Prezentáció bemutatása - a „munka tartalmát a műterem - quot, ingyenesen letölthető,
Képaláírásokat diák:
Gyermek képzőművészeti - egy olyan világban, fényes, csodálatos képek. Ritkán felnőtteket érint nem a közvetlenség, az eredetiség és gazdagságát a képzelet. Óvodások festék sok és nagy vágy. A gyerekek nagyon kíváncsi, hogy érdekeik túlmutatnak a család és az óvoda, a világ vonzza őket. A termelő tevékenység a gyermekek alakított állandó érdeklődés a grafikai tevékenység, fejleszteni képességeiket.
És zostudiya - egy önálló, nagyon tágas szoba, megfelelnek bizonyos követelményeknek: világítás, a rendelkezésre álló víz, a speciális berendezések (festőállványok, asztalok) a korának megfelelő gyerek és tervezett egyéni és csoportos munkát. E szerint a művészeti stúdió, ahol a tanár gyerekekkel dolgozik, modernizált tekintetében ezeknek a követelményeknek. Grafikai stúdió tervezi központjában, a megvalósítása és végrehajtása grafikai és kreatív tevékenység az iskola előtti diákok.
A fő cél a tevékenység a műterem fejlesztése a művészeti és kreatív képességeit gyermekek megbonthatatlan egységben neveléséért szellemi és erkölcsi tulajdonságait célzott és szervezett gyermekek oktatását.
Célok: Fejleszteni kell a teljesen kifejlett személyiség: - a fejlesztés a kommunikatív adottságok; - fejlesztés a képzelet, mint az alapját alkotó tevékenység; - a fejlesztési fantáziadús, asszociatív memória, figyelem; - a fejlesztési beszéd; - a kialakulását laterális gondolkodás; - a fejlesztési koordináció és finom motoros készségek; Megőrzése és megerősítése a gyermek lelki egészségét. A fejlesztés a finom képességeit. Tegyünk a gyermekek az eredetét a világ és a nemzeti kultúra.
Megszervezésének gyermekek tevékenységét külön-külön. Alcsoport, a kollektív.
Szervezése osztályok Osztályok tartják 1 alkalommal hetente. A képzés időtartama függ a kortól gyermekekre jellemző 3-4 év - 15-20 perc. 4 és 5 éves - 20-25 perc. 5-től 6 éves korig - 25-30 perc. 6 és 7 éves - 30-35 perc.
művészeti stúdiók munka alapja a következő alapelveket: Az egyszerűtől az összetett, amely átmenetet az egyszerűtől az összetett tevékenységet. A láthatóság elvének kifejezve azt a tényt, hogy a gyermekek a fejlettebb szolgáltatások - alakú memória, mint a verbális - logikus, tehát gondolkodás alapja az a felismerés vagy képviseletet. elvének individuáció - biztosítja fejlődését minden gyermeknek. Kommunikációs tréning az élet. A kép alapján kell a benyomást kelti, egy gyermek igazán.
A gyerekek óvodáskortól ajánlott használni: rajz ujjak Pecsétgyűrű lenyomata burgonya; Rajz pálmák. A gyerekek óvodáskortól ajánlott használni: piszkálni kemény félig ecsettel. hab nyomtatás; pecsét dugók; + Viasz ceruzák akvarell; Gyertya + akvarell; nyomatok levelek; Képek a tenyér; Rajz pamut pálca; mágikus kötelet. És a vezető óvodáskortól a gyerekek megtanulják, még nehezebb módszerek és technikák: festmény homokkal; rajz szappanbuborékok; rajz gyűrött papír; klyaksografiya szalmával; monotype táj; nyomósablont; monotype cél; klyaksografiya szokásos; plastilinografiya.
Kölcsönhatás a szülők egyik fontos eszköze a támogatása és fejlesztése a gyermekek képzőművészeti vannak a különböző kiállításokat a gyermekek rajzai.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Ez az előadás kiderült munka a probléma fejlesztése”önállóság a motoros aktivitás a gyermekek. A Munkám célja: megalakult az érdeklődés a fizikai kultusz.
Bemutatása „szakköri munkát óvodai”
Jelenleg fontos szerepet játszik nemcsak az alapvető oktatás a gyermek fejlődését, hanem a további. Ez lehetővé teszi azt, hogy feltárja és kidolgozza a kreatív képességek a gyermekek. a foglalkoztatás.
Füzet - Előadás a munka a logopédiai óvodába.
Az óvoda minden szakértő létrehoz egy füzet bemutatása munkájukat. Ez a füzet tükrözi a pedagógusok munkáját - logopédusok fókuszcsoportok kompenzálja gyermekek THP.
Ez a bemutató anyagot nyújt a gyermekek és a szülők klubja lenyűgöző világába olvasás "középső csoport»álmodozók«GBDOU №8 Puskin kerület. Club találkozó szentelt a 100.
A környezeti nevelés - az egység a környezeti tudatosság és a viselkedés, harmonikus a természettel. A cél a környezeti nevelés - a kialakulását a felelősségteljes magatartás a környezet.
Ennek során a mindennapi élet az óvodában óvodások is elfárad a kollektív kommunikáció, így szükséges, hogy a lehetőséget a különböző egyéni tevékenységek és játékok neboli.
Tervezze javítására munkát a művészeti stúdió:
A siker a művészetterápia lehet értékelni a színek használata gyerek. A színek a művészi és alkalmazott tevékenységeket kell tekinteni pszichofiziológiai tényező. Különböző színek ra.