Miért fiatal tanárok nem maradnak dolgozni Omszk iskolákban - hírek Omszk és a Omszk régió - MK
Sürgősen szükség tanár
Néhány évvel ezelőtt több nagy régióban Oroszország bejelentette hiány oktatók az iskolák számára. Azóta nem volt pozitív dinamika, és a szakértők és az összes tanárhiány iskolákban nevezte a legégetőbb problémáit hazánkban. Az Omszk régióban szerint a regionális Oktatási Minisztérium, nincs hiány a kemény lövések. Minden évben az iskolában jön 600-700 fiatal szakemberek. De sikerül tartani őket?
Személyzeti rések találhatók szerte az országban. Vegyük például a Nyizsnyij Novgorod régióban: vannak 724 hely áll rendelkezésre. Az esetek felében a rendelkezésre álló megüresedett Udmurt, Tyumen Region, Cseljabinszk.
Szakértők azt mondják, ne ess kétségbe. Mindenesetre, a gyerekek nem maradhat anélkül tanár: szélsőséges esetben a tanárok több tudományág és bezárja a személyzeti lyukak. Azonban egy ilyen feldolgozás szerint UNESCO, összeegyeztethetetlen a céljait és az oktatás, és sértheti a diákok.
20.000 - mítosz vagy valóság?
Tavasszal az All-orosz Népfront végzett ellenőrzés, amely részt vett 5000 tanárok egész Oroszország, beleértve Omszk. Őket kérdeztük aktuális vett fizetés és a munkaterhelés. Megállapítást nyert, hogy az átlagos iskolai tanár kap 16.750 rubelt, és ha ez egy fiatal szakember, aki dolgozik, legfeljebb 1 év, a minimális összeg egyáltalán 10000 rubel.
Munka oldalak azt mutatják, hogy a tanárok Omszk iskolák kínálnak fizetése 10-15 ezer. Rubelt. Így a legnépszerűbb, sőt, egy matematikatanár üresedés, megjegyezve ugyanakkor, hogy a tanár kellett dolgoznia, legalább 3 év.
- Dolgoztam a tanító a történelem és társadalomtudományi 3,5 év, aztán a másik gömb, - mondja Daria Abramova. - Amikor elindult, a fizetése 11.000 rubel. Aztán elkezdett 15-17000. A maximális kapott 24 ezer rubel. Ez annak ellenére így van, hogy volt egy rakás 28 órás heti ütemben - 18 órán át. A fizetés nagyon sok múlik az iskola. A különféle intézmények, vannak bónusz vagy minősítési rendszer, ami miatt akkor sem jutalom vagy büntetés. Igaz, egy kicsit zavaros ez. Például az a tény, hogy vezetsz az osztály egy túra, kapsz egy bónusz, ami nem fedezi a felvételi és irányban. Dobj több ideg és a felelősség.
Egy tét semmi, két - egyszer
Kiderül, hogy annak érdekében, hogy valahogy megmentsék a pénzügyi helyzetét, növelje a tanárok leterheltsége. Omszk régióban átlagban 25,2 óra hetente, hanem az ajánlott 18. És ez még nem a legmagasabb.
- Átlagos terhelés tanár 28 óra. Mint egy vicc kollégáim-tanár: dolgozó fele sebességgel, mert az egyik nincs mit enni, és nincs idő a kettő. Egyértelmű, hogy szükség van, hogy a minőségi oktatás az ilyen terhelés.
De milyen minőségű lehet a kérdés, ha a tanár működni fog két vagy akár három?
Annak érdekében, hogy az elv „ha élni akar - további pörögni,” a legjobban leírja a jelenlegi állapotában az orosz tanárok. És ez még csak nem is az a kérdés, „jól él”, inkább a triviális dolgokat, hogy jelenleg lehetővé teszi minden egyes ember. Ez nem meglepő, hogy néhány tanár mozog az úgynevezett „sötét oldala”, ezzel pártfogását. Regionális felmérések azt mutatják, hogy több mint 70% -a iskolai tanárok mellett dolgozik egy közintézmény tanítják otthon tanfolyamok. Ebben az esetben a jövedelem egy ilyen „árnyék” tevékenységek kezdve egy harmadik fél a fizetést.
Szakma 50 év felettiek
Ki ma áll a tábla? Általános szabály, hogy a tanárok, akik szakmai tapasztalattal, több mint 20 éve. Ezek a tanárok alkotják a „gerincét” a tanár készítmény, illetve 60% -át a tanárok számát. Fiatal tanár (35 évnél fiatalabb) az iskolákban sokkal kisebb - 22%. Szakértők azt mondják, hogy a tanárok aránya 50 éves és annál idősebb nőtt nemcsak Oroszországban, hanem az egész világon. Más szóval, egy iskolai tanár szakma elöregszik, és ez tény.
