baba lopás
Lopás - ez az előirányzat vagy a fogyasztás nem emberi anyagi vagy lelki értékek, előzetes engedély nélkül vagy bejelentés tulajdonosának a tulajdonát.
Szakértők úgy vélik, hogy az egyetlen helyes válasz a lopás nem létezik: ez függ az okokat, amelyek miatt a gyermek lop.
Három fő oka a gyermek lopás. 1) Baba impulzivitás. A gyermek lopni csak azért, mert nagyon egyszerű, de ellenállni a kísértésnek, éppen ellenkezőleg, nehéz.
2) nehézségek kommunikáció a szülőkkel. Néhány gyerek úgy gondolja, hogy a szülők kevés figyelmet fordítanak rájuk. Amikor arrogálnak holmijukat, vagy a pénzt, ez egy szimbolikus aktus újraegyesítés szülők, akik elkezdtek elmozdulni.
3) a vágy, hogy érvényre jutottak. Egyes gyerekek elkezdenek lopni, hogy ne érezze, hogy egy kisebbségi meggyőzni magukat és másokat a lopakodó, gyorsaság, bátorság. Lehetetlen, de nagyon kívánatos.
A leggyakoribb oka a lopás - ez a gyermek az impulzivitás. Minden kisgyermekes nehéz kontrollálni a vágyaikat. Ha ötéves gyerek azt akarja, hogy a tortát az asztalra, az egyetlen dolog, amely képes megállítani, hogy - a büntetéstől való félelem. Ha ez biztos, hogy senki nem veszi észre, hogy használhatatlan követelni megnyilvánulásait „tudat”. Még ha ő tudja, hogy nem tud valaki, aki véletlenül magával viheti kedvenc dolog.
A szülők, akik szembesülnek azzal a ténnyel, hogy a gyerekek ellopták, akkor az alábbiakat javasoljuk:
* Ne „szét” a gyermek aktus mások előtt a rokonok vagy szomszédok, akik a gyermek lop valamit beszélni a gyermek elkülönítve az „áldozat”.
* Ne büntesse a gyermeket. Ha szeret a szülők, a negatív értékelést ilyen cselekményt már érzékelhető a gyermek, mint a büntetés.
* Ha a gyermek kapcsolata a szüleivel épül az ellenzék, mennyivel inkább büntetés lenne romlásához vezethet a kapcsolatot. A gyermek nem törekszik arra, hogy a másokkal való kapcsolattartás a konfliktus, az ő „rossz viselkedés” - reagálva az intézkedések a felnőtt, vagy keres figyelmet és szeretetet, tette anélkül, hogy a tudás és a készségek, hogy építsenek kapcsolatot másokkal.
* Ne keress okoz a gyermek, hogy nyissa ki a bűntudat, hogy nem elpusztítani a pszichikai védelmet a gyermek. Szükséges, hogy a gyerek rájött, hogy a lopás van ítélve minden, és vezet a kapcsolatok megromlása, és az eredményeket a lopás (vásárlás lopott Barátság) nem vezet a cél elérésére.
* Meg kell magyarázni, ami a jelenlegi helyzet érvként. Felmerül a kérdés, vajon a helyzet a gyermek az iskolában javult, mivel a „forgalmazás lopott.” Ha az eredmények a lopás valóban hozott öröm a gyermek (vásárolt, amit már régóta álmodott), szükség van a hangsúly nem a kellemes oldalon, de az a tény, hogy a fizetett ár pénzügyi szempontból megfelel majd a „bevétel” (vagy akár több) " , de tekintve a másokkal való kapcsolattartás.
* Ismerje meg a kapcsolat jellegét a gyermek más gyerekekkel. Ismerje meg a gyermek vagy az iskolába, ha képes kommunikálni társaikkal, hogy elfogadják-e azt. A gyermek lop a szüleiktől, hogy vásárolni csokoládé, adja meg az iskolába, és így elismerés társaik.
