KVN a környezeti nevelés a gyermekek számára a középső csoport - a természet az ember barátjának
Relevancia - A környezeti helyzet a modern világban egyre rosszabb minden évben. emberi hatás természete elérte a határt, amelyen a természet elveszti a képességét helyreállítani saját magát. Ez szörnyű, hogy észre, hogy a tudatlan emberi beavatkozás az ügyek jellege eltűnnek az arc a folyó föld, szennyezik a tengerek, erdők kiirtása. A fő karakter a természetben - ember.
Személyes felelősséget egészséges bioszféra a természet megóvása attól függ, milyen lesz a „arca” a földet, és ez lesz az emberi faj - az elején vagy a végén útnak a jövőben. Súlyosbodása környezeti problémák az ország diktálja, hogy az oktatás a kialakulását a lakosság ökológiai tudat, a kultúra a természet.
Ez a munka kezdődik az óvodában - az első link a folyamatos képzés. Munka szülők ökológiai nevelés óvodások egyik legfontosabb óvodai. Csak támaszkodva a család, csak együttműködve tudjuk oldani a fő probléma - az oktatás egy nagy ember, egy környezetileg írástudó.
A dolgozó szülők ökológiai oktatás a gyermekek szükséges, hogy minden rendelkezésre álló interakciók a családdal. De mindezek a formák alapján kell az együttműködést. Minden szülő segítségre van szüksége tutor, hogy azt mondta nekem, hogyan kell csinálni a gyerekekkel időjárási megfigyeléseket; amely a gyermekek a tudás; mint ismerik a viselkedési szabályokat jellegű; milyen gyakorlati tevékenységek a természetben lehet végezni a gyerekekkel. Az egyik interakciók közötti gyermek - családi - oktató, én választottam:
Környezeti KVN „Az ember - természet minden.”
Célkitűzés: bővíteni és általánossá a tudás gyerekek a természettel. az alapvető és lényeges jellemzőit, egy közös vállalatot a szülők.
Képző képességét általánosítani az alapvető és lényeges jellemzőit.
Tanuld meg használni a megszerzett ismereteket a játék, rajz.
Tanítsa meg gyermekeit, hogy tartsák tiszteletben a szabályokat a játék, a képesség, hogy hallgatni a válaszokat, és kiegészítik társaik.
Koherens beszéd gyermekek: gazdagítja és erősíti a szókincs, fejlesztése társalgási beszédet, tanítani rajz történeteket.
Hogy képet alkossunk a növények és állatok kapcsolata egymással és a környezetükkel;
Hogy képet alkossunk az ember - természet része, az élete függ azon természetes tárgyak a környezet, de a biztonság - emberi kötelességünk.
Forma kooperatív hozzáállás minden élőlény a folyamat kommunikál velük.
A forma képes létrehozni és fenntartani a szükséges feltételeket a növekedés a növényi és állati élet.
Táplálja a természet szeretete, a gondos hozzáállás rá.
Kölcsönöz gyakorlati ismeretek a növények és az állatok gondozása kísérete.
Fejleszteni egyfajta bajtársiasság, tisztelet a partnerek és versenytársak a játék.
Tagok: a tanár, a szülők, a gyerekek, a zsűri.
Tanítási módszerek: a költészet, találós kérdések és a játékok.
Felszerelés: Team logók minden résztvevő számára; zöld zseton; táska, a kockák számok és képek felhívni állatok kártyák képpel magvak és fák; filmzene eső, zivatarok, vihar; növények kép, állatok számára a készítmény a tápláléklánc; jelek, rajzok, kifejező környezeti aggályokat; üveg szennyezett víz, az üres üveg, papír, vatta, géz, egy darab celofán a kísérletben; Három különböző méretű fekete dobozok és zöldségek (burgonya, káposzta, sárgarépa); édes díjakat.
TCO: laptop, projektor, vetítővászon.
Előkészületek: előtt 1-2 héttel a rendezvény formájában csapatok gyermekek és szüleik, minden csapat a feladata, hogy dolgozzon a kedvenc állat, hogy a történet róla, és megtanulni egy verset, a tanár készít bemutatása kiválasztott állatokat gyerekek.
1. szervezése
KVN résztvevők be a terembe, ülő asztaloknál.
Tanár: Várunk minden felnőtt és gyermek a szobánkba. A közös ház- Földön. Egy ember, aki él benne, körülvéve növények és állatok, nem tud segíteni, de szeretem a természetet. Ő -part a természet, és ezért meg kell harmóniában élni vele.
