Siess, elkésünk, vagy miért nem rohan gyerekeknek - pszichológia - gyermekek és serdülők
Szó szerint minden felnőtt szembesül azzal a problémával gyermekek lassúság. Ez természetes, hiszen a felnőtt, a világban élő eredmények, egy hosszú listát az esetek és a határidőket. Különösen feltűnő a különbözőség a világ szemével a gyermek, korlátozás nélkül, a külső célok és az idő fogalma is. Itt élni csak gyerekes gondolatok és álmok, kis mindennapi örömök és fájdalmak, és még változatos univerzum hív merülés bele a fejét, és nézte, próbálja meg, élvezni ... „Gyorsabban!” - a jégeső hirtelen húzza ki a gyermeket a szokásos környezetben, arra kényszerítve, hogy engedelmeskedjenek felnőtt törvények .
De van még egy nagyon stresszes helyzetet. A kertben, amikor minden reggeli, és Peter az öltözőben Nézd meg a képeket a szekrények. „Alszol?!” - apám hangját visszatér a valóságba. Az iskolában, a helyzet sokkal súlyosabb: Sonia később kinyitja a könyvet, és most a munka felét nem írt, majd, mint egy hógolyó.
Gyermek lassúsága - az egyik ilyen probléma, hogy a jelenleg különösen aktuális és ismerős mindenkinek, nagyon finom jellegűek. Mi számít lassú? A gyermek nem szándékosan ellenére, vagy tényleg nem tehetek róla? Miért a gyerekek különböző sebességet? Milyen lassan csatlakozik az intelligencia? Milyen jól a gyerekek lassan alkalmazkodnak a felnőtt élet? Lehetséges, hogy befolyásolja a sebességet a gyermeket, és ha igen, hogyan? Ezek a kérdések nagyon érintett szülők, és pontosítás szükséges, hogy megértsük az oka a lassúság az egyes gyermek.
Tisztelet ... tiszta, világos, makulátlan szent gyermekkori! (Ya.Korchak)
Sasha három, és ő mindent lassan. A kert és a kertben visel hosszabb, mint a többi gyerek, állandóan megzavart külső esemény. Kényelmes sétál az utcán, mintha vonakodva követi az anya. Nagyon hosszú gyűjt játékokat és babákat hozza ágyba figyelembevétele nélkül sem az anya könyörgésére, sem a büntetést a nélkülözés a könyv lefekvés előtt. Anyu próbál lenni beteg Sasha, ismét, hogy ne húzza ki, és ne kiabáljon vele, de néha, amikor a türelem fogy, elégedetlenség tör magának. Amikor anyu elkezd káromkodni, az ügy nem mozdul le a földre. Sasha megsértődött, és nem úgy tűnik, hogy még kipróbálni. Ebben az esetben, a lehetséges ok egy gyermek fiziológia, amely leggyakrabban társított korán, és lehet állandó jellemzője. Beszélünk a funkciók a fejlődést bizonyos agyfélteke felelős motoros készségek és a reakció a gyermek. Korán azok definíció szerint nem lehet érett, mert a fejlesztési folyamatban. Valószínű, hogy Sasha próbál, de tekintve a szakképzett felnőtt, úgy néz ki, más. Ezért Sasha megsértődött, mert az erőfeszítéseket általában dicsérte, nem kifogásolható. Ebben a helyzetben az anyám segíthet a lánya, száműzve több időt az öltözködés vagy a díjak aludni, vagy megosztani a globális kihívás az öltözködés kisebb, elterelés nélkül, hogy a gyermek könnyebb tartani a feladatot a fejét. Monitor az állapota, mert egy kisgyerek napi feladatok mennyisége túl nagy, de a szájába egy gyermek, ami azt illeti, és a felnőtt nem képes ellátni feladatait következetesen gyorsan és egyértelműen.
