Egészségügyi-szociális rehabilitáció gyermekgyógyászat
Küldje el a jó munkát a tudásbázis könnyen. Használd az alábbi űrlapot
A diákok, egyetemi hallgatók, fiatal kutatók, a tudásbázis a tanulásban és a munka nagyon hálás lesz.
Az alapja a beteg gyermek rehabilitációs következő alapelvek:
rehabilitáció Egy beteg gyermek kell végezni körülmények stílusú, mindenféle helyreállító kezelés, magasan képzett személyzet elegendő eszközök hatékony felügyelet, valamint egy jól működő kapcsolata más orvosi és rehabilitációs lehetőségek.
Rehabilitációja beteg gyermek meg kell kezdeni a legkorábbi szakaszában a betegség, a számviteli először a természetes és szerves része a javító intézkedések, amelyek kiegészítik és gazdagítják a komplex kezelés.
A rehabilitációs folyamat kell végezni mindaddig, amíg azt érjük el, a lehető legrövidebb idő alatt a legnagyobb fellendülés az egészség és a kapacitások, a gyermek.
Rehabilitáció, minden egyes szakaszában kell átfogó jellegű, ami azt jelenti, mindenekelőtt egyesült egy közös cél a tevékenységek az egészségügyi dolgozók, tanárok, pszichológusok, szociológusok és egyéb résztvevők a rehabilitációs folyamat.
Egyedi karakter, mint a rehabilitációs program, és az alkalmazott eszközök, figyelembe véve az egyes jellemzői a gyermek személyiségének és jellemzőit kóros morfológiai és funkcionális változásokat.
A visszatérő egy beteg gyermek szokásos életkörülmények, az oktatás, a képzés, a sport, és amikor visszafordíthatatlan változások - alkalmazkodva az új életkörülmények.
beteg gyermek rehabilitáció három részre osztja.
I. Klinikai szakaszában - biztosítja a teljes klinikai gyógyulás és helyreállítás funkció az érintett rendszerek előkészítése, az egész szervezet beteg gyermek a következő lépés a rehabilitáció. Az első szakaszban a rehabilitációs lábadozás során gyermeke végződik az alapbetegség, vagy helyreállítják elegendő kompenzációt elvesztette betegség miatt Funktsional.
II. Szanatórium szakasz - normalizálása az érintett rendszer, valamint a normalizáció más szervek más szervek és rendszerek. A befejezése szakaszban - hiányoznak a klinikai, radiológiai, és egyéb jelek a patológiás folyamat és annak aktivitását.
III. Alkalmazkodás periódusában - elérte a teljes helyreállítását a gyermek egészségére, a gyermek életkora, hogy a szokásos életkörülmények, a testnevelés és a sport.
A függő betegek szükségleteinek rehabilitáció:
- gyermekek légzőszervi betegségek;
- gyermekek idegrendszeri betegségek;
- gyermekek betegségek a húgyutak;
- Gyermekek reumás láz;
- krónikus betegségben szenvedő gyermekek az orrgarat;
- gyermekek betegségek a mozgásszervi rendszer és a hatásait trauma.
Rehabilitáció, rehabilitáció gyermekek és serdülők különböző betegségek és viselkedési problémákkal kerülnek megrendezésre a következő intézmények:
osztálya rehabilitáció a gyermekek klinikák;
központok rehabilitációs és helyreállító kezelés (városi, kerületi közötti);
speciális rehabilitációs központok gyermekek ENT - patológia, patológiai a látás szerve, és mások.
szakosított intézmények;
javítása óvodák (csoportok);
csoport „Különleges Child” óvoda;
város (regionális) pszichológiai, orvosi és pedagógiai konzultációk (PMPC);
Iskola - egy különleges diagnosztikai központ;
speciális oktatási intézmények;
központok egészségügyi és oktatási rehabilitációs gyermekek mentális retardáció;
Rehabilitáció és Relief (speciális képzés és termelés Iskola);
kísérleti iskola autista gyermekek;
speciális (korrekciós) iskola kiskorúak fejlődési rendellenességek és elkötelezett szociálisan veszélyes cselekmény;
gyerekek számára az értelmi fogyatékos (komplex mély hibák) speciális (korrekciós) oktatási iskolákban.
rehabilitációs központ a gyermekek és serdülők élők;
gondozási központ a gyermekek számára hagyott szülői gondoskodás nélkül.