Michael Prishvin azt mondta: „Mi vagyunk a mesterek a természet, és ez számunkra a nap kamra nagy kincs az élet. -víz hal, baromfi off-air, zveryu- erdei sztyeppék és a hegyek. Egy embernek szüksége van egy haza, és a természet védelmére - azt jelenti, hogy megvédje a hazát. "
Nézzük üdvözölje, és megismerkedhetnek a tagok (3 csapat minden csapat 6 fő).
A játék:
1 csapat, "Sun", a csapatkapitány - ___________________________;
2 parancs "Asterisk", a csapatkapitány - ____________________________;
3 csapat "Daisy", a csapatkapitány - _____________________________.
Értékelése verseny: minden helyes válasz a csapat 1 pontot kap - jellemző zöld.
Workout „Ki fog válaszolni a kérdésre gyorsan.”
Tanár: Be kell, hogy gyorsan reagáljanak rá az „is-nem történik meg.”
nyári jégzajlás (nem történik)
nyár, lombhullás (nem történik)
Eső a nyári (is)
téli harmat (nem történik)
Tavaszi fagyok (néha)
nyári zivatar (az ügy)
nyári hóvihar (nem történik)
Nyári szivárvány (néha)
Fok nyáron (is)
nyári Buran (nem történik)
Zúzmara télen (néha)
A köd őszi (néha)
nyári csepp (nem történik)
(Nem történik) Zúzmara nyár
Nyári Frost (nem ez a helyzet)
Puddles a téli (nem ez a helyzet)
Zöld levelek a télen (nincs)
Tanár: Meg kell, hogy dolgozzon. (Kapitányok viszont vegye ki a kocka számát - a szám, amely alatt a csapat fog játszani.)
1. Verseny "Call-ka"
Tanár: A parancsnok vagy a személyzet tagja meséli el az állat által készített eltávolítja a szöveg az ő nevét. Meg kell kitalálni a nevét a kedvenc állat másik csapat. Ezután a csapat tagjai olvasni verseket szeretem az állatokat, bemutatókat.
2. verseny „Asszem '
Tanár: Minden csapat felváltva gondozó gondol két rejtvényeket. Gondolkodási időt - 3-5 másodperc.
1. séták és hosszú agyarait,
Legs tűnik oszlopok,
Mint egy hegy, ez óriási.
Tudtad? Ez ... (Elephant)
2. Mi a jelentősége a járás!
A sivatagban, egy serpenyő,
Szerint csomók mezítláb
Ki megy ott egy púp-bag? (Camel)
3. Nem hallotta a hullámok az óceán,
Tengeri hely ismerete nélkül
A távoli puszták Afrika
Sport mellény tenger. (Zebra)
4. Magas, pöttyös,
A hosszú - hosszú nyakú
És ő eszik levelek -
Leveleket a fák. (Zsiráf)
5. Mi a csoda! Ez egy csoda!
Top - egy tál alulról - egy tál.
Csoda megy az úton -
Head kilóg, így a lába. (Teknős)
6. Paws microdipodops test, szamár füle és a farok egy oroszlán. (Jerboas)
3. verseny „Hogy a fák tartoznak a magok”
Tanár: Minden csapat nyújtják három kártyát képpel magvak (gyümölcs) és a fák. Lapjai csatlakoztatni kell párban. Ideje gondolni 1 perc.
4. Verseny „További természeti jelenség”
Tanár: Minden csapat felváltva hangnegatívjából eső, mennydörgés, a vihar. Gondolkodás idő 1-3 másodperc.
Játék a közönség
Tanár: A gyermek minden csapat kell, hogy ábrázolja az állatot, akinek a neve lesz a sorsoláson. A közönség kitalálni, hogy milyen állat (ha nincs közönség, majd kitalálni a csapat tagjai).
5. verseny „Építsd az ellátási lánc”
Tanár: Minden csapatnak ki kell adni a képeket, amelyekkel meg kell, hogy az ellátási lánc. Gondolkodási időt - 1 perc.
1. Alga - rákfélék - hal - a jegesmedve.
2. Növények - egér - bagoly.
3. Makk - tölgyek - vaddisznó - egy farkas.
Kvíz a csapatok:
Tanár: 1 percen belül, meg kell adni a választ.
- Mi egy erdőben nevezzük rejtély? (Puhafa)
- Abból, amit úszók kacsa? (A part)
- Melyik fa szimbóluma Oroszországban? (Birch)
- Az állat 5 fekete csíkokkal a hátán? (Chipmunk)
- Ki tréfásan nevezik ferde? (Rabbit)
- Lehet egy madár az úgynevezett strucc? (No, t. Hogy. Nem tud beszélni)
- A legintelligensebb tengeri állat? (Delfin)
- Ki látja a füle? (BAT).
