Szülő Meeting „gyermekek neveléséért, a munka”
Irina Vasina
Szülő Meeting „Gyermekek a munkahelyi”
A találkozó célja az - alkotnak egy világos elképzelése a szülői szerepek, lehetőségek, a módszereket és eszközöket a munkaerő oktatás a gyermekek a családban.
Hogy megismertesse a szülők a formák és módszerek a munkaerő oktatás a gyermekek. hez vitára néhány helyzetekben. javasolta, hogy végezzen felmérést, javaslatokat kapnak a végén a találkozó.
Gyakran a szülők vonakodva mondják, hogy a gyerekek nem szeretik, és nem tudom, hogyan működik. szívesen elvégzi megrendelések vezető ellátás kicsit magadról mértékben hatásköreit szolgálja ki magát; megpróbálják műszak bármilyen munkát az anya, apa, nagymama. Néha ezek a gyerekek nem mutatnak kitartás, kitartás, és az oktatásban.
Mi a baj? A természet lusta ezeket a gyerekeket? Természetesen nem! Ennek fő oka abban a tényben rejlik, hogy a szülők nem rendelkeznek gyermeke tanult korai életkortól kezdve a szorgalom. érdeklődés és tisztelet a fizikai és szellemi munka.
Alapjai munkaerő oktatás fektetik a családban. Család - barát dolgozó kollektív. Szerelem a munkát kell nagyon korán kezdődött a nevelés. Utánzás sajátos gyermek, az egyik legfontosabb motivációja a gyermekek is aktív. Megfigyelés a felnőtt munkaerő létrehoz egy vágy, hogy ugyanezt tegyék. Ne oltsa ez a vágy, és dolgozzanak ki és mélyítsék el - a fő feladata a szülők. ha akarnak emelni egy gyermek szorgalmas.
Osztja az alapelvek a családi munka munkaerő a gyermekek oktatása:
- Bevezetés a munka révén az önálló;
- fokozatos átmenetet önkiszolgáló másokért dolgozni;
- A fokozatos kiterjesztése a különböző feladatokat, növekedne azok bonyolultsága;
- figyelmes és állandó minőség-ellenőrzés a munka feladatok;
- képzés megszervezésére végrehajtása munkavégzés;
- kialakulását a gyermek bizalmát a fontosságát a rájuk bízott munka;
- figyelembe véve az egyéni jellemzők és tendenciák a forgalmazási gyermekmunka megrendelések;
- ösztönzi a szorgalmas megbízások végrehajtása, a kijelző a függetlenség és a kezdeményezést;
- Meg kell, hogy segítse a gyermeket, hogy úgy érzi, javára a munkaerő. megtanulják értékelni az öröm, mert a tevékenység hasznos másoknak.
Nagyon fontos, hogy utasítást adjanak az erők a gyermek. Az a képesség, hogy megfelelően értékelje a lehetőséget a gyermekek nem kevésbé fontos, mint a képesség, hogy toborozni. Az eset kell szállítani elégedettség, hanem hozzon létre egy kisebbségi komplexusa.
Akkor adta a gyermeket a sorrendben, de nem volt ideje, hogy végezze azt el. Hogyan lehet nevezni? Mondani. „Még mindig söpörni? Vissza, magam. Száz év bütykölni”. Mindenesetre! A legjobb, hogy a hosszabbítás. Akkor, persze, nyújtson támogatást a békét. „Nos, hogyan csinálod? Közeledjetek, szeretne?” De ha lehet, a beteg és ad egy fia vagy lánya, hogy végigvigye, ez a helyes.
Háztartási munka a mindennapi életben foglal el jelentős helyet. Takarítás, mosás, bevásárlás és egyéb dolgok - nem szükséges felsorolni, mivel sokan közülük. Nap ugyanezt ismétli meg, sehol nem megy egy nap. Tanítsa meg a gyerekeknek, hogy végre házimunkát nem csak azért szükséges, mert van, hogy felkészítse őket a jövőben önálló életre.
A legfontosabb dolog - vonzza a gyermekek elvégzésére háztartási feladatok, hozzuk fel a szokás a munka. és a helyén is - a szokás ügyelve szeretteit, ezáltal egy nemes indíték. Talán a legjobb ajándék az anya, ha a lánya vagy fia lesz elmondani neki, fáradt munka után. „Te egy kis pihenés - Van egy burgonya lesz tiszta magát.”
Ez a hazai munkaerő és a munkaerő-képzés kezdődik. és nem számít, ki lesz a gyermek, ha felnő - egy pilóta, egy szakács, munkások. Habit, a képesség, hogy tegyen valamit saját kezűleg hasznos lesz vele semmilyen szakmát, sőt, jelentősen hozzájárulnak a szellemi fejlődését a gyermek.
Slide 9 Nézzük bizonyos helyzetekben
10. dia A helyzet az első.
Pope létrehozza a polcon a konyhában Készül szerszámok, fúró. A gyermek „cool” a pápa és próbál kijutni a doboz eszközöket.
Pope reakciót. „Ne útban. Nem kell a segítséged! Menj, és TV-t nézni. Nincs semmi, amit nem a konyhában. "
Egyetért Ön a pápa?
