Fiatalkori bűnözés, mint probléma a modern társadalom - lejáratú papírok, 3. oldal
1. igroterapiya, t. E. A különböző fajta játék. Játék - ez a természeti környezet egy tini önkifejezés. Mitől lesz egy tinédzser a játék során, szimbolizál érzelmeit és félelmeit. Öntudatlanul, a gyermek kifejezi az érzelmeket a játék, aztán rájönnek, hogy jobban megértsék az érzelmeiket, és megbirkózni velük. A játék segít felépíteni egy jó kapcsolat fiatal- és pszichológus, és az ő viselkedése spontán. A játék lehetővé teszi, hogy a pszichológus, hogy többet tudjon a történelem az élet és az elkövető tinédzser. Együttműködik a tizenévesek pszichológus használhatja a szabad játék és a politika (szabályozott).
2. Művészeti terápia. Ez a módszer épül használatának művészetét, mint egy szimbolikus tevékenység. Az eljárás két mechanizmus pszichológiai korrekciós intézkedéseket. Az első célja a befolyása art keresztül szimbolikus funkciója rekonstruálására traumatikus helyzetet a konfliktus és a kijárat megtalálásáig keresztül átalakítása a helyzetet. A második kapcsolódik a természet a esztétikai reakció, amely lehetővé teszi, hogy a reakció változtatni negatív hatással tartózkodási kapcsolatban a kialakulását pozitív hatással, így öröm. A dolgozó serdülők pszichológus segítségével igroterapiya kiegészíti a művészetterápiás módszereket.
3. zeneterápia lehetővé teszi a munkát a fiatalkorú elkövetők, hogy megtapasztalják a félelem, szorongás, aggodalom, például, ha bemutatták a halk zenét, ami egy kellemes érzés, egy tinédzser ad utasítást gondolni a dolgokat, amelyek miatt ez a félelem, a szorongás, és így tovább ..
4. biblioterápia. Módszere befolyásolja a gyermek, ami az ő élmények és érzések könyveket olvasva. Erre a célra, pszichológus kiválaszt irodalmi művek, amelyek leírják, félelmek serdülők alkotnak tapasztalatok stressz, hozam szörnyű helyzetben a kamaszok számára. Végezni ezt a fajta munkát is ajánlott serdülők különböző korú használatának irodalmi klasszikusok.
5.Logoterapiya - módszer beszéd terápia, amely eltér beszél szív a szívhez, amelynek célja a bizalom megteremtése közötti felnőtteknél és serdülőknél. Logoterápia magában beszél egy tinédzser, rendezte a verbalization az érzelmi állapot, a verbális leírása érzelmi élmény.
6. Psychodrama vagy dramoterapiya - használata a munka pszichológus báb dramatizálásával. Felnőtt (vagy idősebb gyerekeknek) játszanak bábszínház, „vesztes” konfliktus és tartalmas egy tinédzser a helyzetet azáltal, hogy őt, mintha kívülről nézni a helyzetet, és lásd magad benne. A tizenévesek mutató szorongás, a félelem, átélni a stressz, a különböző típusú trauma, a legnagyobb hatás érhető el a módszer alkalmazásának biodramy. Ennek lényege, hogy a serdülők készítünk képviselet, de az összes karakter benne - az állatok. Tapasztalatok a tizenévesek, eladott a képek az állatok, a különböző emberi és ugyanakkor segít megérteni mások érzéseit.
8. Gestalt terápia. Ez a módszer alkalmazható a pszichológus egyéni munka a tizenévesek, a szív a szívhez beszélgetést. Úgy tartják, mint egy átalakulás a gyermek a történet akció. Egy példa az a fajta munka, mint a „Befejezetlen ügyek”, „Van egy titkos”, „Álmaim”. A gyermek azt mondja a pszichológus, hogy volt egy álom, és a pszichológus azt kéri, hogy az álom segítségével a mozgások, anyagok, játékok, maszkok, agyag és így tovább. D.
Megelőzése serdülő folyamat hosszú és fáradságos, türelmetlen kényszerítve eseményeket, és így lehetővé teszi, hogy ne csak megoldani a problémákat azonnal egyes gyermekek és szüleik, hanem, hogy megakadályozzák azoknak, akik, mivel kiszámítható, de még nem kapta meg a végső kifejeződése. Az Egészségügyi Világszervezet elfogadott egy osztályozási megelőzés, amely az elsődleges, másodlagos és harmadlagos alakját.
Az elsődleges megelőzés - egy olyan rendszer megteremtésére irányuló intézkedések pozitív stressz-rezisztens viselkedési formákat, míg a változó maladaptív már kialakult zavart viselkedést. Az elsődleges megelőzés - együttműködés a tizenévesek.
Szekunder prevenció a tizenévesek, akik kockázati magatartás már kialakult. Ez egy olyan rendszer intézkedések megváltoztatására irányul, a már létrehozott elállítódott viselkedés és a pozitív személyes fejlesztési források és a személyes stratégiák.
