Mi különbözteti meg a fajta beszéd - indokolás
Az esszé a témája a nyelvi
- Mi az esszé? (Készítsen saját szöveg)
- Ami azt jelenti, nyelvi esszé témája?
- Meg kell, hogy írjon egy esszét-érv és az érvelés, valamint a szöveget saját szabvány, amely alapján a követelmények a műfaj és stílus.
- Mi a szerkezet sochineniya- érvelés?
- Miközben dolgozik a gondolatmenet nagyon fontos megjegyezni, hogy a szakdolgozat és igazolások, bizonyítékok és a terminál létrehozza a logikai és nyelvtani kapcsolatokat. Az érvelés feltételezi egy erős logikai kapcsolat érv.
- Nevezze meg a nyelvet kommunikációs részei, érvelés munkák
(Nyitvatartási szó, kötőszavak, fordulatok)
* Nyelv összekapcsolását is
tézis és bizonyítékok
Nyelv jelenti összekapcsolása
bizonyítékok és példák
* Nyelv összekapcsolását is bizonyítékot és következtetést
Igék az 1. személy, többes számban. száma:
bizonyítani, azt látjuk, erősítse meg, hogy mi határozza meg és mtsai.
kötőszavak:
mivel azért is, mert ezért és mások számára.
Ezt támasztja alá az a tény, hogy ...
Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a ...
Ennek az az oka, hogy a ...
Ebből az következik, hogy a ...
Ebből az következik, hogy a ...
Ez arra utal, hogy a ...
1. Bevezető szavak:
2. A szintaktikai szerkezete:
Hogyan lehet nem ért egyet
így, így tehát, a következtetést, ahogy
2.Sintaksicheskie design: Tehát azt látjuk, hogy ...
Összefoglalva, teszünk egy következtetést.
Ennek eredményeként arra a következtetésre jutottunk.
Ennek eredményeként az érvek azt a következtetést vonta le, hogy a ...
Példák szöveg lett meggyőző bizonyíték arra, hogy ...
Az, hogy a szavak egy mondatban: a legfontosabb szó a leggyakrabban kerül a mondat végére
- Mission: a hírt, és javaslatokat a következő csoportokat. Adja meg a választ számát.
* Nyelv összekapcsolását is
2. Helyesírási és központozási Work
- Feladat. Magyarázza meg a helyesírás ezeket a szavakat. (A) az első (a) a második, (a) Azt hiszem, (a) Véleményem (és), hogy (i), stb, (a) a végén, azt hiszem (?), Mosolygó, sled..vatelno, obr..zom így, mert (az), (a) ezt a (az) ezt predl..zheniyu.
- Amint azt a bemutatkozó levél design?
- Oldja meg a problémát írásjelek:
^ Az ő szempontjából, de nem értek egyet.
Azonban ez volt a véleménye nagyon közel áll hozzám.
Ő nyilatkozatát sok, de van egy másik vélemény.
IV. A következő kérdést kell megválaszolni - a chegoneobhodimo írjon egy esszét a nyelvi kérdés?
- Mi célból dolgozunk egy esszét a nyelvi kérdés? A cél az írás: szükség van, hogy felfedje annak fontosságát, hogy ezek a nyelvi jelenségek és
beszéd képességei a beszéd aktivitás.
V. Végül, a fő kérdés, hogy mi lehet kérni magunkat felkészülés a DPA -kakmozhno és kell írni egy esszét.
A munka az esszé-érv a nyelvi téma a javasolt szöveg
- Nagyon fontos, hogy figyelmesen olvassa el a feladatot 2,1 amelyben konkrét ajánlásokat írásban esszék. A feladat mindannyian jól ismerik.
- Fontos tudni, hogy mit kell értékelni, és az általános tapasztalat, de több, mint hogy a munka értékeljük szigorú kritériumok szerint. Az előző leckében már dolgoztak a kritériumoknak.
-Emlékezzünk az algoritmus létrehozására készítmények nyelvészeti téma:
okozhat érvek elméleti szinten
Példa ólom-ARG, ARG-ólom példa,
illusztráló lexikai koncepció bemutatják a nyelvtani fogalmak
következtetéseket levonni -conclusion
* Követelményeket a SZÖVEG: szemantikai integritás, hangkapcsolat, következetesség, kompozíciós harmónia
! Műveltség és ténybeli pontosságát!
