Példabeszéd - a visszatérés a tékozló fiú - irodalom órák
A program szerint a „orosz irodalom: a mítosz és az irodalom” részben adják a tanulmány a bibliai mitológia és az irodalom. Hogy tanulmányozza a legendák és példázatok „Újszövetség” pedig 3 óra. Véleményem szerint a példázat a tékozló fiú - egy nehéz lecke az erkölcs, tisztaság, a szeretet, a megértés és a megbocsátás. Ezért úgy döntöttem, hogy ajánlom ezt a témát a leckét? Emlékszel a vonalakat egy verset Ryleeva „Citizen” És utánozni akkor, elkényeztetett törzs degenerált szlávok? Nem a költő mondja rólunk? Nem vagyunk „nőiesség törzs”? Az, hogy milyen mélyen megértjük és úgy érzi, felelős az emberek, akikkel vagyunk kapcsolatot, mert mindannyian valaki gyermekei. Milyen szerepet játszik a szülők az életünkben? Sajnos, a mi társadalmunkban sok kóbor gyerekek, fiai és leányai. Miután vesszen a példázat nemcsak a legfiatalabb fiú, aki elment, hogy megkeresse a szerencséjét egy távoli országban, hanem a régebbi, bár ő volt apja mellett. A fejemben legidősebb fia nagyon messze van az apja, ő teljesíti kötelezettségeit, mint egy szolgáltatást, és arra szolgál, mint egy apa, mintha a rabságban. Amikor a nagyobbik fia látta apja öröm, hogy oly régóta halmozódó a szíve az önzés, a gőg, harag, irigység, kiment. Ki a főszereplője a példázat? Gondoljunk rá.
Lecke Tárgy: A példázat „The Return a tékozló fiú”
Oktatás: fontolja meg a példázat a beszéd műfaj, melyen a bölcsesség; Ellentétben a mese példázat nem tartalmaz az erkölcsök, minden ember tudja, hogy a következtetés;
iskolai: a nevelés képes hallgatni, hogy általánossá és következtetéseket levonni, amelyek nem ellentétesek az erkölcsi az emberi társadalom ápolják a szeretet érzése mások számára, a képesség, hogy hallgatni a „I”, nem árt a szomszéd;
alakul: hogy képes legyen alkalmazni tudásukat és képességeiket, fejlesztése érdeke irodalom, a kreatív hozzáállás, hogy feladatokat, fejleszteni monológok, a képesség, hogy hallgatni és hallani mások.
Lecke Típus: Kombinált
Módszerek: induktív, deduktív, részleges kereső, magyarázó, illusztratív
Munkavégzési formák. egyéni, csoportos
Tanulási eszközök. projektor, vetítővászon, diavetítő, audiopritcha illusztráció Rembrandt "The Return a tékozló fiú", a film - rajz a homokba Kseniya Simonova "Ne késs ..."
Ma az osztályban mi továbbra is ismeretséget példázatokat Újszövetségben találjuk a fő karakter, és válaszoljon a kérdésre: „Mit jelent ez a példázat?”
Mottója tanulság:
Vissza óvatosan kell végezni. De csak merész, hogy a mélység, hogy mit jelent, hogy hagyja otthon, esetleg - valóban úgy érzi, megy vissza.
Mi van - nem tároljuk, elveszett - kiáltunk (közmondás)
7. konszolidálja az anyag (differenciált munka - kártyák)
- A korábbi lecke lecke volt szerelmes a bibliai mitológia. Ne feledjük:
1. Miért mitológia vagyunk már ismeri?
2. Mi különbözteti meg a Biblia a mitológiából és az ősi szláv?
3. Mit jelent a „Biblia” (A Biblia - „könyv könyvek”.)
4. Mi a komponensek a Biblia? (Part a Biblia előtt létrehozott Krisztus születése, az úgynevezett Ószövetségben. A VZ létrehozását ismerteti az első emberek Ádám és Éva, hogy kiutasítja őket a paradicsom a vízözön ... Az Újszövetség azt mondja a Krisztus születése His földi élet és a mártíromság tanítványai-apostolok)
5. Mi a „szövetség”? (Létrejött Isten az embert)
6. Mi az a nyelv a szövetség írásos? (Héber és arám)
Ma megnézzük a festményt a bibliai történetet. Ez a kép a holland művész Rembrandt Harmensz van Rijn „Return a tékozló fiú.” De először is, fogunk összpontosítani a példázat, aminek folytán egy műalkotás.
