Anyaga a szülői értekezlet - „hogyan lehet elérni a kölcsönös megértés a gyermek - quot,
Szülő Meeting „Hogyan egyezzen meg a gyerek?”
- a szülők a választott módszerek és eszközök a gyermekek oktatásának támogatására;
- kultúrája közötti kommunikáció a szülők és gyermekek;
- vonat a kommunikációs készség a szülők.
Apák és anyák! Akkor mese ezt a leckét. Mondtam neki, hogy ne a gyermekek bocsánatkérést. De ha nőttek eltekintve, és te ruházták fel zsoldos fegyvert, nem azt hibáztasd magad, hogy idős korban egy kis öröm tőlük az Ön számára?
Formája: egy kerek asztal. Az előkészítő munka:
- felmérés a diákok és a szülők;
- Emlékeztető, hogy a szülők;
- hogy megvitassák a helyzetet.
Hello, kedves szülők! Örülök, hogy megint találkoztunk. Mielőtt be a téma a mi szülői értekezlet, kérem, hogy vegye fel egy tiszta papírlapot, csukd be a szemed, és figyelj rám. Most szükség lesz, hogy bizonyos műveleteket a papírt. Az Ön feladata - csak kövesse az utasításokat. kérdezni:
- hajlítsa meg a lapot félbe;
- ismét felére;
- tépje le a jobb felső sarokban;
- tépje le a jobb alsó sarokban.
- Nyisd ki a szemed, és mit kapsz. Valószínűleg az összes minta más lesz. Természetesen vannak hasonló „alkotás”, de akkor nem fogja megtalálni az azonos, bár a kijelentés hangzott mindenki számára azonos.
Következtetés: W e mind nagyon különbözőek, különböző személyiségek, különböző nézetek az élet, de van egy dolog, hogy összeköt bennünket - a gyerekek. A számok Ön által készített, nem néznek egymásra. Itt is, és a gyerekek mind különböző.
1. nyitóbeszédet
Kedves anya és apa!
Mennyire fontos, hogy mindannyiunk számára, hogy az emberek, akik közel vannak hozzánk c, megérteni minket. Tisztában vagyunk szavak, mozdulatok, arckifejezések, nézeteink. Sajnos, nem mindig, mint a való életben.
Mi, zroslym emberek kényelmetlen, ha nem hallja vagy nem érti. És mi a helyzet a gyerekek? Sok problémára a családi nevelés közvetlenül kapcsolódik az, hogy a szülők meg a világ a dolgok, és a kapcsolat a gyermek, a világ a gyermekkor.
Szeretnénk évvel később a gyermek elmondta köszönhetően, amit mi, a szülők, van ezen a földön. De várjunk csak ezeket a szavakat, hogy miként lehet biztosítani, hogy a gyermek szeretne látni minket a következő, bármely életkorban, bármilyen helyzetben?
Hogyan készítsünk róla, hogy nem terheli a saját családja, így nem volt neki, „domoklovym kard”, amely tönkreteszi az öröm otthon marad?
Ma fogunk beszélni, hogyan tartják a szülők, meg kell tenni, hogy a szakma, hogy a szülő öröm volt számunkra és a gyerekek.
Így a téma a mi találkozó „Hogyan egyezzen meg a gyerek?”
2. Jellemzők kamaszkor
Teens általában kritikusan értékeli a szavak és a tettek felnőttek, köztük a szülők. Ezért a felnőttek ebben az időszakban a gyermek életének igényel kritikusabbak saját maguk és intézkedéseket.
Egyrészt, egy tinédzser akkoriban elkötelezett a függetlenség ellen tiltakozik mikroszintű és ellenőrzése; a másik - azt tapasztalja szorongás és. félelem, amikor szembesült új problémákat, és várta a szülők segítséget és támogatást nem mindig hajlandó elismerni, hogy.
Így az alapvető ellentmondás a serdülőkori pszichológia, kommunikáció
VA Sukhomlinsky azt mondta: „Ne oltalmaz engem, nem megy nekem, nem kommunikálnak
minden megtett lépés. Én egy független személy. Nem akarom, hogy vezeti a kezét.