- Meddig mehet az erdőbe? (Akár a közép - további mész az erdőben)
- Az állatok királya? (Lion)
- A legnagyobb szárazföldi állat. (Elefánt).
- Hogyan írjunk egy „száraz fű” négy betű? (Hay)
- Kakukk kakukk női vagy férfi? (Férfi).
- Mi gombát enni egy sündisznó? (No. Hedgehog gomba nem eszik.)
- Hogyan rip egy ágat, hogy ne elriaszt a madarak? (Meg kell várni, amíg elszáll)
- Mi lesz a zöld labdát, ha beleesik a Sárga-tenger? (Ő kapja nedves)
- Ki öltözik négyszer egy évben? (Wood)
- Hány lába egy pók? (Nyolc).
- Miért egy tehén fekszik? (Mivel nem ülhet le)
- Mi megeszi a varangyot télen? (Ne aggódj, alszik.)
- Honnan tudom, hogy hány éves a hal? (A mérleg. Mindegyik pehely egy gyűrű, mint a fák).
- Ez veszít, Elk minden télen? (Horn).
- A legerősebb gonosz vadállat. (Polar Bear)
6. Verseny - kísérlet
Tanár: Minden parancs kiadásakor üveg piszkos víz, az üres üveg, papír, vatta, géz, egy darab celofán. Szükséges, hogy a szűrő és a vizet tisztítani.
7. Verseny „fekete doboz”
Mentor felkínálja a három fekete doboz különböző méretű, olvassa el a rejtvényt. A csapatnak meg kell kitalálni, hogy mi van a fekete doboz.
1. zöld és sűrű
Rózsabokor a kertben.
turkálni egy kicsit
Egy bokor alatt ... (burgonya)
2. kiborulni a híre
A fej széles, hullámos.
Akik szeretik a levest -
Nézem őket. (Káposzta)
3. göndör üstök
Fox mink húzni.
Az érintés - nagyon sima,
Az íze - édes, mint a cukor. (Sárgarépa)
8. Verseny. "Test"
Tanár: ez az utolsó verseny a mi KVN, ideje összefoglalni. És míg a zsűri tanácsát, azt javasoljuk, hogy teszt: szükség van, hogy válaszoljon a kérdésekre kiválasztásával a lehetőségek egyikét; kiválasztott válasz levelet írni az asztalra.
1. Miért nem szennyezik a vizet?
A - Mivel az élőlények elpusztulnak benne.
M - Mivel ez egy csúnya színe a víz.
2. Van-e valami a természet a szükségtelen és haszontalan lények?
B - Igen, mint egy szúnyog. Bántott harapás.
P - No. A természetben semmi sem felesleges, szükségtelen.
3. Miért olyan személy kell vigyázni a ritka állatok és növények?
Y - Mert ezek csekély maradt, és teljesen eltűnik.
I - Mert lehet majd hazavinni.
4. Milyen állatok és növények felsorolt veszélyeztetett?
G - a kihalás veszélye fenyegeti a föld színéről.
I - Gyönyörű.
1 2 3 4
DR UG
- Megnézzük, hogy mit megvan? (A „barát”.) Mit jelent ez? Az egyik az, hogy legyen egy igazi barátja minden élőlény a bolygón. És csak az oldalakon a Red Book lesz elég kicsi, és nem lesz olyan szomorú, hogy észre, hogy a legnagyobb katastrofy- esetében az emberi kéz.
Gyermekek olvasható versek:
1 gyermek
Felnőttek és gyermekek nagy idő, hogy tudja
Mi a legfontosabb a természet -
Ez mindenhol megfigyelni a tisztaság,
És már nem kell szinte semmi.
2 gyerek
Garbage - dump, és a madár - fészket.
Mókusok és a nyulak - erdők és mezők,
Ne szennyezze soha semmit,
És hálás lesz a földön.
3 gyermek
Szerelem natív természet -
Tavak, erdők és mezők.
Elvégre ez a mi veletek
Szülőföld örökre.
4 gyerek
Rajta, te és én született,
Mi veled élni rajta.
Május mi, a nép minden együtt
Mi utal rá jó!
Összefoglalva az eredményeket a verseny, pontozás történik.
A nyertesek egy édeskés díjat (csokoládé minden gyermek, a szülők - a díjakat.)