8.Obyasnenie új anyag:
Dolgozz füzetükbe: Open notebook, írja le a témát a leckét.
Mester szavait felidézni milyen műfaj hívunk példázatot?
Példabeszéd - egy kicsit prédikáló történet, mint egy mese, de anélkül, hogy az erkölcs és a közvetlen tanítás. Erkölcsi mindenkinek meg kell tanulni magam. Ez a műfaj eredetileg a keleti, az ősi időkben, ahol az emberek szokta mondani allegóriák.
Ahhoz, hogy jobban megértsük a példázatot, térjünk a lexikai szó jelentését „tékozló”.
Dolgozni a notebook:
Tékozló - Elveszett, hibázott, esett hiba. Tehát, a tékozló fiú - a fiatal férfi, aki járja a helyes útról. Róla, és lesz szó ebben a példázatot.
9. Olvassa a példázat.
Egy embernek volt két fia. Egy nap a fiatalabb fiú azt mondta, hogy apja, „Apa, adj részem az örökséget." Osztotta meg a birtokot, és a legfiatalabb fiú vette a saját, elment egy idegen országban. Ott élt szórakozás, semmi nem tagadja, és hamarosan a pénz hagyta.
És ebben az időben jött éhség az országban. A fiatalember bérelte az egyik lakos takarmány sertés. Ő volt az éhező és örült, amikor ő volt képes enni sertés takarmány.
Aztán magához tért, és azt mondta, „Hány apám munkások hoztak rengeteg kenyeret, én pedig éhen halok! Megyek apámhoz, és azt mondja: „Atyám, vétkeztem ellened, és méltó, hogy hívják a fiát. Bocsáss meg, és elfogadja a számát a zsoldosok ".
Így aztán felkelt, és elment az apja. Apa messziről látta, futott elébe, átölelte és megcsókolta. És a fiú azt mondta apjának: „Atyám, vétkeztem ellened, és méltó, hogy hívják a te fiad!”
De az apa megparancsolta szolgáinak: Hozzátok ki a legszebb ruhát, és adjátok reá, és húzzatok gyűrűt a kezére, és sarut a lábára. És öld meg a hízott borjút, hadd lakoma, és vidám. Mert ez az én fiam meghalt és feltámadott, elveszett és megtaláltatott. " És elkezdtek ünnepelni.
A legidősebb fia volt ebben az időben ezen a területen. Hazatérve, hallotta a zenét és a vicces hangon. Megkérdezte az egyik szolga, „Mi ez?” A szolga így válaszolt: „A testvéred jött, és az apja megölte a hízott borjút, és örült, hogy ő egészséges.”
Az idősebbik fiú megharagudott, és nem is adja meg a házat. Az apa kiment és nevezte. De a fiú azt mondta apjának: „Hány éves is szolgáltam, mindig hallgat meg, de soha nem kaptam még egy fiatal kecske, így tudtam ünnepelni a barátaimmal. Egy testvér elherdálta vagyonát, jött, és megölik a hízott borjút neki. "
Apja azt mondta neki: „Fiam! Te mindig velem, és minden, ami van, - a tiéd. És az öcséd halott volt és életre kelt, elveszett és megtaláltatott. "
Kérdés: Az egyik legfontosabb előírásait a család - „Tiszteld atyádat és anyádat.” Hogyan működik a legfiatalabb fia ezt a parancsolatot?
Szokása szerint az idő, ez volt a fiatalabb fiú kellett volna lennie, amikor a szülők az őket gondozó idős korban. De elmegy, ez a gyakorlat sérti a törvényt. Apám még életben volt, és az öröklődés lehet osztani csak a halál után. A fiatalabb fiú megtörte ezt a hagyományt.
Kérdés: Miért vezette az életét száműzetésben, egy élet, amelyben nincs helye Fathers parancsolatokat?
Szegénnyé lett, kellett bérelni egy munkás egy gazdag ember, és a takarmány sertések. Ő éhezett.
Kérdés: Miért a tékozló fiú elhatározta, hogy visszatér az apja? Csak akkor, ha az éhség volt az oka a visszatérő? Nézd meg a képet, hogy a művész megmutatta legkisebb fia?
