Utools-szól elősegítése és támogatása minden webmaster
Miért van mindenki fél a vizsgán? Miért van mindenki fél a vizsgán? Ez elég lehet?
Ettől az évtől kezdve a vizsga lesz az egyetlen formája az állami záróvizsga az iskolában, és a felvételi vizsgákon az egyetemekre. Most az eredményeket figyelembe veszik egyidejűleg és az érettségi bizonyítvány és az egyetemi felvételre. Az ország egész területén, a Kuril-szigetek Krasznodar, a vizsgák fogják használni az azonos típusú feladatok és egyetlen értékelő skála.
A bevezetés a vizsga nem könnyű. Mint minden újítás - ez nem mindig megy simán, és időt vesz igénybe, hogy megértsék, de már nyilvánvaló a bevezetése egy határozott plusz vizsga. Ez a „vizsga, annak ellenére, hogy minden tökéletlensége először kiderült, az összes hibák a képzés szerkezetét,” - mondta Andrei Fursenko a közelmúltban tartott ülésén Moszkvában szentelt a problémákat az ágazat a válság idején.
Mennyire reális pesszimista előrejelzések? Vajon félnek a vizsga a diákok és egyetemi? Ezt kérte, hogy elmondja a rektor a moszkvai Állami Humanitárius Egyetem. Solohov, doktor Politikai Tudományok Vlagyimir Dmitrievich Nechaev:
Így talán csak jobban kell finanszírozni az egyetemek és zárja be a vételi helyet fizetni?
Ez nem olyan egyszerű. Bomlanak a rendszer könnyen, hozd vissza az életbe, majd elég nehéz. Ezen túlmenően, a fejlesztés az ingyenes oktatás - világszerte tendencia. Fontos, mint más területeken, így a piac egy civilizált formában. Először sha, a legfontosabb az, hogy elkezd nézni a dolgokat reálisan és az igazat, hogy magunkat a minőségi oktatás. És nem csak a nemzeti szinten (és itt is el kell ismernünk, hogy a nevelési-oktatási, és a szakmai sokáig nem a legjobb a világon, hiszen megszokták, hogy gondolkodás). Fontos, hogy felmérjék minden doktori iskola, a kérelmezők, a diákok néhány egységes skála. És bevezetése a vizsga - ez egy ilyen kísérlet.
Tudod, amikor ott volt egy botrány kapcsán az a tény, hogy 30% -a diplomás töltött fel orosz és matematika formájában a vizsga, én sajnálom, hogy konkrét srácok, de az oktatás, ez egy hasznos „hideg zuhany”, mert igaz, az elmúlt évben. Tényleg körülbelül olyan magas iskolai végzettséggel nem tudom minden orosz, nem matematika. Itt társadalomnak szüksége van, hogy maguk döntsék: a vak szemet a „Medical”, ahogy mondta Ostap Bender, a tény, vagy elvenni, majd gondolkodni, hogyan kell változtatni az oktatási rendszert úgy, hogy a százalékos ez a valóságban nullához.
Igen, de a vizsga technika annyi állítja. A beállítás után a vizsgálat, nem valószínű, hogy lehetővé teszik, hogy értékelje a valós kapacitása a kérelmező?
Mint minden technikát, CSE nem mentes a hátrányai. És a kritika gyakran nagyon korrekt. De kritika a vizsga, meg kell összehasonlítani a valódi alternatívája. Mondhatjuk, hogy a klasszikus forma, amikor a felperes felhívja a jegyet két kérdést, a legjobb, ha egy intézkedés a kapacitás. Véleményem szerint ez nem egyértelmű. Hagyományos formái vizsga, beleértve a esszé szenved egy nagyon magas szintű a szubjektivitás ebben rosszabb vizsga. Annak érdekében, hogy nincs ideális forma mérési képesség. Az előnyös forma függ azok specifikus feladatok egy adott időszakban, úgy, hogy a társadalom és az oktatási rendszer. Ha most a kihívás az, hogy józanul értékeli magát, hasonlítsa össze az összes végzett egymástól egyetlen skálán, hogy az esélyegyenlőség hogy beiratkozik a főiskolára, a CSE előnyös.
Ezen kívül, meg kell értenie, hogy gyakran kritizálták a vizsgára nagyon sajátos érdekeit. Egyetemek elveszíti nagyfokú szabadságot alakításában diákjaik függő. Ez szenved tőle, furcsa módon, a legerősebb és a leggyengébb iskolákban. Az első félelem, hogy lesz, hogy nem a legtehetségesebb diákok, másrészt, hogy nem adnak, hogy elfogadja mindazokat, akik írni őket a felvételi. Azonban az első probléma valahogy távolítani. Ők maguk ennél alacsonyabb küszöbértéket a siker, a vizsga, továbbá joguk van további vizsgálatokat kell végeznie. Fontos, hogy a gyenge egyetemek nem kap az utat.
Általában jó vizsga legalább az a tény, hogy lehetővé teszi számunkra, hogy össze egyetlen skála nem csak az egyes diplomások, hanem az egyetemek, ami egy országos verseny területén a minőségi képzett belépők, valamint az iskolák szempontjából a képzés minőségét diplomások. Összefoglaló egyszerű: nem tökéletes, de senki sem zavar, hogy javítsa a technika a jövőben. A jelenlegi helyzetben a közigazgatás a vizsga több mint pluses minuses.
Hogy az Ön véleménye, hogy lehetne javítani a vizsgarendszer?
Először is, meg kell gondolni a minőségi vizsgálati anyagokat. Sajnos, mivel ez gyakran előfordul Oroszország, a vizsgálatok találkoznak egy nagyon nyers és eljutott. Sok komikus példák gyakran idézett, és a televízióban, és a beszédek az ország vezetése. Tehát, úgy tűnik, meg kell javítani eljárás kifejlesztése, tesztelése és végrehajtása vizsgálatok. Ez az első és legkézenfekvőbb lépés.
Másodszor, talán meg kell gondolni módszereinek javításával kiegészítéssel tisztán tesztfeladatok feladatokat, így, hogy értékelje a logika, érvelés, gondolkodás diplomás. Ez egy nagyon nehéz feladat, de azt hiszem, meg lehet oldani.
Harmadszor, adnék a jogot, hogy a vizsga Resit ugyanabban az évben, nem sérti a jogait. Mindenütt lehetnek benne hibák. Még a vizsgált minták doppingelemző kétszer. Nem lesz semmi baj, hogy egy személy egy esélyt, bár meg kell jegyezni, hogy a hagyományos rendszer ezt a lehetőséget (legalábbis a szovjet korszak) nem ad.
Negyedszer, meg kell végezni képzése középiskolai tanárok. A tanárok képesnek kell lennie arra, hogy előkészítse a végzős a vizsgára, a pszichológiai és jogi. Mi, az úton, az ő középiskolás jól van.
Mit kíván a magas iskolai végzettséggel, amely ebben az évben lesz a vizsga?
Három dolog: szerencse, kitartás és önbizalommal.