Terv vázlatot a geometria lecke
Terv vázlatot a geometria lecke - óravázlat megjelölésével a módszertani tanulsága célok elkötelezett egy adott témát.
Tervezze vázlatát geometria lecke, különösen összeállítása
Terv az absztrakt geometria tanulsága általában több részből áll. Az első rész, a szövegben a téma az óravázlat, absztrakt geometria, ki kell venni a tananyag a gyűjtemény modell, illetve fejleszteni saját feladatütemezési.
A következő fontos állomása a terv kidolgozásakor, az absztrakt geometria tanulság az, hogy milyen típusú leckét. Ez határozza meg, amely a célokat és feladatokat. Terv vázlatot a geometria leckét modern didaktikai jelentése az alábbi: kombinált lecke lecke megszilárdítása az új anyag, ismétlődő a leckét, amely összefoglalja, és mások.
Rend összefoglaló az óravázlat,
1. Oktatási cél:
- ismereteket;
- Tudás: speciális (problémamegoldás, mérések, stb), az általános tanulási (birtokában írásbeli és szóbeli módszerek, monológ és párbeszéd beszéd különböző módszerekkel dolgozó oktatási és egyéb szakirodalom birtokában alaptípusa válaszok, a képesség, hogy építsenek egy fogalmának meghatározása az összehasonlítás, bizonyíték, hogy meghatározza a célja a munka, hogy válasszon racionális módon, hogy a munkát, a birtokában az ellenőrzési és a kölcsönös ellenőrzés, és a saját vzaimootsenki; munkaképesség együttesen szabályozzák a működését a csapat, stb);
- készség.
2. Oktatási cél:
3. fejlesztése a problémát:
- fejlődés a beszéd, a gondolkodás, az érzékszervi szféra az egyéni, érzelmi és akarati, szükséglet-motivációs területeken;
- szellemi tevékenység.
Összeállításakor a óravázlat geometria, elvont Mindenképpen adjon berendezés leckét. A terv, szinopszis feltétlenül felsorolt berendezések és készülékek tüntetések. Disclaimers geometria óravázlat tartalmaz egy listát, amely tartalmazza a kötelező TCO, tananyagok és oktatási segédanyagok. Az absztrakt geometria-óravázlat írt rövid formáját főbb állomásait leckét.
Nem terv, összefoglalja a leckét a geometria nem mentesít a leírás során tanulságokat. Ebben a részben elméleti terv kihajtott leírja a műveletsornak a geometria leckét.
Ha készül egy terv, egy összefoglaló a nyitott geometria leckét, a szövegben hivatkozni kell a felhasznált irodalom, és a végén a szöveg, hogy ez egy lista.
Tervezze absztrakt geometria leckét, példa
Lecke OIO geometria
Ma van egy szokatlan leckét - a leckét KVN. KVN - egy klub vidám és talpraesett. És a tanulság nagyon találékony torna, mert közben minden lecke lesz, hogy megtalálják a kincset. Tehát úgy küldött két csapat. Mutatkozzon be. Eközben a zsűri értékeli a csapat öt-pontrendszer.
Tehát, az első csapat (a csapat tagjai állni).
Mottónk: „Könyvek Könyvek és agya mozog”.
Ma, mint mindig, meg akarjuk nyerni,
És csak hogy nem nyer, feladjuk.
Majd meg kell keményen dolgozni, és próbálja meg,
Minden pont fogunk harcolni.
És ha hirtelen szerencsés -
Amikor a győzelem az összes - találni.
Ajándék riválisok (adni útburkoló):
Ez gyötrő gránit tudomány -
Nem lesz unalom és az unalom.
Felhívom a második csapat.
Mottónk: „Ahhoz, hogy jobban fejlődik intelligencia, rág kérődzik” Buble Gum! "
Minden megengedett ma,
Kérdések és problémák
Hogy is ne örüljetek,
Ne nevessen, ne vicc,
Miután a mai versenyen
Úgy döntöttünk, hogy nyerj!