Rájött bűnét, megbánta, rájöttem, hogy ez nem méltó, hogy hívják az apja fia, és úgy döntött, hogy visszatér, hogy legalább ő zsoldos többek között anélkül, hogy bármilyen további apai szeretet, nem jó, mert Ő tartotta magát méltatlannak őket. Nem éhezik, és mindenek felett szégyen és a bűntudat vezet haza a családjához.
Kérdés: hogyan felel meg az apját? Nézd meg a nagy képet, hogyan látja az apját?
Apa örömmel fogadták őt a karjába, és még lakomát tiszteletére a visszatérését. És az apa kiderült, hogy bölcs megint egy szót sem szemrehányás, sem az erkölcs. Megérti, hogy a leckét adott a fiának életét, még nem telt hiába.
K: Hogy érted az apja beszédét: „Ez az én fiam meghalt és feltámadott, elveszett és megtalált”?
A fiú „halott”, mert elfelejtette az Isten parancsolatait és vezetett egy kicsapongó életet. Most rájött bűnét, megtért és életre.
Kérdés: Mi az a pont a példázat a csúcspontja?
Jelenet fia visszatérését.
Kérdés: Melyek a fő karakter a példázat?
A fiatalabb fiú, a legidősebb fia és apa.
Kérdés: Mit ért véget a példázat (a probléma)?
Ez nem egy mese a happy end. Nem tudjuk, hogyan ér véget a történet: a testvérek egyeztetni akár nem, akár a legidősebb fia észrevette, hogy a bűn. Egy dolgot tudunk biztosan, amíg a végén - a határtalan szeretet, az Atya, és tényleg csak a jó apa.
Egy igazán jó és elnéző lehet, hogy csak a szülők, ahogy ez történt a mai.
(Példázat egy modern csavarral „fehér sál”)
A szó tanár. A neve a mi példázat hangzik a „fia”, ezért fontos a példázat az elképzelést, rokonság, amely kapcsolatban van minden ember a Földön, hiszen mindannyian valaki gyermek ... gondolj bele, milyen szerepet szülők játszanak az életünkben? Mit akarnak a gyerekeket tanítani? Miért van a kapcsolat a szülők és a gyermekek gyakran alakulnak ki nyugtalan?
( "Neopozdayte" A film a munkáját Kseniya Simonova)
11. Rögzítés az anyag vizsgálták.
Vissza óvatosan kell végezni. De csak merész, hogy a mélység, hogy mit jelent, hogy hagyja otthon, esetleg - valóban úgy érzi, megy vissza.
Mi van - nem tároljuk, elveszett - kiáltunk (közmondás)
Hogy érted ezeket a szavakat?
K: Azt mondták, hogy a példázat - tanulságos történet. Tanítottam ezt a példázatot? Mi a fő gondolata a példázatot?
Soha nem késő, hogy elismerik a hibákat, hogy bánják meg a bűneiket, térjen vissza a helyes utat, és lehet megbocsátani.
Egy ember méltó a megbocsátás, ha őszintén megbánja, és sajnálja tetteit.
Következtetés: Természetesen a szülők is mindig érti, és bocsásd meg a gyerekeit, de óvatosnak kell lennünk, hogy ne ideges őket. Elvégre ez a leginkább kedves emberek számunkra. Legyen ez lecke sokáig marad a memóriában, és segít, hogy kövesse az igaz utat.
12. Házi feladat.
Mini-esszé „Mit kell tartani a szívem” példázata a tékozló fiú. "
Munka gyerekek speciális
A 184. oldalon, hogy a választ arra a kérdésre: „Mit nevezünk a Bibliát?” Milyen vallású elismeri annak szentségét?
A 184. oldalon, hogy a választ arra a kérdésre: „Mi az Ószövetségben”, és átírni egy notebook.
185. oldal, hogy a választ arra a kérdésre: „Ki az az Isten, a Biblia?”. átírni egy notebook.
A 198. oldalon talál választ arra a kérdésre: „Ahogy az apa találkozott a fia?” Újraírása egy notebook.
Azon az oldalon 198-199 megkapja a választ arra a kérdésre: „Milyen nagy testvér találkozott öccsével?” Újraírása egy notebook.
A 198. oldalon, hogy a választ arra a kérdésre: „Melyik apa megparancsolta szolgáinak?” Újraírása egy notebook.