Közönséget, mint a téma a kommunikáció - az etikai és pszichológiai követelmények teljesítéséhez az osztályteremben -

Közönséget, mint a téma a kommunikáció

Több az oldalán áll beszélgetés egy személy a csoport, melynek célja - közvetíteni információ, a tudás, az értékelés és a benyomás. Például, a tanárok és a diákok kommunikálni és beszél az emberekkel, akik érdeklődnek a szakmai vagy tudós. Ez a kommunikációs forma ismeretét követeli etikai és pszichológiai bizonyos képességek.

Az emberek száma a közönség eltérő lehet - a néhány ember, hogy egy nagy csoport ember. Attól függ, hogy a célok, akik szervezik az előadás, és a szobák, ahol ez megtörténik. De minden esetben, az emberek, nem számít, hány közülük lehet, közös tevékenység a célra, amelyre azokat összegyűjtötték.

Ebben a keretben, akik hallgatni egy előadást, a tárgya egy kombinált kommunikációs, mert megosztja a célból, motívumok és érdekeit. Ugyanakkor minden olyan egyén egy konkrét kifejeződése céljaik, motivációk, érdekek, amelyek nem esnek egybe teljesen a csoport. A folyamat során a közös tevékenység gyakran megteremti a feltételeket a megoldás az ilyen problémák kívül a hatalom az egyén. Ezen kívül, mint említettük, csoportos döntéshozatal, amelyben az érintett személy, úgy válik egyre fontosabbá, mint a saját neki.

Ezért a közönség - egy rövid, viszonylag stabil emberek közössége, akiknek a tevékenysége arra irányul, adjunktus (Tutor, tudósok, stb hangszóró). És ami úgy tűnik, egy egységnek kommunikálni halmozott [3, p. 104-114].

A közösségi érzés merül fel, hogy a közönség, egy teljesebb, ha a meghívott emberek hallgatni a hangszóró, különösen pіdgotovuvalisya előtt. Ez viszont azt eredményezi, a megfelelő hangulatot. És a jelenléte az első és a második tulajdonságokkal okozza a megjelenése a harmadik - az általános aktivitás közönséget. Ezért a közönség - ez egy speciális pszichológiai jelenség, egyfajta omlós „mi”. A fő feladata az előadó, hangszóró a konszolidáció a „mi” alapján közérdekű jelen lévő közönség számok.