Hol van a fiatalok? A fő „forrás” a személyzet a régió továbbra is OSPU és tanárképző főiskola. Megpróbálnak segíteni diplomások találnak munkát a diploma megszerzése után. Ennek ellenére ma, mint a korábbi években, a diplomások pedagógiai egyetem dolgozni a saját specialitása nagyon szívesen.
Az elmúlt évben diplomát területén „Oktatás és pedagógiai tudományok” Kétezer ember volt az Omszk régióban. Azonban a legtöbb diplomás inkább nem megy dolgozni az iskolákban. A szakértők szerint akár 70% hivatalosan és nem hivatalosan 90% a diplomások pedagógiai egyetem által működtetett bárki - vezetők, felszolgálók, idegenvezetők, nem csak a tanárok.
Az alkalmazottak Omszk Foglalkoztatási Szolgálat azt mondta, hogy a tanárok álláskeresésre helyett ifjúsági titkár, menedzserek, ápolók. És ha egy fiatal szakember
mégis úgy döntöttem, hogy összekapcsolja az életüket iskolában, majd tárt karokkal lesz messze mindenhol. Sok iskola nem akarja felvenni szakemberek, akik nem rendelkeznek munkatapasztalattal, és ha elfogadja, akkor nem kell többet fizetnie, mint 10 ezer. Rubelt.
Papír rutin és jelentések jelentések
Szerint Tatyana Vladimirovna Tushnolobovoy, az iskola igazgatója №4, fiatal tanárok, ha jönnek, akkor szinte azonnal elutasította, mivel nem dolgozott egy pár hónapig.
- Mi volt az az év elején jött egy földrajztanár, de egy hónappal később elhívták a rangos iskola magasabb fizetés. És mi foglalkoztat egy fiatal tanár testnevelés és a biológia, így szerencsénk volt - mondta.
- Otthagytam az iskolát, hogy a poszt Project Manager az IT cég, - mondja Daria Abramova. - Az én gyakorlatban iskolaelhagyás több okból is. Ez az alacsony bérek, annak a ténynek köszönhető, hogy az idősebb kollégák nem megengedett, hogy dolgozzon, és azért, mert a bürokrácia, amely végül befejezi. A munka az iskolában - a papír rutin, furcsa jelentéseket, és más jelentések. Ön egy örökös állapotában kötelezettség: a tanár - a hivatás, hogy a push ingyen. A tanár tűnt köteles minden. Iskola előtt, a szülők, a gyermekek és az állam.
Meg kell nevelni, tanítani és erre sokkal több a pénz, és ez a hozzáállás a gyermekek és a szülők. Ez a szellemi munka, de nagyon szűken. Van egy olyan érzésem, hogy az élet megy neked, bár én már részt mindenféle versenyek és a helyszínen nem ül. Az egyetlen dolog, hogy a fogások - tiszteletben tartása a szakma a társadalomban. Sok barátom még mindig dolgozik az iskolákban. Magam értékelni az érzés, hogy a befektetett egy gyerek valami fontos, és így képes volt elérni valamit. Ezért annak ellenére, változás szakma, tanítás, nem adtam fel, és most folyamatosan részt vesz a pártfogását.
Mint tekintélyes, mint a tisztább munka
Ugyanakkor véleménye szerint Darja presztízs szakma, sajnos, nem osztja mindenki. Amellett, hogy a nyilvánvaló probléma - egy kis fizetést - rengeteg más dolog, hogy nem játszanak mellett egy iskolai tanár szakma. Köztük van egy nagy teher, valamint a felelősség és összetettsége munkát a gyerekekkel, hogy egy morális nem hajlandó a fiatalok végzik feladataikat.
Szerint a Stepan Koshkareva, tanár történelem és társadalmi ismeretek iskolai №72, ma ezt vagy azt a szakmát tartják az első helyen, tekintve a gazdagság. Ez azért van, mert a tanító nem engedheti meg magának, hogy vesz egy autót, lakást, megfelelő módon a család, ez a szakma nem tekinthető reprezentatív.
Network edition „MK Omszk» omsk.mk.ru
A regisztrált Szövetségi Szolgálat Főfelügyelettől Távközlési, Információs Technológiák és Mass Communications (Roskomnadzor).
Igazolás Regisztráció Media EL FS száma 77-57485
Alapító média - JSC „Az újság” Moskovsky Komsomolets "
Media Editorial - LLC "MG Irtysh Mosaic"
644.033, Omsk, ul. Red Road, 143A, irodai 102