Hogyan viselkedjen egy ilyen helyzetben? "
11. dia második helyzet
Mama kérték, a hatéves Ványa tisztítani a szőnyeget, amikor a fiú befejezte a munkát elvégezni szorgalmasan, anya észrevette a szőnyegen hagyott egy porszem, és szó nélkül, hogy a fia vette át a tisztítás a szőnyeg is. Szomorú Ivan bement a szobába, és ott ült estig.
Helyesen szerepel anya fogta fiát dacosan újra a munkát?
Hogyan kell a jogot, hogy ebben a helyzetben?
12. dia harmadik helyzet
Lena 6 év, szeszélyes, akar inkább sétálni, és nem akarja, hogy összegyűjti játékok.
- „Legyen nagymama eltávolítja azokat egyet!” - Lena mondja.
Nagyi igyekszik befolyásolni a lány különböző módon, de semmi sem segít.
Mit tennél ebben a helyzetben?
Válasz. A nagymama vette a babát, és kérte a lány arcából. Kértem segítséget, hogy távolítsa el a játékokat. Lena megállapodtak, a tisztító elkészült gyorsan.
Slide 13 Megbeszélés
1. „Mi a munka a család mit gondol megvalósítható (szükség esetén) a gyermek?”
2. „A munka - a szükség vagy adót?”
Szülői példa. mint oktatási módszer. Ez fontos helyet foglal el alakításában a gyermek személyiségét. Ahol nincsenek pozitív példát a szülők foglalkoztatásának. gyerekek nélkül, a kérelem, illetve a kényszerítés nem segít a szomszéd, barát, idegen. Tendencia, hogy utánozni fennáll a serdülőkorban. Ennek során a mindennapi kommunikáció idősebb tizenévesek elfogadja az ő hozzáállása dolgozni. amely megfigyelhető a közös munka velük. Ha a gyerekek tanúi és aktív résztvevői a pozitív példák a munkaerő. akkor hoztak szorgalom. És fordítva. Kár, ha a szülők beszélnek negatívan a munkáját a gyermekek jelenlétében. Hallgatta őket, a gyerekek vannak átitatva tiszteletlenséget nem csak a szakma a szülők. hanem dolgozni egyáltalán. Nagy jelentőségű az oktatási pedagógiai tapintat értékelésekor a gyermekmunkát. Ha a szülők észre a gyermek gondossággal a teljesítménye munkaerő feladatokat. összefolyásánál mire eltűnt.
Egy család, ahol jól szervezett gazdaságban, a ház mindig tiszta, minden vesche elkülönített helyet mindenféle munkát a szükséges eszközöket. Munkaköri feladatai vannak elosztva úgy, hogy minden családtagnak van töltve szerint a hatáskörök és képességek. Nehéz munkát végeznek közösen, kellemetlen -poocheredno. Gyermekek szükségképpen részt a háztartási munkát. A növekedés és a megszerzése munkatapasztalat megnehezíti a feladatok és felelősségek. A család minden tagja biztonságosan, jó hangulatban, anélkül, hogy az idegesség és nyugtalanság, lelkiismeretesen végzik feladataikat. Az idősebb ez a fiatalabb privychka- benyújtása a családi hagyomány.
14. dia Kedves szülők. Javasoljuk, hogy töltse ki a kérdőívet. Már megfelelően az eredmények értékelése, hogy a gyermekek a munkaerő.
Profil névtelen
1. Az Ön gyermeke munkavégzésre alkalmas egy család?
2. arra a feladataik ellátása során?
3. Van ösztönzik a gyermeket a feladataik ellátásához?
4. Ön egy gyermek meg kell büntetni, ha nem látja el feladatait?
5. Ön egy gyermek, hogy vonzza együtt dolgozni?
6. Van egy családi nézeteltérés munkaerő oktatásban?
7. Milyen munkát tartasz előnyös a gyermek?
Slide 16 Pedagógiai ajánlások szülők számára:
• tulajdonít a gyermekmunka ügyeit a család a lehető leghamarabb;
• Fix egy óvodás tartós felelősséget a teljesítmény, amelyért felelős;
• Ne engedje, hogy követelményeitől eltérve az elfogadott felnőtt, különben a gyermek kibújik a felelősség;
• Ne büntesse a gyermekmunkát. munkát kell örülni. hogy elégedettséget;
• Tanítsuk meg a gyermeket, hogy működik. ültetés alapkészségek munkakultúra. racionális munkamódszerek, a megfelelő eszközök használata. tervezése a munkafolyamat. A munka befejezése;
• Ne adjon gyermekének megrendelések elviselhetetlen, de a töltés működését kellő teherbírású;
• Ne rohanjon, ne illeszkedjen a gyermek képes legyen várni rá, hogy befejezze a munkát maga;
• Ne felejtsd el megköszönni a gyermek valamit, ami szükséges külön erőfeszítést tőle;
• kézzel készített gyermek és értékeli az érdekel, így meg kell, hogy őt társadalmilag hasznos munkát. Ez a kezdete nevelés gondos hozzáállás a nyilvánosság.
Slide 18 Köszönjük a figyelmet!