Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy kitalálni találós
Minden gyermek szereti kitalálni találós kérdések. Megoldásuk van a gyermek egyfajta torna az elme. Guessing találós alakul találékonyság és leleményesség, a függetlenség, tanít érvelés és bizonyítás. Talányok felkelti a gyerekek érdeklődését a világ a dolgok és tárgyak, a nekik feltett kérdésekre: mi hol? mert mi történik? hogy mi ez?
Talányok segíti a gyermeket - a friss pillantást közönséges fűszál, pillangó, virág, rajz élénk képeket és váratlan összehasonlításokat.
Amely elrejti a rejtély? Mi - a tárgy vagy jelenség. Riddle leírja, de nem nevezi meg, így, mivel ez volt tapasztalható az emberi találékonyság. Ez egy olyan kérdés, hogy pontos legyek - logikai feladat, a válasz, ami csak akkor lehetséges, miután egy gondolnak, hogy csatlakoztassa az összes jelek „dekódolni” Képek vydvinesh feltételezés biztosítja, hogy megfelel a leírás és a levont következtetéseket. És ez sokkal komolyabb, mint egy „kitalálni - nem hiszem.”
Milyen hibákat vannak a gyerekek?
A gyermekek megtanulják, kitalálni találós egyszerre. Tipikus hibák a következők: a gyerekek nem doslushivayut rejtély végére, és siet választ adni hamarosan; nem tud különbséget tenni a legfontosabb jele leírtakkal puzzle; szándékosan kimaradt egyik jele, ha ez zavarja a tervezett otgadka.
Hogyan lehet tanítani a gyerekek kitalálni találós?
1. korán meg kell tanítani a gyereket, hogy gondosan mérlegelje a környező tárgyak, meghatározzák a forma, szín, ár-érték. Enélkül nem lehet csinálni, mert rejtvények leírás alapján egyedi jellemzői a tárgyak és jelenségek.
2. Guessing találós gyerekeknek 3-5 év jobb, ha a cél az, hogy kitalálni a babát a látómezőben. A verbális leírása puzzle segít megtalálni a kívánt objektumot többek között a dolgokat. (A könyv ezt a célt szolgálja kép).
3. Az átlagos óvodáskortól (4-5 év), a gyermekek kezdik megérteni, és aktívan használják a beszédben hasonlatokat: hó - mint a fehér terítő, stb Minél gyakrabban használja a beszéd hasonló kifejezések, annál könnyebb lesz kitalálni találós gyermek, mert épülnek nemcsak leírását tüneteket, hanem az összehasonlítás.
4. Az idősebb óvodások fit rejtvényeket tartalmazó jellemzőit legjelentősebb jeleket, találós kérdések, épül a tagadás ( „Ne kéreg, nem harap, de a ház nem hagyja”) és a rejtélyek, beleértve az összehasonlítást ( „Mert az én nagymamám kunyhó lóg egy darab kenyeret, kutyák ugat, de nem értem. „)
Fontos, hogy a gyermek ne csak megtalálja a megfelelő otgadku és megmagyarázhatja, hogy azt állítják, az Ön választása. Ezért gyakran felmerül a kérdés: „Miért?”, „Honnan tudja?”. Ha otgadka nem található - vissza a szöveg a puzzle, olvassa el újra, és a feltételezés, hogy az összes ismertetett funkciók alkalmasak a tervezett otgadka.
Ha nem kap meg mindent egyszerre - nem mutatnak a elégedetlenséget. Visszatér ezekre a találós újra később. A legfontosabb dolog -, hogy a baba a lehetőséget, hogy öröm a tudását, nem szégyellem a kudarc.
Ha az érintett élmény lesz a gyermek, és megtanulja, hogy beszélni, van egy vágy, hogy dolgozzon ki rosták és részükre egy felnőtt.
Próbáljuk meg arról, hogy a gyerekek nőnek leleményes és hozzáértés.
Gyermekkor - a legfontosabb időszak az emberi élet, nem egy felkészülés jövő élet, hanem egy igazi, fényes, eredeti egyedi élet. És hogy ő gyermekkorában, aki vezette a gyermeknek kezét egy gyerekkori lépett elméjét és szívét a világ, ettől nagyban függ, hogy milyen ember lesz jelen a baba!