Bevezetés, az internet, mint egy kulturális rendezvény - a hatását az internet kultúra és az oktatás
A görög filozófus és matematikus Archimedes azt mondta: „Adj egy támaszpont, és én fog mozogni a világban.” Ma azt mondhatjuk, bizalommal: Internet - ez az a pont a támogatás, amely forradalmasítja a világ kultúra és az oktatás.
Most volt egy külön társadalom, a társadalmi-kulturális szakadék azok között, akik az internet-hozzáférés, valamint azok, akik hozzáférhetnek ez nem számít. Eleinte vannak új lehetőségek, ingyenes és gyors hozzáférést biztosít az információt az időjárás a munkakeresés, amely minden bizonnyal ad nekik egy nagy előnye - egy új élet kezdődik számukra. Ha az internet mindenki számára elérhető, akkor egy óriási előnye nemcsak az oktatás, hanem a kultúra, a társadalom egészének.
Ahhoz, hogy megértsük a nagysága a hatását az internet kultúra és az oktatás, meg kell érteni a nem csak mint „az egyik” jelenség, hanem egy globális esemény. A formáció volt valami súlyos és visszafordíthatatlan, amikor megjelent az interneten.
Általában beszél címszó alatt „Internet kultúra és” a lényeg az, hogy az internet - egy új és igen hatékony módja bemutató kultúra a médiában. De van még valami. Internet - ez nem csak egy az emberiség megtalálta a módját, hogy tárolja és sugárzott kulturális élmény, ez egy módja a szervező kulturális tartalom, ami jelentős változás az építészet, a kultúra is. A skála annak hatása a világ kultúrájának jelenség az internet hasonló az írás feltalálása és a nyomtatást. Ha a hagyományos könyvkultúra létezik a szöveg alapján, az Advent az internet szervezeti forma kulturális tér lesz hipertext. Helyett a lineáris szekvencia a tankönyvben jön végtelenül elágazás, metsző többször megszakadt és újra szőtt hálózata virtuális szöveget sorrendben. Az építkezés és a fejlesztés egy ilyen szöveget, mint egy séta a „kertben elágazó ösvények.” H.Borhesom megalkotta a „Garden” - ragyogó metafora a kulturális térben épült hipertext.
A bevezetés a számítógép a hipertext helyet az oktatási rendszer lerombolja a régi totalitárius alapvető építészeti pedagógiai tér, ahol a tanár a tárgy lényegében az egyetlen karakter pedagógiai cselekvés, és a funkciója, ami elsősorban artikulálnia tankönyv (teljes szöveg). Az a lehetőség, hálózati oktatás tanár aláássák monopóliumot tudás és kénytelen átengedni része a pedagógiai tér a számítógépre, így sokkal személyesebb. Case-szakos tanár az új modell az oktatásban - előállítására hipertext oktatási anyagok és munkaszervezés velük formájában élő párbeszédet.