatási területek és a képzés mennyiségét a rendelkezésre álló idő, hogy órákat.
A struktúra tervek kiosztott invariáns (kötelező) és variáció (moduláris) része. A változó rész van kialakítva az oktatási intézmény, figyelembe véve az intézmény faj jelenlétét a kiemelt irányai a tevékenységét. Változtatható része valósul kötelező osztályokat, ez a lista tartalmazza az osztály, végrehajtását biztosítja kiegészítő programok (kérelmet engedélyezés) variáció - a szakma választás (választható: frontális, egyéni, stúdió, szektás munkaformák), ami szintén növeli a prioritások .
Változtatható (kötelező) lesz legalább 80% -a normatív idő áll rendelkezésre fejlődésének alapvető oktatási program óvodai. Az invariáns a tananyag része az integrált óvodai programok által ajánlott Minisztérium Oktatási és Tudományos az Orosz Föderáció, jelzett óraszámban allokált az oktatás területén. A kötelező része az, hogy biztosítsa a gyermekek fejlődését alapvető oktatási program óvodai nevelés.
Attól függően, hogy a hangsúly az oktatási intézmény működő csoportok a gyermekek óvodáskortól - általában fejlődő, kompenzálása, javítása vagy kombinált - fel lehet használni különböző változatai invariáns kapcsolatok (kötelező) és változó (moduláris) kialakított rész a résztvevők az oktatási folyamat, figyelembe véve a kiemelt tevékenység az oktatási intézmény.
Kötet egy akadémiai terhelés alatt hét definíció szerint az egészségügyi és járványügyi követelményeket a felvételi óvodai szervezetek, a rendszer csak egy nap, és edzés (XII. P.p.12.9-12.18).
Minden irányban a megfelelő képzési területen:
· Fizikai fejlődés - a „fizikai kultúra”, „egészség”;
· A kognitív és a beszéd - a „tudás”, „kommunikáció”, olvasás fikció „;
· Művészeti és esztétikai - „művészi kreativitás”, „zene”.
A végrehajtás a tananyag magában foglalja a kötelező számviteli elvének integrálása az oktatási területek szerint az életkor és képességek az egyén jellemzői a tanulók, valamint a jellemzők és a lehetőségeket az oktatási területeken.
Az alapvető követelmények a tananyag elkészítése a következő:
· Betartása munkamenetek minimális számát az egyes oktatási területen, amely meghatározott állandó része a tantervnek és a megengedett legnagyobb terhelés;
· Opcionális óra (stúdió), egyéni tanulmányi körök szerepelnie kell a hatálya alá a megengedett legnagyobb terhelés;
· Fizikai megvalósítás és a szakterületen esztétikai irányvonal hogy nem kevesebb, mint 50% -át a megszállás ideje;
Büntetés és fejlesztési tevékenységek pszichológus, tanár - logopédus nem szerepelnek a tantervben, valamint a korrekciós csoportot alkotnak alapján végzett diagnózis és kérésére csoportok pedagógusok. Munkamenetek száma és összetétele a csoportok szükségletei határozzák meg. Osztályok tartják kis alcsoportok vagy egyénileg, és megjelennek kívül a tananyag.
A tananyag az iskola előtti oktatási intézmények végrehajtási alapvető oktatási program az óvodai nevelés legyen a címlap, amelyen tükröződik a teljes neve az intézmény, a program neve végre az óvoda (megjelenése előtt egy példaértékű oktatási program óvodai), fix a döntést a pedagógiai tanács elfogadja a tanterv, a megrendelés számát a jóváhagyást a tananyag, az aláírás a fejét.
A tananyag csatolni kell egy magyarázó megjegyzés, amely meghatározza:
· Szabályozási támogatás tananyag;
· Jellemzők végrehajtásának állandó és változó része a tantervnek az egyes korcsoportok;
· Jelentős jellemzői és mennyisége képzés terhelés megvizsgálni egyes régiókban az órák számát a rajta nőtt;
· A magyarázat minden modul integrált az oktatás területén (amennyiben egy folyamatos program);
· Indoklása felvételét képzés fejlesztésére, megvalósítása elsősorban a további, opcionális alapon (klubok, stúdiók).
Egy magyarázó megjegyzéssel jellemzői alapján a programok és a prioritást.
Íme néhány példa a tantervek formátumok szerint FGT és átfogó oktatási program óvodai nevelés.