Hogyan kezdjünk el írni? Miért megkezdődik. A bejegyzés.
A mi esetünkben, amit társítani a bejegyzést a dolgozat. Mi a dolgozat ebben a tanulmányban dolgozat a könyv szót C2.1 G. Stepanova „szótár nyelvi megmutatja, hogy mit gondolnak az emberek, és a nyelvtan - hogyan gondolkodnak?”.
Vannak különböző módon írja a bejegyzést.
* Nevezési felírható:
Vocabulary - a szókincs - nyelv szókincse.
- Mi a szerepe a nyelv beszéd?
- Az ember abban különbözik az összes élőlény, amely képes gondolkodni és kifejezni gondolataikat. Mi egy személy úgy gondolja, tükröződik a szókincs.
- Mivel a név ott szókincs minden témában, események, akciók, folyamatokat. Körülötte a nevét kapta.
- Azt mondják, hogy a szó lehet örülni, bánkódni, ösztönözni kell cselekedni, akkor a szókincs is elvezeti az emberi tevékenységek.
- Vocabulary mindig kifejezi a gondolatok, érzések, hangulat, hozzáállás, hogy az események, akciók, tetteit ember.
Grammar - a tudomány nyelve, amely két részből áll - a morfológia és a szintaxis.
- Grammar - nyelvtani szerkezete a nyelvet.
- Mi a szerepe a nyelvtan a beszéd?
Grammar tanulmányozza tulajdonságait szavak és azok változatai.
Grammar felelős a helyes használata a kifejezések, mondatok, szintaxis.
Grammar lehetővé rendezni gondolatait szóban és írásban. Hála a helyes nyelvtani személy kifejezi a gondolatait.
Nyelvtan lehetővé teszi számunkra, hogy a logika érveket a beszélő vagy író, gondolatmenetét.
^ Mi a fő ötlet közzé kell tennie a könyvben?
A szövegben a Makszim Gorkij számos példa akad, hogy bemutassa a lexikai és nyelvtani jelenségek.
Persze, van, hogy olvassa el a szöveget figyelmesen. Azt olvassuk a szöveget „egy ceruzával a kezében”, és megjegyzi, hogy fontos számunkra, szükség van a mi véleményünk, kifejezéseket és mondatokat.
(1) De a legemlékezetesebb számomra gála estek, amikor a nagyapám elment meglátogatni a nagymamám és elrendezve tea bőséges ételek. (2) A konyhában göndör, vstropanny bácsi Jacob gitár; fonott, mint egy felső ünneplõbe öltözött cigány; csendes jött a mester, sötét szemüveget villogó szemüveg.
(3) Az összes adagokat eszik és iszik, sóhajtva erősen, a gyerekek kaptak finomságok és kevés lobbant forró szórakoztató.
(4) Uncle Jacob szépen hangolt gitár, fölé hajolt ívelt nyaka, mint egy libát.
(5) Zenéje követelte feszült csend; elhamarkodott patak futott valahonnan messziről, szivárgott át a padló és a falak, és erjesztő a szív, hogy csábítsa furcsa érzés szomorú és ideges. (6) Csak szamovár énekelt halkan, de nem zavarja, hogy hallja a panaszt a gitár.
- (7) Egyéb, a szomorúság, vágy! (8) Vanka válnak! - néha kiabálva hetykén zenész.
(9) Ohorashivayas, odorgivaya sárga ing cigány óvatosan lépve körmök pontosan, elment a közepén a konyha; napbarnított arca elvörösödött, és zavart mosollyal megkérdezte:
- (10) Kizárólag gyakran, Yakov Vasziljevics!
(11) dühödten csengetés gitár, frakcionált fecsegõ sarkú zörgött üvegáru; Tsiganok tűz égett, ő repülő sárkány, razmahnuv fegyverek, mint a szárnyak, csendesen mozgó lábát. (12) Giknuv, ő leguggolt a földre, és dobta arany Swift, világító mindent körül csillogás a selyem és a selyem, remegés és hullámzó, mint egy leégett és megolvasztjuk.