A speciális pszichológiai-pedagógiai intézkedések a következők:
pszichodiagnosztikai: tanulmány jön az iskolába függő és azonosítására az egyének magas bűnügyi kockázatot (nehéz és oktatási elhanyagolt tanuló regisztrált OPPN és KDN, valamint a büntetett előélethez, aki a speciális iskolákban vagy telepek) azonosíthassa a baráti kapcsolatok az iskola (iskola) és azon túl.
psychocorrectional: pravovospitatelnaya szisztematikus munkát ezekkel a hallgatók egyéni és kollektív munkaformák, nyomon követi a személyes kapcsolatokat;
psychoprophylactic: használata széles körű intézkedések korai bűncselekmények megelőzésének, a csoport által a serdülők „kényszerült” a hátrányos helyzetű családok, valamint az tanulmányi csoportok; rendszeres nyomon követésének biztosítása viselkedésük belül az iskola, kollégium és azon túl.
A dolgozó serdülők kell használni, és a vágy, a csoportosítás, és tud dolgozni, mint a létrehozott stabil csoportok ebben a helyzetben, és hozzon létre mások. Nagyon nehéz munka elkövetők, hogy elkerüljék intézkedések értékelése általuk elkövetett. Szervezésekor lelki segítségnyújtást fiatalkorúak fontos, hogy kövessék nemcsak az etikai kódex a pszichológus és a nemzetközi és nemzeti eszközök védelmére vonatkozó jogait és érdekeit a gyermekek és serdülők, hanem a büntető, büntető jogszabályok és megyei normatív-jogi bázis.
A megelőzés a fáradtság, fásultság, pszichózis és a kapcsolódó konfliktusok fontos, hogy fordítson nagyobb figyelmet a fizikai edzés (különösen testépítő) psychocorrective mint befolyásoló tényező a tanulók. Ezen kívül sok serdülők kell lelkére alapvető higiéniai ismeretek.
Ezt a vizsgálatot végeztek, hogy tanulmányozza a problémát a fiatalkori bűnözés, a modern társadalomban, a pszichológiai jellemzői a fiatalkorú bűnözők, és a fő irány a munka velük. Bár lehetséges, hogy hallani a fiatalkori bűnözés, hogy és akkor is próbálja meg elképzelni, a legtöbb ember még mindig nem veszik komolyan a problémát. A tanulmány elérte célját:
- A probléma a fiatalkori bűnözés modern Oroszországban;
- tisztázták a pszichológiai jellemzői a serdülők - bűnelkövetők
-tanulmányozta a bűnmegelőzési intézkedések a tizenévesek körében. Az alábbi következtetéseket lehet levonni ebből a vizsgálatból:
1) Tanulmány a problémák a tinédzserek azt mutatta, hogy a feltételek a társadalom fejlődésének instabilitás növekedése drámaian dolgozza helytelen alkalmazása gyermekek és serdülők növekedésével jár együtt a családi szegénység, az alkoholizmus és a kábítószer-függőség, a növekvő hajléktalanság és elhanyagolás a kiskorúak, aminek növekedése fiatalkorú bűnözés.
2) A kamaszkor, a gyerekek úgy érzik, hogy az értelmi képességek jelentek meg. Ezekkel az új funkciók kapcsolódó jelenségek, mint a hibakeresés felnőttek felkutatása ritka érdekes információkat, különösen, ha ez ellentétes az általánosan elfogadott szempontból, és bemutatja, hogy bármelyik felnőtt. Általánosságban azt lehet leírni, mint egy teszt korábban kidolgozott megoldások és az elfogadott új, tervezett, hogy vegyenek részt a saját niche a felnőttek világában.
Azonban a tizenéves gondolkodásmód jellemzi bizonyos funkciók, elő súlyos védjegy nem csak szellemi, hanem a viselkedési szférában.
Rubinstein SL Az alapelvek és a fejlesztés a pszichológia. Progress, 1959. 235 p.
1 Inshakov, SM [T e s t a] REMARK p y b e w n, és I-p, és m és n o l o g I. M. szeptember 1. szeptember 7 s.250-270
5 Rubinstein, SL Az alapelvek és a fejlesztés a pszichológia. Progress, 1959. o. 35-40
Kapcsolódó művek:
Problemypodrostkovoyprestupnosti Oroszországban
Összefoglalás >> Állam és Jogtudományi
A fejezet címe: „Podrostkovayaprestupnostkakproblemasovremennogoobschestva” következő feladatokat látja el: úgy problemypodrostkovoyprestupnosti a mai Oroszország; fedezze fel a pszichológiai.
Különlegességei a serdülő válság sovremennomobschestve
Diplomamunka >> Pszichológia
problemepodrostkovogo kor, vagyis a szerepe sovremennogoobschestva kapcsolatos sajátosságai a válság kamaszkor ebben a társadalomban.
Tizenéves öngyilkos, mint egy lehetőség a konfliktusok feloldására megsértése miatt a nevelési funkció
Tanfolyam Pszichológia >>
tini öngyilkosságok 1.1 Modern ötletek a család Családi - Rescue kikötő viszontagságos életét. Amikor a társadalomban. A válság az utcán a burjánzó bűnözés. problémák 0 33,3 »Family problémák« 25 50 5 Ismerős e ilyen probléma. hogyan.