Szabályok írása dolgozatok és értekezések szociológia, szerkezet projektek és disszertációk
Ennek eredményeként a tanuló ebben a fejezetben, a tanuló:
• általános követelmények írásban dolgozatok és érettségi papírokat szociológia
• szerkezet projektek és disszertációk;
• A szabályok az írás és a készítmény valamennyi részprojekteknek és disszertációk;
• funkciók írásban tézisek külön ága a szociológia;
• megfelelően előkészíteni és végrehajtani dolgozatok és értekezések szociológia;
• külön az elméleti és empirikus része szociológiai kutatás;
• válassza ki a megfelelő szakirodalom és internetes források írás a dolgozat;
• szervezi a munkát a diákok oklevelet projektek;
• A készségek írásban szakdolgozatok;
• a képesség, hogy végezzen tudományos irányítását a végzős diák.
A szerkezet a tanfolyam és diplomamunka
Írásban végleges minősítése vagy diploma munka - a legmagasabb foka az elméleti és alkalmazott tanulási tevékenysége a diák. A felépítése és elrendezése a diploma az ugyanaz, mint a tanfolyam, amely a diákok minden évben írási és adja át a felügyelő. Ideális esetben az első évben a hallgató választhat a legérdekesebb téma a számára, akik járatosak az alany fejét, és fokozatosan gyűjtő új anyag, viszont az első ciklus papírt tézis, hogy a kérdés az idő, azaz, egy kis tudományos vizsgálat szociológia.
Mivel az árfolyam és a dolgozat szerkezete a következő.
1. Fedlap.
4. fejezetből osztva bekezdését.
7. listája a felhasznált források és irodalom (bibliográfia).
Bevezetés a projektek és disszertációk
A Bevezetés tartalmaznia kell a következő szakaszokban, akiknek a nevét félkövér.
1. A relevanciája kutatás. Relevance - jelzi a aktualitását kiválasztott tanuló szociológus szálak. Ezért írásakor aktuális eseményeket kell bizonyítani, hogy a választott téma joga létezni a mi korunkban. A fő hiba a diákok, amely leírja Sürgősség - a vágy, hogy a szakasz kibontásához miatt meghatározások, példák, idézetek, következtetések, definíciók, bár nyilvánvaló, hogy semmi ilyen nem kell ebben a szakaszban. Sürgősségi legyen rövid, és körülbelül két bekezdését.
3. Az mértékű tudományos probléma kidolgozása (Analysis források és irodalom). Ez a legnagyobb részben a bevezetés, amely tarthat három bekezdésben a több oldalt.
5. A tanulmány tárgyát. Tárgy - az oldalán a tevékenység tárgya, amely a kutató állítja reflektorfénybe. Gyakran a egybeesik a neve a dolgozat vagy munka során. Például, ha a téma a diploma a „hozzáállás a moszkvai fiatalok akik elkövetik közigazgatási megsértését”, ez az arány lesz a vizsgálat tárgyát.
Az alapvető szabályok előkészítésében hipotézisek
• A hipotézis ne legyen túl hosszú, zavaros. A legjobb, hogy írjon egy világos mondat.
7. A vizsgálat célja az. A cél - ez az eredménye, hogy a hallgató szeretne elérni a tanulmányaik végén. Tehát az eredmény kell a megerősítés vagy cáfolata hipotézisek.
8. A kutatás célja. Feladatok - azokat a lépéseket, amelyek viszont kell, hogy a kutató a dolgokat tenni. Csak néhány lépést, majd a feladat kell több. A legjobb, hogy megbizonyosodjon arról, hogy minden probléma egybeesik az adott bekezdés egyes fejezetek vagy diploma természetesen. Ezért, ha a két fejezetet, és mindegyiket két részre oszlik, akkor a feladat nem lehet kevesebb, mint négy számának megfelelően minden rétegének. Azonban, mint egy külön bekezdésben nem érti egy, hanem több különböző problémákat, a feladat lehet több. Amellett, hogy a problémát meg kell tartalmaznia gyakorlati ajánlások, ha van ilyen, a tervek, hogy a végén.
10. Elméleti és módszertani alapja kutatás. Arra utal, hogy azok a módszertani megközelítések vagy fogalmak, amelyek alátámasztják egy végzős hallgató munkáját. A módszer megmutatja neki, hogy milyen sorrendben kell, hogy végezzen egy szociológiai tanulmány, mi a logika és elveket.
11. Az empirikus alapja a tanulmány. Ez a szakasz azt jelzik, hogy hol, mikor, kinek és mennyi a kutatók megvizsgálták. Leggyakrabban azt jelzi, az intézmény (intézmény, iskola, kereskedelmi cég, bolt, mozi), ahol a felmérést. Mivel a tanulmány vezeti hallgató, empirikus alapja általában egy hely tanulmányi vagy munkahelyen.
12. Az elméleti újdonság a kutatás. Ez a szakasz különösen fontos az egyetemisták és egyetemi hallgatók, mert szükséges, hogy megpróbálja tisztázni, hogy milyen új dolgokat fognak mondani munkája tudomány. Ha a diák nem érti, mit akar mondani, amit neki sem a tudósok nem beszél, ezért kellett, hogy menjen vissza a hipotézist a vizsgálat, és hogyan banális.
13. A gyakorlati jelentősége a tanulmány. A gyakorlati jelentősége - ez a sajátos használata a lehetőségeket kapott a végén a kutatási eredmények a gyakorlatban. Például, akkor írj a végrehajtása az eredmények a gyakorlatban az önkormányzati szervek vagy az oktatás folyamatában az egyetem. Azt is javasoljuk használatát során tett megállapítások írásakor az oktatási és tudományos irodalom és lebonyolítása tudományos és gyakorlati konferenciák, stb
14. A szerkezet a papír. Ez az utolsó szakasz bevezetése, amelyben meg kell, hogy röviden felsorolni a fő része a kurzus (tézis) és egy rövid leírást a tartalmát az egyes fejezetek.
A diploma és más lehetséges területekre, mint például: Vizsgálat A vizsgálat eredményei, a rendeletek a védelem, stb De a fenti lista tartalmaz egy listát a kötelező részt, amely nélkül kezdődött a szociológia területén független kutatás elképzelhetetlen.
Ha megtalálta a hibát a szövegben, jelölje ki a szót, és nyomja meg a Shift + Enter