Hogyan tanítsuk a színészek Amerikában
Amerikai színészi képzés alapján több módszer. Általánosságban elmondható, hogy azonosítani lehet hat alapvető elméletek, amelyek a kiterjesztéseket vagy átalakítások egymástól. De mindegyik, amúgy alapulnak Sztanyiszlavszkij-rendszer, annak megértése az eljáró folyamatot.
Egyikük - az elmélet Lee Strasberg, amerikai színész, rendező és eljáró edző. Úgy tartják az első teoretikusa eljárva az Egyesült Államokban, egy forradalmian új, aki nagy hatással volt az amerikai színház és mozi. Hallgatói körében Lee Strasberg - Dustin Hoffman, Marilyn Monroe, Paul Newman és Al Pacino.
Strasberg technika már régóta szűkszavú - „módszer” vagy „módszer hatású.” Az ő technikája sokat Strasberg kölcsönzött Sztanyiszlavszkij. Például, a legfontosabb dolog az improvizációs és érzelmi memória az ő eljárást. Strasberg nem osztotta az ember élete a színpadon (a képen) és a hétköznapi életben. Lényegében a munka és az élet a színész mindig reagál a javasolt körülmények. Az egyetlen különbség az, hogy a színpadon a körülmények feltalálták. Persze, az élet az emberek gyakran ezt ösztönösen, a színpadon, ő is némi nehézséget. A legfontosabb, hogy a színész must lehet feltételezni, hogy a körülmények, amelyek között ő a színpadon, nagyon is valós.
Mert Strasberg fontos, hogy a színész nem csak hatja át az élet a hős a játék, de a gondolat, az élet, hogy volt a karakter eddig a pontig. A színész legyen a lehető legrészletesebben.
Strasberg gondoljuk, hogy az érzelmi memória - megértésének kulcsa a kreativitás. Elvégre, ha valaki részt vesz a kreatív folyamatot, mert öntudatlanul használja a gondolatok, érzések és érzelmek emlékei. Minden embernek van egy érzelmi memóriát, de nem mindenki tudja, hogyan kell használni. Az érzelmek is okozhat a legkülönfélébb módokon. Egyikük - a zene. Különböző zeneművek okozhat a különböző érzelmek - és ha játszani őket a feje, akkor hívja az egyik vagy a másik érzelem.
Ő is nagy jelentőséget tulajdonított Strasberg előkészítő munkát a szerepet. Például, azt állította, hogy, miközben dolgozik a szereplők, hogy az automatizmus hozott olyan dolgok, mint, hogy a hős tartja kezét, amit a járás. A lényeg az, hogy a közönség nem tudta kitalálni, hogy mennyi munkát.
Stella Adler Technika
A kiindulási pont a munka szerepe az Adler - a képzelet. Adler felhívja a színész pillantást az élet nem a saját szememmel, de prizmán keresztül képzeletét. Alapvető dolog, amelyre színész kellene dolgozni - ez az önbizalom, a fegyelem és ellenőrzése alatt a test és az érzelmek. A színész kell megjegyeznünk a szöveg nem csak a fejedben, hanem a szervezet - a munka az úgynevezett izom memória.
Adler technikával - a technika akció, ami miatt annyira követelte a Screen Actors. A munkát a szöveg - az összes figyelmet kell fordítani színész igék: az első lépések -, majd a szót. Gondolkodás tetteikkel, a színész kell figyelni, hogy hol, mikor, mit, és miért csinálja. Hogyan - nem számít - lennie kell a spontán és váratlan.
A munka megkezdése előtt a karakter, meg kell értékelni a körülményeket, amelyek a hős. Az igazság, amely keres egy színész, már beépítették az adott körülmények között. Imagination - merítés a kollektív tudattalan, a munka körülményeit. Az igény körülmények élni, így megvan a hangulat. A körülmények mindig az első. Ebben a tekintetben, színész hatással van szinte minden, még egy hely. Man viselkedik egészen másképp a templomban, a bárban, vagy a kórházban - minden helyet a hangulat, és meg kell fogni.
Elmélet Uta Hagen
Követve az elmélet Uta Hagen, amerikai színésznő és tanár, Marlon Brando, Whoopi Goldberg és Matthew Broderick, színész kell nézni magában valamit, ami segít neki, hogy játsszon. Meg kell bízni az ösztöneiben, és érzéseit. A színésznek megvalósítani azt, amit ő egyéniségét és egyediségét, és fecskendezze be a szerepet. Meg kell értenünk, hogy a belső felülete a színész nem teljesen egyeznek a külső.
Uta Hagen elmélet alapja 5 elv:
• A főbb jellemzői a hős bennünk
• Hang és beszéd, a lélek és a tudat összhangja
testünkkel
• A tevékenység fontosabb, mint a szavak
• Minden, amit teszünk annak köszönhető, hogy az elvárásaink
• Legyen körülmények játszanak, és Ön nekik csak igazodik
Ugyanakkor a munka szerepéről a színész kell válaszolni a kérdésekre, 6:
• Mi a jelenlegi állapot?
• Milyen körülmények között vagyok én?
• Mi a hozzáállás őket?
• Mit akarok?
• Mi a gát?
• Mi vagyok hajlandó, hogy mit akarok?
Theory of Jerzy Grotowski
Nemrégiben az amerikai tanárok fordul a lengyel rendező Jerzy Grotowski elméletét.
Jerzy Grotowski nagy jelentőséget tulajdonított az emlékirataiban - úgy gondolta, hogy az összeset, így vagy úgy, vannak az emberi szervezetben. Így ha hallgat a tested, akkor hívja a szükséges érzelmek. Grotowski gondoljuk, hogy színészi nem kell tanulni. Azt állította, hogy a színész elég megjegyeznünk, hogy ő egykor ismert és tudott. A gyermek nem kell sok erőfeszítést, hogy ábrázolja a szuperhős, szörny vagy hercegnő - ez nem azt természetesen. A feladat a színész -, hogy visszatérjen erre természetesség. Hogy a gyermekek azon képességét, nem megy sehova, él benne egy személy, akkor csak meg kell, hogy segítsen neki kijutni. Ennek megfelelően, az eljáró - ez vissza, nem előre.
Grotowski felszólította a diákokat, hogy figyeljen, hogyan kell változtatni az érzelmi élet, amint fut körbe a szobában, bámult ki az ablakon, vagy állni a sarokban. Meg kell állandóan kísérlet - megfigyelése, hogyan ezt vagy azt a mozgást okoz az adott érzelem. Grotowski műhelyek közé tartozik a nagy mennyiségű testmozgás. De a cél -, hogy nem gyakorolja a fizikai erő és a képzés a szereplők számára mutatványokat, és aktiválja a belső energia.
Technika Anne Bogart
Anne Bogart újragondolni az elmélet „Hat nézőpontok”, amely által kifejlesztett Marie Fedvényhasználat táncosok. Ennek alapján a technika 6 elem - tér, a forma, az idő, érzelem, mozgás, történelem. Ez a hat nyelven, amely képesnek kell lennie arra, hogy beszéljen a színész. Ezen elmélet szerint, mielőtt a színész nem a feladat - valami meggyőzni a nézőt, ő vele lesz a kutató. Színész - fél kommunikáció, ami nagyon függ az összes ilyen elem - a tér (építészet távolság, a távolság a partnerek, design), alak (test térbeli helyzetét, az alakja szervek kapcsolatok szervek és az építészet) és az idő (tempo, időtartam).