Mivel a járóbeteg egészségügyi szervezet rehabilitációs gyermekek kezelésére elmarad rehabilitációs szolgáltatások a felnőttek számára. A gyermekgyógyászatban a „rehabilitáció” jóval később, de.
Anyagi-technikai berendezések és a személyzet biztonsága klinikák lehetővé teszi számukra az ilyen típusú reduktív kezelés fizikoterápia (gyógytorna, hidroterápia, Hydrocolonotherapya, terápiás úszás), fizioterápia (különböző típusú elektroterápiás, beleértve az elektromos, fényterápia, ultrahang), ozokerito- paraffin, aeroszolok, inhaláló, masszázs (megosztott pontja szegmentális, hidro) konzervatív ortopédiai kezelés és mások. gyakorolta is igloreflekso erapiya, foglalkozási terápia, pszichoterápia, terápiás koreográfia.
Annak érdekében, hogy ellenőrizhessék a rehabilitációs kezelés számos klinikák szervezett rehabilitációs bizottságot. A készítményt általában tartalmazza irányító ága reduktív kezelést, fizikai terapeuta és az orvos a fizikai kezelést.
A Bizottság választja ki a gyermekek orvosi rehabilitáció, fejleszti az egyéni kezelési tervet minden egyes beteg esetében (figyelembe véve a jellegét és mértékét szükséges terápiás intézkedések), dönt a helyen és időben való elvégzése (a klinikán, óvodai, iskolai, otthoni, stb ) .. utal a gyermekek, hogy ha szükséges, a kezelés olyan kórházban vagy gyógyhellyé végez rendszeres ellenőrzése, a teljesség minőségének és hatékonyságának rehabilitációs kezelés eredményei alapján a funkcionális diagnosztika, radiológiai, laboratóriumi és egyéb vizsgálati módszerek, kijavítja egyedi tervek reduktív kezelés felhívja epikriza gyermekek, tartott ciklus rehabilitációs kezelés, jelezve, továbbfejlesztési javaslatok nyomon követése, a gyermek, ismétlődő kezelésekkel echeniya, hogy bizonyos rend, az étrend és pihenés.
Regeneratív gyermekek kezelésére nem korlátozódhat csak a hatálya orvosi vagy gyermekmegőrzés - meg kell tartania a beteg családja. A gyermek családi, mértéke megértése fontos a szülők szerepe a teljesítmény az orvosi ajánlások csökkentő kezelés, az aktivitás szintjét ebben a folyamatban nagy mértékben függ a végleges eredmények a kezelést. Ebben az esetben, a szülők kell, hogy megjelenjen a különös figyelmet a beteg gyermek, türelem, jelentős erőfeszítést és energiát.
Ez felveti azt a problémát, egészségügyi klinikák a munkaszervezés és a gyermek családjának, hogy alakítani egy tudatos asszisztens és előadó javaslatai elvégzésére kijelölt otthon. Ez elsősorban az információs szülők a természet és a betegség lefolyása a gyermek, valamint tanítani őket technikával végeznek bizonyos terápiás intézkedéseket, beleértve a gyógytorna, masszázs, edzés.
A munka szervezése a gyermekek klinikák a gyermek családja szoruló helyreállító kezelés (általános elvek és betegségtől függően) fejlesztettek ki az iránymutatást.
A fő irányai az alábbiak:
Célzott egészségnevelés és higiéniai család létrehozása érdekében a magas szintű tudás és az orvosi tevékenység a szülők különböző kérdésekben a gyermek betegsége igénylő rehabilitációs kezelés alkalmazásával tehát különböző formák és módszerek a tanítás.
Megvalósítása a képzési program az anya vagy a család többi tagja esetében a terápiás és a helyreállító intézkedések végrehajtása érdekében, hogy családi környezetben.
Végrehajtása a folytonosságot a gyermek egészségügyi központ és a család gyermeke időszakban rehabilitáció.
Szisztematikus ellenőrzését, és a helyes végrehajtását a szülők (és a hallgatók), amelyhez ajánlásokat.
Orvosi ellenőrzés során helyreállító kezelés a gyermek tartalmaznia kell:
irányítást a szervezet a család módban a nap, a táplálkozás, alvás, pihenés;
felett az összeg az iskolai és iskolán kívüli terhelés
ellenőrzést a szervezet a terápiás szerint a betegség a gyermek;
felügyeletéért, a korrekt kivitelezés és otthon rendelt ajánlások, különösen - gyógytorna és masszázs.