Ajándék riválisok (adni tégla):
Hagyd, hogy a győzelem lesz ugyanolyan könnyű!
Tehát, a csapat és a rajongók útnak a keresést egy titokzatos kincs. És mielőtt vitorlázás jósol a kamilla - szerencsés vagy szerencsétlen.
A verseny megy a tábla és kapitányok viszont könny százszorszép szirmait. Ezután a kapitány szól az elején egy mondat - a meghatározása a jellemző vagy tulajdonság néhány számadat, és a csapatok tagjai, a rajongók majd hez komplementer viszont. Meghatározására a helyes végén a csapat 2 pontot kap a pontatlan - 1 pont. A tagok a második csapat, és nagyon figyelj riválisok. ha van egy felül, majd felemelte a kezét. A jogot, hogy adjunk, akkor kap 1 pontot. Szintén figyelembe vették, és a sebessége a válasz.
Kérdések a kamilla:
- Paralelogramma - a. (Négyszög amelynek szemközti oldalai párhuzamosak).
- Összeg szomszédos. (Paralelogramma szögek egyenlő 180 °).
- Átlós a téglalap. (Egyenlő).
- A négyszög egy paralelogramma, ha. (Ez két pár ellentétes oldalán azonos volt).
- Átlói paralelogramma. (Intersect és a metszéspont vannak osztva a felére).
- Központ a téglalap. (Egyenlő távolságra a csúcsok).
- Felezővonal mellett. (Angles a paralelogramma merőlegesek).
- Chord a téglalap. (Merőleges oldalára, osztja azt két téglalap).
- Átlói rombusz egymást -. (És merőlegesek bisectors sarkánál).
- A téglalapot nevezzük paralelogramma. (Amelyben az összes szög derékszög).
- Paralelogramma, amelynek átlók. (Szögfelezői szögek, rombusz).
- Magasság végeztek. (Az egyik csúcsa a rombusz egyenlő).
- A téglalapot nevezzük négyszög. (Amelynek minden szöge egyenlő).
- Rhombus - paralelogramma. (Amelynek minden oldala egyenlő).
- Átlós szakadék gyémánt. (4 egyenlő háromszögek).
- Szögletes hívják paralelogramma. (Amelynek minden oldala egyenlő, és a szögek egyenlő).
- Ha a gyémánt átlósan. (Egyenlő, ez egy négyzet alakú).
- Szögletes hívják rombusz. (Minden szögek egyenlő).
- Szögletes nevezzük téglalapot. (Minden oldalán egyenlő).
És most nézd, némi poggyász ki a csapat keresve kincs. Mindkét csapat és a rajongók ülni megnézni házi - kreatív munka.
A következő verseny a kapitányok. Kapitányok megy a fórumon.
Itt van egy rövid lépcsőn, minden egyes lépés, amit meg kell oldani egy problémát, és képes megmagyarázni a döntést. A kapitány, aki először kerül a lépcső tetejére (utóbbi feladat megoldására, írja a válaszát, hozza a jele csapata létra alatt - egy rombusz vagy négyzet alakú), nem hajója zátonyra.
(Feladatok írt a kártyák, és létra - a táblán).
1. Keresse meg az ismeretlen szögek a rombusz.
2. Keresse meg a kerülete rombusz.
3. Hány paralelogramma itt látható? Jegyezze fel őket (13).
Közben a kapitányok dolgozni csapatok nem ül tétlen. És a csapat, és a szurkolók a problémák megoldása a kártyákat. Írja be darab verziószám utolsó nevét és a csapat. Minden megoldás értékelik, ami megy a magazin, és gólt szerzett a csapat. (Zsűri ellenőrzi a munkát).