Állj, pillanat, akkor minden rendben. (Goethe "Faust")
Ana öt és fél, és a neve az összes „lassú ember”. Egy gyermek fél, ő nem volt ideje, hogy a szék, gyalog minden csak arra vár, hogy az anyja hosszú ideig nem kap választ egy kérdésre, minden kísérlet „felkavarják” a lányt, hogy semmi előnyét. Anya nehéz Anya, de leginkább attól félt, hogy a lánya lemarad az iskolában, nem lesz képes megtanulni az új ismereteket, nem lesz sikeres az életben. Tehát megpróbál adni a lányát példáját gyorsabb gyerekek állandóan arra az időtartamra, játékos végig a versenyt ösztönözni az ütemét. A probléma az, hogy Anna nem lesz gyorsabb, és az anyám nem tudja, hogyan kell. Anyu azt mondja, hogy a lánya mindig egy kicsit csobogó, gyakran egyedül játszani, vagy „vissza önmagukba,” nem figyelt, hogy a játékok és a többi ember, később, mint a többi gyerek, beszélni kezdett. A lassúság csecsemőkor gyakran azt jelzi, alacsony mobilitás ideges folyamatok, ami függ a pulzus az idegszövet. Ez a funkció velejárója az emberi és nem múlik az egész élet. Ebben az esetben a lassúság az idegrendszer nem befolyásolja a szellemi fejlődést. A felnőtt élet, hiszen lassú, nagyon ésszerű emberek, flegmatikus temperamentum, és gyakran nagyon sikeres. Hogy ezek az emberek alkalmazkodott az élet, attól függően, hogy milyen volt a gyerekkor. Sajnos, a fő probléma ezeknek a gyerekeknek, hogy a lassabb nem fordulnak szüleik. Még ártatlan „gyorsabb” egy stresszes helyzetet, mert nem tudja fiziológiailag gyorsabb, mint egy gyerek. Fokozott szorongás vezet kísérletet, hogy megbirkózzon vele keresztül még nagyobb gátlást idegi folyamatokat. Összehasonlítás más gyermekek vagy a helyzet akuttá válik a verseny teljes stressz, ami végül is válik az alacsony önbecsülés és a neurotikus konfliktus. Sajnos, az oktatási és képzési rendszer nem veszi figyelembe az igényeit ezek a gyerekek, akiknek az élete állandóan jelen van ez a külső stressz és az emberek, akik készítik. Ebben a helyzetben tudja védeni csak a szülők, ha megpróbálják megérteni a gyermek, és mernek szembenézni a rendszert. Segíthet, csatolva a baba a szabadtéri játékokat, amelyek a képessége, valamint ügyelve a megfelelő mennyiségű időt minden szükséges intézkedést, beleértve az iskolai.
Keresse meg a szavakat, hogy a bánata, és szeretni fogod. (Wilde)
Nikita hét és fél, ő mozgatja a fiú, felszámolták az osztályban. De ha itt az ideje, hogy összegyűjtse az iskolában, meg kell várni, amíg felöltözött, és állandóan emlékeztették elfelejtett dolgokat. Ez különösen bosszantó mások, mert amikor azt akarta, hogy a fiú nagyon gyorsan megbirkózni a dolgokat. Az ilyen helyzeti lassúság kapcsolódik egy meghatározott kiváltó esemény negatív reakciót. Lassú akció ezen a módon szolgáljon öntudatlan tiltakozás egy bizonyos osztály vagy status quo. Ez lehet külső (iskola, kert, megy a klinikára, vagy nem kedvelt részén), és intra-környezet (például a konfliktusok a szülőkkel, a szülők válása, megszületett a legfiatalabb gyermek vagy a betegség egy szeretett). Siess, vagy szidja a gyermek az ilyen helyzetekben is úgy tűnik hatástalan. Inkább azt kell, hogy befolyásolja a probléma forrását: beszélj a gyerek, mi a helyzet, annak okait és érzéseit a gyermek. Amikor egy gyermek győződve arról, hogy az érzései által megértett és elfogadott felnőtt, könnyebb megbirkózni az élet kihívásaival, leküzdeni az akadályokat, és kész. Van egy nagyon hasznos lassúság jele, hogy nem minden rendben van, jelképe az akadályokat és segítséget kérhetnek. Ha az idő, hogy ezt a jelet, akkor nemcsak az lehetséges, hogy a probléma kezelésére a lassúság, hanem támogatja a gyermek önbizalmát, és a kapcsolatot vele valóban megbízható.
