Gyermek művészeti iskola № 8
Mester osztály: „formájának munka kezelésére népzenei osztályának bayan”
Között tartott DSHI №8 műhelyek, különös figyelmet hívják mester tanár iskola Skoblikova Alexandra Olegovna (diplomások Petrozavodszki Konzervatóriumban. AK Glazunov, egy végzős hallgató VGII) a „formái munka kezelésére népzenei harmonika osztályban.”
Folytatva a történetet a formáció feldolgozás, Alexander O. felkéri a színpadon Mazurova Alexei (2-es fokozatú), a tehetséges gyermek végez orosz népdal „Topotushki” saját kezelésében, akkor a tanárral együtt - orosz népdal „Csasztuska” formájában a szabad improvizáció.
A variációs kezelési formában került bemutatásra Boris Mokrousov dal „Lonely harmonika” a modern feldolgozó A.Korchevogo egy virtuóz Skoblikov Ilya (4. fokozatú). Itt mutatták együtt dolgozik a tanár a megjegyzések: tanult zenei formában feldolgozó szerkezetnek kifejezések stílusjegyei változatok vizsgálták műszakilag igényes darabok; figyelmet fordítottak az értelmezése a munka, a csúcspontja.
A következő lépett színpadra Povetkin Paul (5. osztály), hangzott orosz népdal „És kik vagyunk hattyú” kezelésében M. Trinity. A beszélgetés ment azonosításáról és kijavításáról hiányosságok zenetanulás méret, valamint egy fejezetet a készítmény természetétől.
Sinel'nikov Anton (5. osztály) az összetett feldolgozási Levkodimova G. „Elmentem divchina folyóparton” fényes megbirkózott aritmia játék, többszólamú fejlesztési motívumok tökéletes részeket általános fogalom a termék szerkezetét.
Kijelző munkát a diákok befejezték az „Express-Trio” (Brody Catherine, Povetkin Paul Anton Sinelnikov), elvégzi az orosz népdal „Megyek eh, én megyek eh I” kezelésében D. Samoilov, bonyolítja a játék: repriznaya háromrészes formában, díszes módosításokkal meneteket moduláló és sekventsionnymi építkezések és kitérőt közepén.
„A milyen gazdag és rugalmas gondolkodás előadóművész függ írástudó, átgondolt és kifejező végrehajtását a feldolgozás” - ezekkel a szavakkal zárta Alexander O. Skoblikov beszédét.