Report vigyázni az iskolai tulajdon
a témában „Oktatási óra”
A téma: „Vigyázz az iskolai tulajdon”
Elkészített tanuló 7 „G” osztályú
Mi jön az iskolába minden nap, kivéve hétvégén, sok éven át. Itt dolgozunk, tanulni a tanár annyira, hogy mi lehet tanulni egy szakmát a jövőben. Itt van elvtársak és barátok, akik emlékezni fog egész életemben, és talán, hogy barátok az élet.
Iskola - ez nem csak a tanárok és az osztálytársak: ez kényelmes osztályok, tágas folyosók festmények díszítik és a virágok, ez egy udvaron játszótér és sportpályák, fákkal, virágokkal. Az életben vagyunk körülvéve egy csomó dolgot. Vannak olyan dolgok tartoznak, csak egy személy - a személyes és mások - mind - nyilvános.
B. Lifshitz vers "munka":
Táblázat hol ül,
Az ágy, amelyben elaludni,
Notebook, cipő, pár síléc,
Plate, villa, kés, kanál,
És minden köröm és minden házban,
És minden szelet kenyér -
Mindez létre nehézség,
És ez nem esik az égből.
Mindenért által létrehozott munkaerő,
Hálásak vagyunk az embereknek.
Eljön az idő, az óra -
És mi fog működni.
Hogyan kapcsolódnak a holmiját és az iskolai tulajdon?
Óvatosan - nem piszkos, nem rontja el.
Miért kell vigyázni a könyvek, a dolgok, iskola területén?
Ők hozzák létre az emberek a munkájukat, és a munkát az emberek tiszteletben kell tartani. Ezek a dolgok javát mások, így kell jó állapotban.
Egy részlet egy vers SJ Marshak:
A dolgok önmagukban nem nőnek,
Dolgom van - szükség munkát.
Mindig tartalmaz annak érdekében,
Íróasztal, könyvek és füzetek,
Asztalok, cipő és a ház -
Ott kell lennie a lehető legtisztább legyen!
Ne beront egy osztály - első túra az iskola, közel minden közelről. Első pillantásra, minden új és tartott tökéletes rend. Talán iskolába csak épített vagy felújított az iskolai szünet idején. De mi is ez? Jura már sikerült letépni a kilincset. Zosia visszaverte a székét (bár nem szándékosan, de mit számít ez?) Darab vakolat a falon. Gene szükségtelenül sokáig ringatta a táblára, hogy letépte a fal egy kampó, amely pihent. Istenem, nézd meg, hogy asztalon! Először is, valaki faragott az asztalon mindenféle vonalak, majd felírta valaki nevét.
Lehetséges, hogy tanítani a jó modor, akik lopni mindannyian, amelyek egyébként nem nevezhető, mint a támadók?
Meglep? Úgy gondolja, hogy azt mondják, túl élesen? Hogy mást nevezni?
Itt van például a tört egy széket. De ez ugyanaz, mint ha már kisajátította a pénzt, hogy nem fog adni. Igen, megvan a pénz, és ezek közül néhány még soha nem volt! Vagy úgy gondolja, lopás - egy másik? Nem felismerhetetlenné tétele az iskolai tulajdon - ez a leghitelesebb lopás. Ahhoz, hogy helyrehozza a károkat, pénzre van szükségünk, és ez a pénz, még ha nincsenek tisztában a jelentés azok az egész társadalom, akkor lehet osztani egy gyönyörű park, hogy egy új stadiont vagy a medencére.
Az összes fenti vonatkozik tankönyvek. Csak úgy tűnik, mint a tankönyvek - ez magántulajdon. Tény, hogy élvezni fogja a több és a fiúk az elemi fokozatok. Hol van a értelme a bajtársiasság?
Jegyzet megismerhetik a fogadó vagy a háziasszony.
Vers V. Szuszlov: „Iskola”
Kapsz ingyen tankönyv az iskolákban,
És ez persze nagyon szép.
De a kellemesség, hogy kellemetlen:
Tavasszal tankönyv foglalkozik vissza.
És ha, mondjuk, nem túl szép
És ott, az oldalak egyes helyeken?
Kék tintával töltött portré.
A lemezt tankönyv esett véletlenül.
De ez a személyes titok!
Üdvözlettel, hogy úgy mondjam, rejtett titkait.
És akkor a tél jön a tavasz!
Minden az utcák tele vannak napfény!
Tankönyvek vissza az iskolába kellene.
Visszatérés a legbelső titkait.
A fiú a fiatal osztályban
Találsz ott egy darabka kuvasz
Mondd, te tényleg rendetlen?
Ez a leírás akkor ugrott vissza
Nagyszerű festői helyszínen a borítón?
Azt is megállapította, hogy nyomok a macska,
Pofon vers negyedik oldalán,
Cacao nyomai jelentek meg a táblázatban,
Kidolgozta a kabát területeken. -
Próbáld azt állítják, hogy ez nem így van!
Végtére is, szükség van: hol van a neve,
Nyomtatás fel árpa kása!
De ugyanakkor -
A kisasszony egész évben tanul egy tankönyv,
És ő maga valami közlemények
És talán a tavaszi jelentésben fenntartás nélkül
A furcsa szokásokat és a háziasszony!
Ahogy azt kell kezelni a könyveket?
Ne nyálazik ujját lapozgatta a könyvet, nem elrontani az oldalt, hogy ne vegye a piszkos kéz, nem arch kötődést, nem bontják meg a gerinc, ne felejtsük el, hogy lefoglalja az utcán.
Történet Kiseleva E. "Két sluts":
Lena megy az utcán, és minden nézett rá, és kíváncsi: egy lány vagy egy kefével a porszívó? Hang Lenin ruha bármilyen témát, tollak ragadt a hajába, papírdarabokat, arcon a porban, a kezek és lábak - is. Nem, még azután is, egy nagy kefe tiszta tisztább Lena.
Egy idős férfi egy csinos ruha nyári ezt a ritka látvány szemüveg magukat lecsúszott az orra.
Girl, - mondta, - miért olyan piszkos?
Lena nézett maga:
Ya. mert. - Ez minden tudott motyogni. Nem volt talált rá szavakat, hogy válaszoljon.
Hol voltál? - kérdezte az öreg.
És meg kell fizetnie a Faith letörölte a port és pókhálót elsöpörte varkocsba?
Nem, - az arca lángolt Lena - kellett játszani, és megpróbálja elrejteni. Csak felmászott az asztal alatt, és az ágy alatt, de nem tett mást.
Um. - köhögtem az öreg.
Lena hamarosan felfrissít kezdett - szégyelli nézni a szemébe az öreg.
Ki más kell szégyellni? Ki?
Igen hit ugyanaz, ugyanaz, ami volt, Lena egy partin játszik bújócskát.
B. Lifshitz vers "Kurva":
A járda nem volt szüksége:
Árkok és pocsolyák
Úgy sétál egyenesen.
Ő portfolió carry
Úgy vonszolja végig a földön.