Gyermek és ifjúsági szervezetek és azok szerepe a szocializációs az egyén - studopediya
Eltérő célok egyesíteni a diákok: a vágy, informális kommunikáció társaik; elkötelezettség, hogy megszüntesse a hiányt a kommunikáció, hogy segítené a helyüket az életben, a védelem a jogok és szabadságok, a felkészülés a felnőtt életre.
A pedagógiai munkát megoldását célzó szocializációs problémák az ember a feltételeket a gyermekek egyesület, annak céljai, tartalma, szerkezete nagyon eltér kívüli tevékenységek. Például a célja a gyermekek és az ifjúsági szervezetek fontolgatja egyrészt a kitűzött cél a tanulók, a másik - mint oktatási cél, nyomában a felnőtt vesz részt a munkájában egyesületek.
Megkülönböztetni egyesületek:
• A tevékenység tartalma (munka, szabadidő, társadalmi, politikai, vallási, hazafias, oktatási, és mások.);
élettartam (állandó - iskolai rendszerű, további oktatás, a lakóhely, a gyerekek, az idő - gyermekek nyári központok, turista csoportok, stb., szituációs - segítség a résztvevők részesedése, gyűlések, stb);
Szabályozás (informális klub szervezet).
Vannak különböző gyerekek csoportokban. „Unió úttörő szervezetek - a Szövetség a gyermekek szervezetek” (STR-SDF) - a gyermekek szervezetek Oroszországban és a FÁK, melynek tevékenysége által képviselt különböző regionális, interregionális és speciális gyermek állami szervezetek „Young Oroszország”, „Springs” (Köztársaság Udmurt) „Úttörők Baskíria”, „Scarlet vitorlák” (Köztársaság Khakassia) „Unió a barátok” (Obninsk), „Fiatal hazafiak” és mások.
Modern kutatók (NG Polyanskaya et al.) Kidolgozott egy modellt a tevékenység a gyermekek egyesületek. Ez tükrözi a főbb állomásai és pedagógiai feltételeit a szervezet az egyesület, amely megfelel a speciális igényeit az egyes tanuló a gyermekek egyesület (az eredeti adaptáció, az új tevékenység, önmegvalósítás, a feltételek a gyermekek egyesületek, a hajlandóság, hogy alkalmazza a tudást és készségeket a valós élethelyzetekben).
Vannak három fő tevékenységet ezen szervezetek:
harmonizációja, az emberi értékek belül a gyermekek és az ifjúsági szervezetek;
a kapcsolat a gyermekek önkormányzati és pedagógiai kezelése, amelyek lehetővé teszik a tanulók önálló megszervezésére és az önmegvalósítás, a gyermekmedence.
Vannak ideiglenes társulásai (gyermek táborok, ifjúsági változás, útmutatást díjak), amelyek sajátos nevelési lehetőségeket. Ők hozzák létre valós körülmények között a dinamikus és intenzív kommunikáció a gyermek társaik, vannak különböző lehetőségek megvalósításához alkotói tevékenység. Abban az időben a gyermekek egyesületek tizenéves próbálja meg a saját megélhetésüket, és így elfoglalja a pozícióját a passzív szemlélője az aktív szervező.