Memória és fejlesztési
Köztudott, hogy minden tapasztalatunk, benyomás vagy mozgás fel a híres út, amely tárolható sokáig, és a megfelelő feltételek mellett jelennek meg, és lesz ismét a téma a tudat.
Így pamyat- egy bonyolult pszichológiai folyamat, amely több részfolyamatok egymással kapcsolatban. Memory szükséges ember. Ez lehetővé teszi számára, hogy felhalmozódnak, tárolni, és ezt követően használja a személyes tapasztalat. Az emberi emlékezet - nem csak egyetlen funkciót. Ez magában foglalja a különböző folyamatokat. Három nagyon különböző típusú memória: 1) a „közvetlen nyomtatás” szenzoros információ; 2) a rövid távú memória; 3) a hosszú távú memória.
Közvetlen nyomtatás szenzoros információ. Ez a rendszer tartja meglehetősen pontos képet a világ teljes által érzékelt az érzékeket. Az időtartam a kép nagyon kicsi - 0,1-0,5. Csukd be a szemed, akkor nyissa meg őket egy pillanatra, majd zárja vissza. Győződjön meg róla, hogy tiszta, mint láttuk, a tiszta kép van tárolva egy ideig, majd lassan eltűnik.
A rövid távú emlékezet tartja más típusú anyag. Ebben az esetben a visszatartott információk nem egy átfogó megjelenítését az eseményeket, hogy történt a szenzoros szinten, valamint közvetlen értelmezése ezeket az eseményeket. Például ha mondott egy mondatot akkor emlékezni nem csak az alkotó hangok, mint a szavak. Általában emlékezett csak 5-6 szót. Tudatos erőfeszítéseket újra és újra megismételve az anyagot, akkor tartsa a rövid távú memória a végtelenségig. Közvetlen szenzoros memória lenyomatok nem lehet megismételni, azok továbbra is csak néhány tizedmásodperc, és kibővítették nincs lehetősége.
A hosszú távú memória. Van világos és meggyőző különbséget a memória az esemény is történt, és az események a távoli múltban. Hosszú távú pamyat- legfontosabb és legnehezebb memória rendszerek. A kapacitás az első memória rendszerek nagyon korlátozott: az első áll néhány tized másodperc, a második - több tároló egység. A kapacitás a hosszú távú memória gyakorlatilag korlátlan. Minden, ami tartott több mint néhány perc alatt kell a nem-felejtő memória rendszer. A fő forrása a kapcsolódó nehézségeket a hosszú távú memória probléma az információszerzés.
A memória három folyamat: memorizálása (input információt a memóriában), megőrizve (visszatartás) és lejátszás. Ezek a folyamatok egymással. megjegyzi a szervezet befolyásolja a mentés. minőségének megőrzése határozza meg a lejátszást.
raktározó folyamat mehet végbe, mint egy pillanatnyi imprinting - imprinting. Imprinting személyi állapotot léphessen fel a magas érzelmi stressz. Valószínűsége annak kapcsán egy érzékeny időszakban a fejlődés a mentális funkciók. Ha több megismétlése azonos inger nyomot nem tudatos magatartás rá. A szándék, hogy a memóriában anyagot jellemzi tárolására önkényes.
Által szervezett megismétlése az anyag azzal a céllal, memorizálása nevű megjegyezni. Jelentős növekedés a memorizálás képessége csökken éves kor között 8 és 10 éves, és különösen növeli 11-13 év. 13 éves volt egy relatív csökkenése a fejlődés üteme a memóriát. Új növekedési kezdődik 16 év. Évesen 20-25 éves, az ember memóriája, részt vesz a szellemi munka, eléri a legmagasabb szinten.
Szerint a mechanizmus és osztja logikai megszokás. Az eredmény - és a szó jelentését.
Önmagában a orientáltság memorizálást nem ad meg a kívánt hatást. A hiánya kompenzálható a magasabb formák szellemi tevékenység, akkor is, ha önmagában, ez a tevékenység nem irányul a tároló. Csak a kombinációja a két komponens teremt szilárd alapot legfeljebb sikeres tanuláshoz, így memorizálás produktív.
A legjobb, hogy emlékezzen, hogy felmerül az akadályt, nehézséget működését. Anyag tárolására a polcon, azt végzik kevesebb sikerrel, mint memorizálás talált anyag függetlenül alatt élénk tevékenységet. Mi is megmaradnak, ha akaratlanul is, de során aktív szellemi tevékenység a memóriában tárolt erősebb, mint megjegyzett véletlenszerűen.
Pontszám megjegyeznie fenti támaszkodva képe, alakú anyag. Azonban, emlékezve a termelékenység támaszkodva szava a korral növekszik, mint támaszkodva a képeket. Ezért a különbség a használatára vonatkozik, és mások. Támogatja az életkorral csökken. Az önálló feltalálás verbális támogatás egyre hatékonyabb eszközöket tároló, mint a kész képet.
