Így babák - talizmán - technológia (lány), előadások
célja: felébreszteni a kognitív érdeklődés a népi hagyományok és mesterségek, a lelki értékek hazánk;
megtanulják, hogyan lehet egy babát - osztályon;
fejleszteni kreatív képességeit a diákok.
Ma a világ, amelyben élünk, ami az embereket, hogy egyértelmű iránymutatást leküzdeni sok ellentmondó ötletek és a tudás, ami a megállíthatatlan információáramlás. A kereső a teljesség, annak érdekében, hogy egyszerűsítse a tudás, beleértve a területen az esztétikai, az ember felé fordul a történelem, arra törekszik, hogy megértse magát a komplex kapcsolatok nemcsak a jelen, hanem a múlt. Ez az az érték, és aggodalmak nem vesztett fellebbezés művészeti gondolkodás ősök megjelenik a népművészet
„Az ember nem tanul semmit, akkor csak segít megnyitni IT önmagában” Galileo Galilei
Anyagok összefoglalja a leckét az 5. osztályba
Yanpolskaya Galina
Célok és célkitűzések a tanulság:
- összefoglalja a diákok ismereteire, amelynek témája „Anyagok”
- felébreszteni a kognitív érdeklődés a népi hagyományok és mesterségek, a lelki értékek népünk
- megtanulják, hogy egy rongybaba
- Fejleszteni a kreatív képességeit diákok
„Egy bizonyos királyság élt egy kereskedő. Tizenkét évig élt házasságban, és fogott egyetlen lánya, Vasilisa a szép. Amikor az anya meghalt, a lány nyolc éves volt. Dying, a kereskedő felesége szólt hozzá a lányát, kivette a takaró alól egy babát adott neki, és azt mondta: - Nézd, Vasilisushka! Emlékezz, és elvégzi az utolsó szó. Haldoklom, és a szülői áldás itt hagyni ezt a babát; tartsa mindig veled, és senki sem mutat; és ha történetesen bármilyen bánat, hadd egyen, és kérje tanácsát. Enni, és megmondja, hogyan kell segíteni szenvedők ... "
Ez, persze, egy mese, de ...
Ez ezekkel a szavakkal, az óra kezdete.
Létezett pogány családi hagyomány: minden évben egy női hostess szeretettel gyártott a babát, amelynek célja, hogy védi és biztosítja a gyermekek, a férj, a ház betegség, a nyomor, a rossz termés, a szemmel verés. Baba- és elemzi -Bereginya.Etot ősi szertartás tükrözte nemcsak a tündérmesékben, mert öntudatlanul továbbra is ezen a napon.
Úgy véljük, hogy a játékok a gyermekek védelme alvás (eddig szerint az ősi szokás a gyerekek ágyba egy kedvenc játék).
Mivel Grade 5 - még mindig sutimalenkiedeti, a termék dlyaobobschayuschego leckét ibylavybrana rongybaba
Mert ezt a leckét oktatási térképek készültek
- Sequence termelő babák twist "Stolbushka"
A diákok választották a babát, amit szeretne csinálni.
(Szemben a babák őseink, az osztályban volna használni, és az eszközöket nem mindig volt képes megtörni a szövet csak néha kellett kijavítani a szoknyája tűkkel)
Miközben dolgozik a babák lányok emlékezett
biztonsági szabályok
alkalmazásával piercing-vágószerszámok:
- Ne varrni kárpitozott bútorok
- Ne vegyen egy tűt, vagy egy csap a szájában
- Ne ragasszon csapok vagy tűk ruhával
- Tartsuk tűk és csapok a tű ágyban
- Ismerje a tűk száma, és csapok egy tű ágyban
- Tartsa szerszámok és kellékek speciálisan
kijelölt területeken
- Varrni egy gyűszű, hogy elkerüljék ujját sérülések
- Hogy a megfelelő olló zárt pengék tőled
- Transzfer csak zárt olló penge és előre gyűrűk
- Befejezése után a munka, ellenőrizze a tűk száma és a csapokat, ott kell lennie, mint az elején
- Vegye ki a munkahelyen
Azt kérték, hogy válaszoljon a következő kérdésekre:
- A munka szükséges foszlányok szövet - karton, pamutvászon
- Ahonnan a szálak a szövet?
(Növényi rostok, pamutszálak és len)
- A gyártás a törzs, a fej és a karok hozott sűrű szövet világos árnyalatú (bézs, rózsaszín ...) vagy fehér
- Tekintsük szövés ez a szövet. Mi ez? (Sima)
- Hogy hívják ezt a szövetet módszerével dekoráció? (Fehérített, festett)
- Keresse meg a láncfonal irányban (nem nyúlik)
- Keresse meg az elülső oldalán a szövet (megtalálható a szélén, vagy a front mögött veszik a párt, amely kevésbé szösz és több jól látható szövés minta)
Ezt a szövetet nevezzük dvuhstronney és a munka, akkor mind a kéz
- A gyártás a babák gyerekek dolgozott lelkesedéssel
- Amikor ruhagyártás babákhoz kell legalább kétféle szövet
- Milyen módszerrel megfestésére ezekben a szövetekben?
- Mi támaszkodva e szövetekben? (Virág, geometriai)
- Hogyan állapítható meg, az arc a nyomott szövet? (A rajz egyértelműség)
- Ez alkalmas a feladat a szövet egy nagy minta?
- (Nem, mert a részleteket a kis és nagy
építve rájuk, csak nem lesz megtekinthető)
- Végén a leckét a lányok megmutatták egymásnak készített babák és értékelik a
- Összegezte, mi megvitatták osztály:
- Mik rostok?
- Mi a szövet és fonal, amelyből készül?
- Hogyan lehet azonosítani a fő szál a szövet?
- Milyen sző leggyakrabban készül
természetes anyagok a növényi rostok?
- Hogyan állapítható meg, az elülső oldalán a szövet?
- Típusú szövet befejezi:
- Szín (sima festett, nyomtatott, pestrotkanyemelanzhevye) Azáltal (virágos, geometrikus, Animal, színhely, vegyes)
- Szín (sima festett, nyomtatott, pestrotkanyemelanzhevye)
- A mintát (virágos, geometrikus, Animal, jelenet, vegyes)
- Megismerkedett az ókori orosz játék - rongybaba, és megtanulta, hogy bábok
És ez a csoda gyerek adta át a következő lecke - kis kubyshechku csinálnak otthon a saját.
Amiből arra következtetek, hogy a lecke nem volt hiábavaló, valami -, hogy a gyerekek emlékeznek, és vette fel őket a „malacka bank előleget.”
