A bolygó veszélyben van, nyílt osztály
• összefoglalja a tudás a gyermekek, hogy él a Földön sok érző lények, akiknek szükségük van a tiszta víz, a tiszta levegő, tiszta föld; • Segítség a gyerekeknek megérteni, hogy a Föld bolygó most veszélyben; • oktatás az aktív élet helyzetben, a felelősségteljes magatartás a környezetre; • ápolják a természet szeretete, a megfelelő kommunikáció vele, az ő vágy, hogy tanuljanak.
Használt tankönyvek és kézikönyvek:
Felszerelés: Globe, rajzokat és fényképeket a bolygók, képek állatokat ábrázoló, kiállítás könyvek és folyóiratok a környezetvédelmi kérdések. Előkészületek: Tanulás a világ, térkép; -OLVASD informatív irodalom (a sorozat „Megértem a világ”: Ecology: Det Encyc ..); -besedy gyerekekkel.
(Az óra kezdődik a vers A. Plotnikov „fekete foltok”)
Ocean szürke csengő vészharangja,
Ő táplál haragot a mélység,
Fekete foltok ringató
A meredek mérges hullám.
Erősebb az emberek, mint az istenek,
És a Föld sorsa a kezükben,
De sötétebb fekete égési
A világon az oldalról
Mi már évek óta „elsajátította” a bolygó,
Széles körben elsöprő új évszázad.
A Földön, így nincs fehér foltok -
Fekete-e egy ember sotrosh?
A tanár kínál gyerekek úgy világon.
Tanár. Milyen csodálatos bolygó talajmodell legyen Felületén fröccsenő tengerek és óceánok, folyók és patakok áramlását, szét széles síkságok, zöld erdők zizeg, emelkedjen magasabb gory.Zemlya - hatalmas labdát. Ez saját tengelye körül forgó és ezzel egyidejűleg a Nap körül - a legközelebbi csillag nekünk.
Student. (Vers azt mondja: „Föld”)
Van egy bolygó-kert
Ebben a térben a hideg.
Csak itt az erdő susogását,
Vándormadarak sklikaya,
Csak egy virág rajta
Gyöngyvirág a zöld fűben,
És csak akkor a szitakötő
A folyó meglepettnek tűnt.
Vigyázz bolygónkon -
Végtére is, a többi, hasonló, nem!
Tanár .A mi Naprendszerünk, vannak más planety.Davayte hívják őket.
(9 diák szavalt „Solar System”, amely megmutatja képek a bolygók)
A sorrendben a bolygók
Nevezném bármelyike minket:
Néven Plútó.
-Látod, milyen sok a bolygók a Naprendszer! És mi csak az élet?
Vizsgálva a világon, válaszokat a kérdésekre:
-Milyen állapotban van a Föld?
-Mi lények lakják a földet?
-Mi szükséges minden élőlény a Földön?
(A tanulók mutatni képeket a különböző állatok és növények)
A játék „A labda fogást szóból hívja.”
Gyermekek állni egy kört. Tanár, aki dobta a labdát, meg kell nevezni minden állat (növény).
-Nézd, milyen szép a föld! Föld - a mi közös otthon. És fontos, hogy a ház nem volt a bánat, szomorúság, így csendes volt, a béke, a boldogság.
1. bolygónk sok betegnél mest.Eto azért történt, mert az emberek építettek egy csomó gyár, a villamos energia és a nukleáris erőművek.
2. ezek a vállalatok szennyezi a levegőt a szennyező füstöt, hogy bemegy az ég a csövek, és a gázok a gépkocsik.
3.Othody növények beolvadt folyók a tengerbe.
4.Ot hogy megölt egy csomó növény, állat, beteg lyudi.Gibnet priroda.Nasha bolygó segítségre van szüksége.
-Mit tud az ember csinálni, hogy mentse a Föld le? (Hogy segítsen neki, meg kell tanulni, hogy szeretik a természetet, hogy szeretem őt gyermekkora óta. Tanulj, hogy megértsék. Hogyan élnek az összes élőlény. Madarak. Bugs. Beasts ... Ez úgy történik, hogy az emberek, akiket a környezetvédők.)
Szorgalmasan részletezném a tapasztalat az ősök,
És megragadta a lényege, hogy az e-én gyökerek
Tanulmányoztam az ellenállást a fák,
A készség és erőt állatokban.
Madarak megtanulták, hogy érezze a szabadságot
A hal feszülten hallgat,
Ezzel Hálával természet
Minden ellenség ellen, hogy megvédje a méltóságát!
- Hogyan segíthetünk bolygónk?
(A kiállítás a gyermekek rajzai a témája a természetvédelem jelek)
(Song „Little Föld” és a „kis ország” főcímdala)
Ott, a csillagok között a nagy ég
Ott. ahol hideg fény