Célszerű, hogy tanulmányozza a véleményét szülőknek a szervezeti egységeinek a rehabilitáció. Erre a célra, érdemes rendszeresen végezzen kérdőíves felmérés a szülők (különösen a szülők, akiknek a gyermekei nem fejezte be a kezelést), így figyelembe véve a tanulmány eredményei, hogy konkrét intézkedéseket a feltárt hiányosságokat.
A földön, óvodák és iskolák vannak látva ilyen típusú helyreállító kezelések, mint a fizikoterápia, bővül: a csatlakoztatott gyógyászatban, gyógyteák és koktélok, diétát.
Szervezése rehabilitáció az óvodákban, iskolákban kell kombinálni a megerősítését ezen intézmények munkáját testedzés és keményedés, ami minden mini stadionok ellátott kötelek, gyűrűk, párhuzamos sávok, vízszintes sáv, futópadok, kondigépek.
Minden területen az orosz nyílt oktatási gyermekgondozás vagy egészségügyi és higiéniai típusú specializált rehabilitációs gyermekek ortopédiai betegségek, rendellenességek a hallás, látás, idegrendszert.
Annak szükségességét, hogy hosszú távú, átfogó oktatási, egészségügyi és szervezési tevékenységek okoznak a keresést, új munkaformák feladatok függő fogyatékkal élő gyermekek. Egy ígéretes irány, ebből a szempontból, szakosodott csoportok óvodai intézmények fogyatékos gyermekek számára.
Csoport „Különleges Child” vannak a fogyatékos gyermekek súlyos központi idegrendszeri rendellenességek. Feltételei szerint a csoport a fogyatékos gyermekek súlyos központi idegrendszeri rendellenességek „Special Child” csoport lehet nyitni bármilyen típusú óvodai. Felvételi a csoport általi gyerekek bénulás, a gyermekek megkésett beszéd és szellemi fejlődését gyerekek hiány motoros funkciók, epilepsziás szindróma alkalmi rohamok nélkül bruttó viselkedési rendellenességek, a gyermekek neuromuszkuláris zavarok.
Protivopokazaniya6 meg lehet venni a csoport szenvedő gyermekek gyakori rohamok, mentális betegség, amely rendszeres aktív kezelés, a gyermekek agresszív viselkedés, progresszív hydrocephalus, fejlődési rendellenességek és likvorreey.
szervezet szellemi és a személyes fejlődés a fogyatékkal élő gyermekek;
nyújtó pszichológiai segítség a szülőknek.
A bölcsődében a gyermek irányítja a városi egészségügyi és pedagógiai jutalék. Mielőtt a csoport felmérést végzett, amely magában foglalja ellenőrzés szakorvosok, fizikai vizsgálat és neuropszichológiai fejlődését.
A csoport szervezi az orvosi és oktatási folyamat, amelynek lényege az, szigorú sorrendben és egymás után különböző típusú kezelés és a rehabilitáció. A közös munka pszichológus, logopédus, egészségügyi és pedagógiai személyzet az iskola előtti intézmények, a racionális szervezése a rendszer a nap, az egyéni hozzáállás minden gyerek, a munka a szülőkkel a fogyatékkal élő gyermekek - a fő tevékenysége a csoport „Special Child”.
Egy időszak óta eltelt megnyitása csoportok hagyjuk összefoglalja a rendelkezésre álló tapasztalatokat, hogy felvázolja a fő tendenciák további fejlődését. Azonosítsák a fő nehézséget a munka: a bonyolultsága az interakció az egészségügyi szolgálat kerület klinikák és óvodákban.
Különös figyelmet kell fordítani a gyermekek rehabilitálása különböző formáit szabálytalanságok és késések a lelki fejlődés keretében az iskola-előkészítő intézményekben. Egészségügyi és oktatási tevékenységet, hogy javítsa a gyermekek egészségére végzik részvételével szakemberek gyermekek klinikák és a gyermek családjának.
Ez létrehoz egy hatékony ellátási rendszert a fogyatékos gyermekek fejlesztésében és a fogyatékkal élő gyermekek;
Ez megoldja a problémákat, amelyek az oktatás, a képzés, a foglalkoztatás és a szakképzés, a foglalkoztatás, a társadalmi integrációját;
A Tarasov, MI Lámpás. Rehabilitáció gyermekek kezelésére. Medicine, 1980.