Felnövő - rettenetesen nehéz dolog. Könnyebb ugrani egy gyermeket egy másik. (F.S.Fitsdzherald)
A hároméves Ványa egy órát, és sétálni is lehet egy egész este nem tiszta játék, annak ellenére, hogy a tartós emlékeztető anyja. És az apja és nagyanyja révén az első kérés, és kétszer olyan gyorsan. Néha az anyám meglátja ezt a viselkedést, mint a kiszámíthatatlan az alváshiány, a normál fáradtság vagy hatásai miatt a család többi tagja. Ennek során a különböző nevelési módszerek: szelíd meggyőzés, magyarázat (nincs ideje sétálni), jutalom és büntetés. A helyzet azonban napról napra egyre melegszik, és hamarosan alakul egy valós probléma. Sok szülő a kísértés, hogy „húzza meg a csavarokat” alkalmazásával szigorú, beleértve az alkalmazott erő, de ebben az időszakban, sok függ attól, hogy a felnőtt nem súlyosbítja a konfrontáció. Ennek oka az a lassúsága a baba érintkezik egy bizonyos felnőtt (általában az anya) a tiltakozás viselkedés, gyakran olyan fiatal, mint három év, ha a gyermek megpróbálja megvédeni a jogot, hogy saját döntéseket, és saját ritmusában, hogy hangsúlyozzák a függetlenségét. Gyermek függetlenség igénye nagyobb, hatóság és ugyanakkor több felelősséget. Nőtt fel gyermeke számára, fontos, hogy úgy érzi illetékes, önálló öltözködés, mosogatás, ügyelve magát az asztalnál. Hasznos a szabályok, rendelkezésre bocsátja a jogot, hogy a saját döntését, a legtöbb esetben, például a választott ruhákat és játékokat, hogy az utcán, séta települések, gyakorlás otthon, a lehetőséget, hogy a ruha a saját ritmusában, ha a körülmények lehetővé teszik. Néha nehéz, hogy a gyermek elég tér és idő, szeretnék segíteni neki, vagy tenni érte, mert ez lesz a jobb és gyorsabb. Ilyen türelmetlenség fordul „rossz”, mert megfosztja a lehetőséget, hogy megszerezzék a szükséges készségeket, és emellett megérint a bizonytalanság az erők. Ha a szülők nem félnek, hogy ezzel nyomást és a vágy, hogy ellenőrizzék minden lépését a gyermek akár ahhoz is vezethet, hogy a teljes visszaszorítása, illetve a merev ellenállása, hogy továbbra is fennáll a gyermekkorban és problémát okoz a lassúság az óvodai és iskolás korú. Végül meg kell hangsúlyozni, számos közös sajátságait minden esetben a gyermekek lassúság. Középpontjában a lassú gyermekek viselkedését mindig többé-kevésbé mély oka, rajta egy természetes fiziológiai vagy pszichológiai. A legtöbb esetben lassú a gyermek viselkedésében eszméletlen, és nem jelentenek semmilyen kárt a szülők célkitűzéseit. Még kapok egy része felháborodással válaszul a lassú a gyermekek feltétel nélkül, teljes mértékben és hitelesen szeretik a szülők. Értesítse gyermeke a száma a megadott idő, adjon tájékoztatást a tény, hogy a „lassú” és „gyors”, „lépést tartani” és „késői” feltétlenül szükséges, ha nem szolgálja a módja annak, hogy megpróbálják kivenni a harag, a változó a gyermek felelős a késedelemért, a díjak eszközök vagy kifejezést elutasítjuk. Ha ez a láthatatlan vonal átmenetek középszerű, hétköznapi szülői elégedetlenség a lassúsága a gyermek észrevétlenül fordul át a vizuális szemléltetés a napi szeretet hiánya neki.
Szakmai tapasztalat - 5 év. Minden felnőtt él a problémák Georgia, melynek gyökerei a gyermekkorban. Minden szülő a folyamat emelése a gyermek éli időszakokban nehézségek és kétségek. Vannak nagyon nehéz helyzetekben, hogy megakadályozzák a teljes További
Szakmai tapasztalat - 5 év. Minden felnőtt él a problémák Georgia, melynek gyökerei a gyermekkorban. Minden szülő a folyamat emelése a gyermek éli időszakokban nehézségek és kétségek. Vannak nagyon nehéz helyzetekben, hogy megakadályozzák az élő teljesen. Végül, hosszas stresszes helyzet veszélyezteti az emberi boldogság és a kapcsolatok szeretteivel. Ezután a szakmai segítséget is felbecsülhetetlen. fordulat