* Ez nem fog javulni a helyzet a gyermek, és ha a lopás talált a szülők, akkor lehetséges, hogy a helyzet a család a gyermek számára tűrhetetlen, ebben az esetben a gyermek megharagszik, „zárt” a való érintkezés lehetősége, és mindenekelőtt arra törekszik, hogy soha nem mutatják kifelé érzés bűntudat, lelkiismeret-furdalást. Ez létrehozását eredményezi deviáns gyermek viselkedését.
* Meg kell eladni, amit a gyermek vásárolt lopott pénzt, és fizetnek a „áldozatai”. Ha minden magyarázza, hogy a gyermek áll, és nem okoz neki lelki védelmet, ellentétes lenne „moralizáló”, a vágy, hogy bosszút álljon a gyermek a nyílás rajta a düh és a frusztráció megrovó „áldozat” (pl szomszéd) okoz pszichológiai védelem, akadályozza a gyerek, amit a felnőttek mondanak. Arra kell törekednünk, hogy segítsen a gyermek, és mutassa meg neki ezt a vágyat. Javító munka értékeléséhez szükséges negatív nem a gyermek személyiségét és tetteit. A reakció a gyermek szülei lopás veszélye, hogy megfosztja őket a szerelem, vezethet rossz eredményeket.
* Abban az esetben lopás külön kell figyelembe venni, de a legtöbb alapul - sérti a kapcsolatot a szülőkkel és más jelentős emberek, a figyelem hiánya a gyermek, vagy akár egy elutasítás is.
* Adjon érzelmi támogatást a gyermek, hiszen az észlelési lopás vezet az a tény, hogy a gyermek úgy érzi, nem biztonságos. Bizonyos helyzetekben és bizonyos irányba beszélgetést a gyermek, hatékony lesz a következő mondatot: „Szeretlek, de utálom, amit tettem.” Engedélyezze a gyermek, hogy önálló döntést. A hatékonyság hosszú, dühös jelölés követ ismétlése egy felnőtt gyermeke fejleszteni következtetéseket: „Soha nem lopni. Tegyük fel, hogy megint! „- nem lesz nagyon magas. Mivel a gyerek csak játszott passzív tárgy a végrehajtás, anélkül, hogy egy független döntést fog a jövőben.
* Meg kell kezdeni egy nyilatkozatot az alapvető helyiségek: lopás büntetik, akkor korrigálni kell, ami eddig történt, stb Ezután hez a gyermek gondolom, más módon az elérni kívánt cél nélkül építse helyzetben, hatékonyabb lesz, hogy beszéljen a gyermek egyenrangú ...
* Szükséges, hogy megtudja az oka, hogy kéri a gyermek, hogy kötelezzék a lopás, és együtt dolgozzanak ki más módon lehet elérni a célt, egy gyerek.
Ha egy gyermek él légkörben kritika, megtanulja, hogy elítélje.
Ha egy gyermek él légkörben ellenségesség, megtanulja a harcot.
Ha egy gyermek él egy félelem légkörében, megtanulja félni.
Ha a gyermek körül Kár, megtanulják, hogy sajnálni magát.
Ha a gyermek körül nevetségessé, megtanulja, hogy félénk.
Ha a gyermek körül féltékenység, megtanulja, hogy féltékeny legyen.
Ha a gyermek együtt él a szégyen, megtanulja, hogy bűnösnek érzi magát.
Ha a gyermek úgy érzi, bátorítást, megtanulja, hogy magabiztos.
Ha egy gyermek él toleráns légkör, megtanulja, hogy toleráns.
Ha a gyermek dicséret, megtanulja, hogy értékeli.
Ha egy gyermek él légkörben szeretet, megtanulja szeretni.
Ha a gyermek úgy érzi, a jóváhagyást mások, megtanulja, hogy szereti magát.
Ha egy gyermek él légkörben elfogadó, kezdi felfogni, milyen jó, hogy van egy cél.
Ha a gyermek körül minden megosztani egymással, tanulnak nagylelkűség.
Ha a gyermek között él, becsületes és tisztességes ember, meg fogja érteni, mi az igazság és az igazságosság, és soha nem lesz egy lopni.