Tágabb értelemben, emlékezve a támogatás lehet mindent, amit társítani, amire emlékszünk, vagy hogy a nagyon „durran” bennünk, mint társítva. Sense támogatás egy pont, azaz, valami rövid, tömör, szolgál támogató szélesebb tartalommal helyettesíteni egyedül. A legnagyobb kiterjedésű forma értelmes hivatkozási pont a téziseket, mint egy rövid kifejezés a fő gondolata az egyes szakaszok. Gyakrabban a címek szakaszok szolgálnak referenciaként.
Vezető mutatja a diákok 25-30 másodperc tíz szót nehéz írásban és eltávolítja azokat. Ezután a diktálás a diákok ezeket a szavakat írta a lap. Vizuális memória ebben az esetben egyfajta „fedezeti” hallás. A győztes az, aki írta a szavakat helyesen.
Vezető mondja tanítványainak: „Készülj most hogyan működik a memória van egy jó memória, szükséges, hogy a vonat kemény, próbálja meg most ..
Most lesz olvasható 50 szó, hogy meg kell emlékezni. És ne feledd szilárdan és biztosan a jobb az eredeti sorozat. Ne ijedjen meg! Akkor jön a támogatás a kulcsszavak - az is, hogy még előttünk van. Ezek hordozó szavak minden alkalommal lesz a szemed előtt. A szavak száma olvasunk ma, akkor élénken, tisztán kell társítani egy sor kulcsfontosságú szavak. Például: olvasd el az első szó „város”, látod. megtalálják a hivatkozási szám az első szó - „Óriás”, és elképzelni, hogy egy hatalmas, gondosan ügyelve az utat között apró házak az utcán a város Lilliput.
Itt például, a második szó, hogy emlékezzen a „sík”. A második referencia szó - „lapát”. Akkor azonnal benyújtja a repülőgép, amely úgy tűnt a víz felszínén úszó felhők, építve azok evezőket.
Az ilyen ábrás szövetségek segít memorizálni szavak sorozatát bármilyen hosszúságú. "
És így próbáljuk! Én lassan felolvassa a szavakat, csak 50 szó, de ebben az időben telepítése az egyesület számos kulcsfontosságú szavak.
Most hogy egy darab papírt, és próbálja meg reprodukálni őket írásban, a kulcsszavak. Ha bármilyen szót, és nem emlékezett, hogy ez a hely a listán kötőjel. Kérem.
Köszönöm. Remélhetőleg, a legtöbb szó lehetett reprodukálni az eredeti lista helyesen.
És most hallgatni a szavak listáját újra. Pipa azokat a szavakat, amit jól emlékezett.
Számolja meg a szavakat helyesen reprodukálni. Ez lesz az eredménye, hogy már bemutatott vizsgálat. Tehát, számolja meg a szavakat, hogy sikerült emlékszem.
A résztvevők körben ülnek. Ólom hozzárendeli a témát. Az egyik résztvevő kezd kialakulni, és akkor, miután a véletlen egyesületek vesz a beszélgetésben található. Ő ugrik az egyik témáról a másikra, majd egy harmadik, arra törekszik a lehető legjobban akkor „megzavarja” a narráció. Ezután beszélt gesztus üzeni, hogy egy másik résztvevő. A szó lehet átvinni sehova, így a haladás a játékot, majd minden. Az egyetlen, akire esett a választás, hogy „megfejteni” a beszélgetést, azaz röviden végig az összes asszociatív kapcsolási elődje fordított sorrendben - .. végétől a kezdet. Ő visszatér eredeti javaslatok a vezető téma. A beszélgetés ezután összekeveri magát elárulja a szó, hogy valaki másnak. és így tovább.
A résztvevők körben ülnek. Vezető mondja két véletlen szó. Az egyik résztvevő ismerteti hangosan kép, amely a második emeleten, ami az első. Ezután hozzon létre egy képet a résztvevő kínál szavát a következő játékosnak. aki ül rajta a bal kezét. Ő tulajdonítja ezt a harmadik szó a második vezető, és az ő saját szavai szerint - a negyedik a láncban halad, mint egy hivatkozás a szomszéd balra. A játék mozog körbe, és a végén minden körben vezető a stopper bejelenti az időt határoz. Jól felkészült résztvevők is részt vehetnek a „faj” egy pár kört. Ólom a jogot, hogy hirtelen megáll a játék, és meghívni valakit a résztvevők reprodukálni minden szava. Ha a résztvevő, hogy emlékezzen csak a szavait, aztán oreitirovan a személyes teljesítmény, és nem vesznek részt a játékban.
Mnemonic gyakorolják gyakorlatokat fejlesztését célzó memória bővítése révén memória kapacitás, a fejlesztés speciális módszerek memorizálása és visszahívása.