aikido
A: Gennagyij, mondd, kérlek, hogyan kezdtél el harcművészetet. Nagyon gyakran az oka egyfajta kisebbrendűségi - fizikai gyengeség, vagy csak a vágy, hogy megtanulják, hogyan kell harcolni, hogy megvédjék magukat. Hogy mindez veled? Mi az oka a fellebbezést a harcművészetek?
G.YU.: Azt hiszem, ez az egész akkor kezdődött, amikor én voltam a levegőben csapatok. Egy ember jött, és elkezdte megmutatni karate. Azt hittem, hogy sokkal érdekesebb, mint mondjuk a boksz, vagy csak a harc, és tanulmányozni kezdtem vele. Előtte sok évet töltött futball, játszott a csapat „Metallurg” a város Zlatouszt. És én jött a keleti, elsősorban azért, mert érdekes volt. Nagymértékben befolyásolta a film „A zseniális Judo.” Megdöbbentett, hogy tudunk mozogni elegánsan és így, hogy ellenőrizzék a szervezetben. A judo, nem kaptam konkrét okok miatt, de a karate - az a fajta, hogy húzta valami misztikus. Nem volt egyértelmű, hogy milyen látszólag nem túl erős ember tudja törni tégla és megnyerni a csatát a megtermett férfi.
A: Melyik évben volt?
A: Ez pontosan 1974 óta az év volt az osztályok harcművészetek? 26 év múlva?
G.YU.: Igen, de ezen osztályok voltak, persze, változó. ez gyakran nehéz megtalálni egy helyet, ahol a partnerek. De 1976 óta, az év kaptam az első tanár. Nagyon nehéz volt - nincs irodalom, nem más, mint egy nagy vágy és a keresés, kereső, keresés ... 1978 óta volt már egy részén karate. Aztán részt 50 fő.
A: Miért döntöttél úgy, hogy tartsa a csoport?
G.YU.: Valószínűleg azért, mert az egóm, a belső állapot nagyon erős volt. Nem a tudás, de ez volt a vágy, az önkifejezés. Láttam, hogy jobban működnek, mint azok, akik megbízható edzőm vezetni egy rész, és úgy döntöttem, hogy bizonyítani az egészet.
A: Most gyakran mondják, hogy ez egy nagyon buta - valaki valamit bizonyítani.
G.YU.: Igen, persze, mindezt a fiatalok. De ez nem csupán azt mutatja, hanem annak szükségességét, hogy átadja tudását másoknak. Ez valami veleszületett, valami belső késztetés, természetét. Ez rejlő ember. Akkor csak egy tanár, de egy tanár, aki tudja, hogyan kell tudást, és tanítványai képesek elnyelni ez a tudás válhat nem mindenki. A tanár, hogy érdekes és érdekes lesz, meg kell, hogy folyamatosan fejlődik, hogy javítsa. Ezután a diákok vonzódnak hozzád. És ha az ember csak felkapott némi tudás és átadja azt, hogy nem lehet egy igazi tanár. Úgy gondolom, hogy ha egy diák úgy találja, egy tanár, akkor a tanár kérje meg a hallgató: „Lehetséges, fogom tanítani? Készen állsz, hogy mit fogok tanítani? "
A: Mindig is hittem, és azt mondta tanítványainak, hogy nem lehet tanítani semmit, csak segíteni, hogy megtanulják, és ez a fő feladata a tanár. Egyetért?
G.YU.: Igen, természetesen. A tanár csak egy embert az úton, és a többi attól függ, hogy a képességeit. Egy adott a többi - nem. Valaki majd át a félúton, és valaki -, hogy a végén, és ez azt jelenti, hogy az élet él. Mikor tanult karatét, akkor természetesen igyekeztem bizonyítani, hogy jobb vagyok, mint a többiek. Most nem fogom csinálni, hogy nincs értelme. Nem lehet bizonyítani. Mivel a tanár, ami megmagyarázza, és tanítja, és az ember, aki arról álmodik, hogy valamilyen emelvényen, megtörve a tanítványai - egy kicsit más dolog.
A: Hát nem ez a fő oka annak, hogy kijött a karate Aikido?