A következő verseny a rajongók.
most már tudjuk, a rajongók néhány csapat egyetértenek, hogy menjen ki a csapatok nem csak keresi a kincset, de egy másik bolygón. Tehát, a rajongók az amatőr bemutató termek.
- "Diamonds": (dramatizálásához a vers)
A birodalom élt a papír,
Ez nem bánkódik
A háromszög és a négyzet,
Velük gyémánt - a fiatalabb testvér.
Brothers élt nagyon barátságosan,
És minden ment át őket, ha szükséges.
Valahogy a rombusz négyzet
Azt mondja: „Hé, testvér!
Tudsz mondani most,
Ki paralelogramma minket? "
„Te is úgy gondolja, hogy mondjam,
Annak érdekében, hogy meg kell hívni.
Minden szögek egyenlő, úgy tűnik,
És átlós is. "
„Valami, amit hibáztam itt.
Az én véleményem:
Ez a gyémánt, semmi más.
Úgy vélem, hogy úgy mondjam,
Rombusz lesz rossz. "
Gondolod, a gyerekek
Ezek a gondolatok csak mi?
- „Négyzetek”: (dramatizálásához a vers)
A vita a portfolió
Az iskolai notebook,
Az iskola táska,
Aztán egy nap a kettő között
Volt egy kérdés: nos, aki
Királyság ez a szabály? vagy
Nem zárja valaki?
A vita tört háromszög
Elhallgattatni minden biztató:
„A szabály lesz, aki
Az összeg minden szögből nagy. "
Mondja az egyik alak:
„Majd szerkeszteni Királyság,
Van egy tompa szög,
Ő nagy, hogy úgy gondolja, hogy hiába! "
„Nem, nem, azt kell zárja,” -
„Mivel a szög I
Van egy egyenes vonal. "
És egyikük azt mondta: „Ne
Hagyja meg fogja ítélni a vita
A tér egy perc alatt,
Ha megszámoljuk minden szögből,
Lásd az összes számok,
Azt mondja: „Nos, csak nevetni!
Az összeg a szögek akkor
Most számít.
És ő volt az, nos, mint a bűn,
A mindenki számára azonosak. "
És azóta, úgy döntöttünk, hogy:
Ahhoz, hogy élni ebben a világban együtt.
Királyság ez alól senki nem kell!
Néztük, mint a csapat szeretik a rajongók, és most check nem letért persze, ha a kapitányok. Ellenőrizze a munkájukat. A táblára ki a kapitány, aki az első kész. Ő fogja magyarázni a megoldást minden problémát, és a csapat követ akármi válasz. Riválisok magyarázatok emelje fel a kezét, és kérje érthetetlen. A kapitány, hogy válaszoljon a kérdésre. Ha nem tud választ adni, ő segít a csapatnak. Csapatok is kínálnak egy racionális megoldás. Minden kérdés, válasz, továbbá, csapatok, hogy extra pontokat (kapitányok munka van jelölve).
Tehát érkezett a szigetre. Ki fogjuk tudni, hogy melyik csapat fog menni először a partra. Ehhez tartsa a geometriai aukción. A feladat az, hogy hozzon létre egy lánc geometriai szempontból ezen elv: minden következő ciklus kezdődik a levél, azaz az utolsó. A betűk d és b nem veszik figyelembe. Abban az esetben tekinthető a kezdeti utolsó előtti levelet. Versenyek ér véget, amikor a rögzített lánc geometriai feltételek és a következő mondatokat van. A győztes az a csapat, aki az utolsó ciklus hívást.
És most, amikor a csapat érkezett a szigetre, ismertté vált, hogy a sziget térképe mutatja a helyét a kincs eltemetve az egyik csúcsot egy paralelogramma. A három csúcs ismert és megjelölt fák. Kérdés: ez az egyetlen módja határozza meg a helyzetét a tetején a negyedik? Hány kártyákat lehet különböző helyeken? Hogyan lehet megtalálni a térkép?