(13), cigány táncolt fáradhatatlanul, önzetlenül, és úgy tűnt, mintha, hogy nyissa ki az ajtót, hogy a szabadság, akkor menj és táncolni az utcán, a város, senki sem tudja, hol ...
(14) A mester hirtelen meghajolt nagyanyja és könyörgött neki, szokatlanul mély hang:
- (15) Akulina Ivanovna, ha úgy tetszik, add meg egyszer! (16) vigaszt!
- (17) Mi van, könnyű, Grigoriy Ivanovics? - nevetett, és poozhivayas ítélték nagymama. - (18) Mit is táncolni? (19) Az emberek nevetni több ...
(20) De amikor mindenki elkezdett kérdezni tőle, hirtelen felállt, fiatal, lesimította szoknyáját, felállt, felemelte a nehéz fej, és kiment a konyhába, sikoltozva:
- (21) Nos, Yasha, peretryahni zene az Ön számára!
(22) Az összes dobott nagybátyja, kinyújtott, lehunyta a szemét, és játszani kezdett lassan A roma nők megállt egy pillanatra, és felugrott, elment a kör prisyadku nagymama, és ő lebegett a padlón csendben, az éteren keresztül, hadonászva, felhúzta a szemöldökét, akik a távolba sötét szemébe.
(23) A nagymama nem táncolni, de ha azt mondta valami. (24) Itt jön csendben, elgondolkodva, imbolygott, és körülnézett a kezét, az összes lány nagy test oszcillál határozatlanul, lábak szonda úton óvatosan. (25) leállt, hirtelen megijedt valami, arca megrándult egy ránc, és azonnal rágyújtott egy jó, barátságos mosollyal. (26) Otkachnulas félre, így valaki az úton, és megfogta a kezét valaki; fejjel lefelé, megdermedt, hallgat, mosolyog az összes szórakoztató - és hirtelen levette, megpördült, mint a forgószél. (27) Az összes lett karcsúbb, magasabb, és lehetetlen volt levenni a szemét -, így vadul szép és édes volt szerzés ebben a pillanatban a csodálatos visszatérés a fiatalok!
(28) És az egész megdermedt megbabonázva tánc és a nagymama, és a cigány. (29) Ennyit az ünnep, és nem kell mást! (Szerint a Maxim Gorkij)
Episode táncoló nagymama Akulina Ivanovna és a cigány.
- Mi mikrotemy azonosítani tudja ebben a szövegben? (Jacob nagybátyja gitározni, cigány tánc, tánc nagymama)
- Ez az összes jelenlegi érzés volt, amikor hallotta, hogy a zene és a tánc látni és a cigány nagymama? (Csodálat, öröm, boldogság, a lélek minden ünnep volt, megdermedt elvarázsolt tánc)
- Milyen szavak és kifejezések voltak élénk és emlékezetes?
- Magyarázza meg a lexikális jelentés bizonyos szavak:
Hetykén - bátran, kihívóan
OHORASHIVAYAS - tollászkodás, prinaryazhayas
Rázza fel a zene - váltás
Tanár: Nagymama Akulina Ivanovna volt Alyosha a legdrágább és közeli barátja, megtanította neki, hogy legyen kedves, bátor, türelmes. Ő beszélt a kemény az élet, hatott rá történeteket. Alyosha figyelte, ahogy arra a cigány, Mester Gregory, csodálta bátorságát alatt a tüzet, és elégedett volt vele nyaralni.
- Azt javaslom, hogy végre néhány tesztek kapcsolódó megértése a szöveget. A döntést a vizsgálati feladatok:
A1 egy változata szerint a válasz, a szükséges információkkal a választ arra a kérdésre: „Miért mindenki kérte a nagyanyám,” menj egyszer „?”
Zene bácsi Jacob okozott minden szomorúságot.
Nagymama táncolt is, de szeretnek rá sokáig, hogy meggyőzze.
A roma nők nem akart táncolni egyedül.
nagymama dance elbűvölte mindenkit szépségét és kifejező.
Típus A2 amelyben szöveg kerül a szó jelentését „komfort” (az ajánlat 16).