G.YU.: Aikido Azért választottam, mert fáradt volt, ezt a tiszta állapotban harc, ha van valaki, aki üt, valaki versenyezni ... Meg akartam találni valami csendesebb. Ez a fajta harcművészetet vonzott az a tény, hogy itt van egy belső bizalom, a nyugalmat, és ami a legfontosabb - nem agresszió. U-shu, nem tudtam, abban az időben. Ha tudnám, akkor talán azt kell foglalkozni vele.
A: Hát, talán, aikido azért érdekes, mert mindig dolgozni valaki egy partner?
G.YU.: Igen, de még mindig kell lennie egy tanár, de abban az időben nem volt egy tanár, meg kellett tanulnia mindent magam, tanulni könyvekből, bár a japán és azt mondják, hogy a könyvek, tanár nélkül, semmit nem lehet tenni. Természetesen anélkül, hogy a tanár nagyon nehéz. Ez a hosszú utat, azzal járó hibák esik félreértés. Néha nagyon sajnálom, hogy nem voltam tanár, de nem volt - így nem a természet adta, az élet. Tanár meg kell jelennie az időben. A könyvek bizonyos ismeretek, de nem magyarázza a finomságok. Ez ad sok kommunikáció, a párbeszéd azokkal, akik nem megy ezen az úton.
A: Nagyon gyakran a szülők aggódnak, hogy ha a gyerekek is részt vesz a harcművészetek, akkor helyesen használni tudásukat az utcán, az iskolában, ismét bizonyítani valakinek valamit. Voltak ebben a tekintetben bármilyen problémát? Talán voltak sérülések a képzés során?
G.YU.: Soha. Egyik szülő sem panaszkodott nekem, hogy az ő gyermeke lett agresszív. Éppen ellenkezőleg, ők boldogok, mert nem csak aikido. A meditáción keresztül a gyermekek nyugodtabbak leszünk, és ennek eredményeként, kezdenek jobban felszívja az anyagot. Igyekszem csepegtetni a gyermekek megértése - a környezet, a szülők, az iskola ... Érdekes, hogy az aikido jönnek főként a gyermekek szellemileg fejlett, néhány nyugodt, bár néhány közülük részt vesznek a karate, más típusú harcművészet. ... Nem, nem volt egyetlen esetben súlyos sérülés. Tudásom orvostudomány, az emberi fiziológia és a megértés, hogy minden, hogy módosítani kell nem harc, nem vitatkozott, vegyenek részt oly módon, hogy nem volt agresszió, segített elkerülni. Csak bizonyítás szünet valamit. Ha valaki agresszív, dolgozik is, és akkor ott vannak sérülések.
A: Hogyan Aikido segíthet az életben?
G.YU.: Először is, az aikido segít megtalálni a saját kiutat minden kritikus helyzetben. Megfelelően esik, amikor megcsúszott, és kibújik a mozgó objektumot te ... És persze, önvédelem. Másodszor, az a képesség, hogy pihenjen, ha túl izgatott, önbizalom, ami természetesen segít a tanulásban. Gyermekek, aikido, soha nem esik hatása alatt néhány vallási szekta. Aikido tanít, mert a nyugalom, képes használni erőt és használni az erejét egymással, és hogy a másik kapott, például az öntött, egy bizonyos öröm. Nagyon fontos, hogy képes legyen mozogni. Ha van mozgás, akkor él. Meditáció - szintén a mozgást, de a belső. Ez a tétlenség, és szükség van, hogy jöjjön hozzá. Hogyan verte és kick, hogyan lehet egy lépés, és nem akar tőle. Aikido - ez is egy kommunikációs, van egy állandó változás a partnerekkel. Általában a capture - ez nem más, mint egy kézfogás, egyfajta természetesen. Igyekszem, hogy azok, akik azt már kommunikál egymással, tisztában legyen a külső és belső érzékek, segítették egymást. Ezért amellett, hogy osztályok, - túrázás az erdőben, kirándulások szemináriumok. Valójában, az álmom -, hogy hozzon létre egy klub, ahol az emberek jönnek nem csak, hogy dolgozzanak ki Aikido, hanem csak beszélni. Töredezettsége, hogy valami jó fog.
A: Mennyit most a diákok?
G.YU.: Talán kétszáz ember. De nem ez a limit. Sokkal fontosabb, hogy azok, akik. Most a cél az, hogy felkavarják az ego az ő tanítványai, hogy ők maguk tanítani kezdett. Csak vágy -, hogy amit mutatok, kifejtve, arra késztette a férfit a saját megértését.