Ahhoz, hogy megtudja, pontosan hol a kártyát tartsa a versenyt a „The Book - a könyv, és mozgassa az agyadat.”
Forma kell válaszolni a kérdésekre:
1) A négyszög megtartotta átlók
a) Hány egyenlő szegmensek lehetnek a kép?
b) Mi a maximális számú szögek lehet a képen?
2) a) Hány különböző terek megjelölése az ábrán látható?
b) Hány különböző méretű téglalapok az ábrán látható?
3) A problémák a gyakorlati alkalmazás szempontjából ártalmas.
a) Ellenőrizze a „tér”.
Négyszögletű anyagdarab ment túl az egyik átlós és készült pontos beállítása 2 eredményeként képződött a háromszögek. Akkor számít kibontakozott, mentünk is a másik átló, és újra meggyőzte a kombináció háromszög. Lehetséges, hogy a ruhadarab egy négyzet?
b) Egy másik ellenőrzés „tér”.
Négyszögletű ruhadarab túllépték úgy, hogy a két ellentétes oldalán pontosan igazítva. Aztán megfordult, és túl ügyet úgy, hogy a másik két szemközti oldalán vannak igazítva. Lehetséges, hogy ez a ruhadarab egy négyzet?
c) Mi a legkisebb számú alkalommal meg kell hajlítani négyszögletes ruhadarab, hogy megbizonyosodjon arról, hogy rendelkezik a négyzet alakú?
Tehát a kincset találtak! Lássuk, mit már oly szorgalmasan keresett. És ez a mi házi feladatot. Ez lesz a kreatív jellegű. Mindenkinek szüksége van, hogy jöjjön fel szórakoztató és megoldani a problémákat, 3 kérelmére jellemzőit és tulajdonságait a négyszögek. Most a zsűri összefoglalni. A nyertesek díjat kapnak, és a vesztesek kap vigaszdíj.
Feladatok az önálló munkavégzésre
- Számítsuk ki a sarkok egy paralelogramma, ha a sarkait egyik felületével szomszédosán kezelik, mint egy 2: 3.
- A diagonális a rombusz formák egyik oldalán szöget 40º. Keresse meg a szögek a rombusz.
- Szögfelező ABCD téglalap osztja oldalsó része a Nap 2 cm és 6 cm. Ahhoz, hogy megtalálja a kerülete a téglalap.
- Dan paralelogramma. Számítsuk ki a kerület és sarkok.
- Keresse meg a szögek a rombusz, ha a szög közötti magasságban húzott vertex tompa szög 70º.
- Kerülete egy téglalap 48 cm megtalálják a kezét, amennyiben azok az 1 :. 2.
- Kerülete a paralelogramma egyenlő 122 cm. Egyik fél több, mint a másik 25 cm. Keresse meg a részét a paralelogramma.
- Által bezárt szögek átlói a rombusz egyik oldala, 1: 4. Keresse meg a szögek a rombusz.
- Az alsó oldalon a téglalap egyenlő 4 cm, és alkot egy átlós szög 60 °. Keresse az átlós a téglalap.
- A felezővonal a szög a ABCD paralelogramma kivágja # 916; AVM TE = 35 °. Keresse meg a szögek a paralelogramma.
- Az egyik a szögek, hogy alkotnak egy gyémánt alakú arca, annak átlós, nagyobb, mint a másik sarkok 20º.Nayti gyémánt.
- Kerülete egy téglalap 96 cm Find kezét, amennyiben azok az 1 :. 3.
- Kerülete a paralelogramma 48 cm. Keresse meg a részét a paralelogramma, ha az egyik fél 2-szer nagyobb, mint a másik.
- Keresse meg a szögek a rombusz, ami megegyezik az átlós oldalán.
- A metszéspontja az átlók egy négyszög távolságban van a nagyobb oldalsó 2 cm-nél közelebb az alacsony. Keresse oldalán egy téglalap, ha kerülete 64 cm.