Előttem a legmagasabb hegy. Ez a cél az életemben. Látom őt, belegondolok, szeretnék
elérni, de a mászás, a tetejére a vágy, hogy saját. Azt már korábban is felhozott,
így az első lépéseket; és a fenti lépéseket a lábam, hogy minél szélesebb horizonton
kiderült számomra, annál látok az emberek, annál inkább látom őket, annál nagyobb
ember lát. A nagyság és mérhetetlen amit én ajánlok,
Ez ijesztő. Szükségem van a támogatására egy régebbi barátja. Elérem
tetejére, ha Bízom vállam erős és bölcs ember. De styd-
de félt, hogy ezt mondja. Azt akarjuk, hogy mindenki úgy gondolja, hogy én a saját,
Azt, hogy a csúcsra „saját.
Alapján megértést a bonyolult és ellentmondások a belső világ a tinédzser egy felnőtt, és építeni a kapcsolatot velük, különben a gyermek lesz hallgatta a barátok véleménye, hogy kapcsolatokat építsenek ki a barátaival az utcán, ahol tud kifejezni a figyel, és így a „helyes” tanácsadás .
Tisztelet a serdülő személyisége tesz minket igazán illik a gyermek. Sajnos, néhány szülő az egyetlen módja: hogy az anyagot, hogy oktassák, védve bajok.
De ahhoz, hogy szükség - ez azt jelenti, és ossza meg gondjait, és kétségek, annak örömét és bánatát, azonban azt a „hangolva annak hullám”, érzékenyen elfog a legkisebb. de. ilyen jelentős eltérések érzelmeit. Ügyeljen arra, hogy a választ a kérdésekre a gyermek kerestelek, és ezt csak úgy lehet elérni, ha az izgalom és a szorongás is nyitva a gyermeket.
De gyakran, hogy megtanulják, hogy megértsék, és választ a gyerekeknek meg kell tanulniuk, hogy legyen óvatos a figyelmet, hogy a gyermek, hogy a problémákat. De ez olyan nehéz! Miért? Igen, mert időt vesz igénybe! És ez nem mindig elég. Ez nagyon kemény, rámenős hazai problémákat, próbálja meg, hogy az új funkciók a gyermek, megjegyezve, hogy érdekel, és gond.
3. Mastering technikáját „I-nyilatkozatok” (az elméleti rész és a gyakorlati munka csoportokban).
Amikor kommunikálni a gyermek, aki természetesen felhívta a figyelmet a szavakat, hangsúlyozva, hogy milyen hangon mondták. Elvégre, mint mikor valami igazán érdekel sokat, a legkevésbé képesek vigyázni magadra.
Ilyen pillanatokban nem mindig tudjuk ellenőrizni a arckifejezések, gesztusok, hangnem, akkor fröccsent ki érzelmeiket a baba. Ez leginkább, ha a gyermek válik egy tinédzser. Végtére is, a tizenévesek jellemzi érzelmi labilitás, mentális üzemzavarok, durvaság, nem hajlandó hallgatni semmit.
Szeretném bemutatni, hogy a technikát az „I-nyilatkozatok”. Ehhez tekintsünk egy meglehetősen ismerős helyzet: a megsértése egyes háztartási feladatok tőlünk, a szülők, akkor hallani: „Ez csak az önzés az Ön részéről! Te teljesen megszűntek, hogy bármit a ház körül „Ez a” te - a nyilatkozatot. " Ez a „te-:” mi azonnal akadályozná kommunikál a gyermek (ne felejtsük el, hogy a gyerekek ebben a korban különösen érzékeny és sérülékeny). „I-nyilatkozat” - ez egy olyan technika, amellyel a másik fél (a gyermek) tájékoztatást kap az érzéseiket és tapasztalataikat, és nem róla szól, és a viselkedése, hogy ezt az élményt okozott. Ez ritkán okoz tiltakozás. „I-kimutatás” mindig azzal kezdődik, hogy a személyes névmások „I”, „én”, „engem”.
Nézzük próbálja állítani a „te-mondás:” az „I-nyilatkozat”: „Nemrég nem érzem ugyanazt az ellátást tőled. Mi ennek az oka? Talán haragszol valamit?”. Nézzük gyakoroljuk felhívni a gondolatait és érzéseit az „I-nyilatkozat”. Ahhoz, hogy ez történt, meg kell pontosan meghatározni a értelme ebben a helyzetben, és az oka, hogy ez okozott. Az egyszerűség kedvéért készítettem egy ilyen kis oktatási kézikönyv, amely segít.
Csoportokban dolgoznak.