lecke Focus
Célkitűzés: generál az alapfogalmak a környezeti növények, a szükséges feltételeket a növekedés és fejlődés a növények; ötlet egyedi jellemzői növény alkalmazkodás a hő, a nedvesség hiánya, fény, túlzott nedvességtől; képes megkülönböztetni a jeleket az egyes növények alkalmazkodni a különböző életkörülmények; fejleszteni a képességét, hogy érzékeljük a jelek céltudatos jellege tárgyak, helyreállítani a funkcionális kommunikáció felépítése - függvény jellegű; művelni megfigyelés, kíváncsiság, a vágy, hogy ismertesse a felfogás a természet, hogy bebizonyítsa a kérdésben.
Felszerelés: rajzok a környezet növények, herbáriumokat, asztalok.
Minute megfigyelések I.
-Mi nap van ma?
Jegyezte meg az tudja, milyen fák nőnek az iskola közelében?
Mi nő a fák alatt?
II. Ellenőrzés házi feladatok
1. Lehetséges, hogy növekszik egy új üzem mag nélkül? Hogyan?
2. Név összes növény szaporítási módszerek mag nélkül.
3. Mi egy élő csali? Milyen növények szaporodnak élő csali őket?
4. Melyek a növények szaporodnak gumók, hagymák?
5. Game „Helyezze be a hiányzó szót.”
- Burgonya, dáliák tenyészteni.
és a hagyma, tulipán, nárcisz -.
6. Jegyezze valamely szerv növények nőnek:
• burgonya, dáliák (a.);
• tulipán, nárcisz, hóvirág, hagyma (a.);
• bab, paprika, uborka (az.).
III. Adjon témák és célok lecke
IV. Tanulmány az új anyag
-A mi részei a megosztott természete?
Mi tartozik az élettelen természet? És hogy élni?
2. "Brainstorming", "mikrofon".
1) Mi a környezet?
2) Mi az a környezet, a növény?
1. Úgy öltöznek, ha hõség, és levetkőzik, amikor a hő megy. (Wood)
2. Minden szeretetét, minden vár rá, és aki őt nézi - minden görbe. (Sun)
3. Minden növények és állatok használják, minden házban van. (Water)
4. Hibernate madár, kék tollal rá. Jól ismeri az mindenhol, mintha tél. (Sinichka)
5. Mit lélegzünk be? (Air)
6. A legintelligensebb lény a Földön. (Man)
7. Ki az év négyszer álcázás? (Föld)
8. Egyszer egy évben, az újévi ünnepek erdő szépsége van a házban. (Fa)
Miután a Tanács a javasolt válaszokat, a szakértők arra a következtetésre jutott:
Környezet - ez mind körülöttünk, és a növények, különösen.
3. A munka a tankönyv.
• Érdemes rajz (S. 126).
• Keressen egy tankönyv, milyen feltételek szükségesek a növényi élet (S. 127).
4. A történet a tanár beszélgetést elemekkel.
- Bizonyos feltételek szükségesek a növényi élet. Az életkörülmények természetétől függ a különböző tényezők. Egy nagyon fontos szerepet az életében növények játszott tényező az élettelen természet: fény, víz, hőmérséklet, ásványi sókat. A növények által érintett tényezők a természet: a tevékenység a különböző szervezetek, beleértve az embert is.
Fény szükséges az élethez és a növények növekedését. Miért? Mi árnyékos hajtások növények elhalványul, és válnak hosszú és vékony.
De nem minden növényeket kell erős fény. Például kvasentsiya, téli tarajos fa és más növények nőnek árnyékos helyeken. A növények leveleit sötétzöld. Nekik van egy nagy számú kloroplasztiszok belekapaszkodhasson szórt fény.
Heat az is szükséges, növényi élet. Néhány növény kedvelő, mások - fagyálló. Hő-szerető növények, mint a déli. A növénytermesztés kukorica, bab, tök, uborka, paradicsom.
Szükségünk vízinövények. De a szükséges víz különböző növényekben változik. Például tavirózsa él a vízben. Növények, mint a káposzta, egyre nagyobb a föld, de szükség van egy csomó vizet. Kaktuszok és más növények kell kevés vizet. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy ezek a növények felhalmozni tartalékokat víz különböző szervekben: kaktusz - a szár, a másik - a zamatos szárak, gyökerek.
Ásvány adja a növény a talajból. Ezek a növények kell a leginkább azok, amelyek a nitrogén, a foszfor és a kálium.
- A gyökérzet a növények fix lejtőin szakadékok, dombok, folyóvölgyek, védi a talajt a pusztulástól. Erdőtelepítés védelme terén a változásokat.
6. dolgozik egy notebook (C 31, a feladat 1, 2).
7. növény alkalmazkodás a különböző életkörülmények.
- Felhasználási feltételek növényi élet is nagyon különböző. Egy növényeknek szükségük van a sok nedvességet. Ezek a növények élnek mocsarak, a bankok a folyók és tavak. Más növények kevesebb vizet igényelnek, és nőnek a homokos talaj, a száraz sivatagok.
Azok a növények, hogy szükség van a sok fényt, lakott nyitott fátlan területeken. És vannak olyan növények, nőhet a sűrű sötét erdőben.
1) Tekintsük a növény ábrán tankönyv (S. 128). Nőnek a száraz területeken. Mik ezek a növények.
-Hogyan úgy gondolja, hogy segít nekik, hogy ellenáll a hőnek és a nedvesség hiánya? (Roots, levelek, ágak).
-Rassmotrim növény herbáriumi.
Egyes növények száraz helyen erős, hosszú gyökerei. Például a gyökerei teve tövis, hogy a nő a sivatagban, eléri a 20 métert. Ezek a növények is kap vizet a mély rétegeiben a földet.
Itt van egy másik növény él, száraz helyen - kövirózsa (ábra S. 128.). Növekszik a sziklák között, száraz lejtőkön, a homokban. Stonecrop rövid gyökereit. Azonban a növény könnyen tűri a szárazság. Ha ez az, hogy a szobába, akkor nem sokáig fonnyadt. Mit gondol, miért? Mi elhagyja? (Húsos).
- Esőben a növény gyökerei elnyelik a sok víz, amely megmenti őt a haláltól a száraz évszak.
Milyen más herbáriumi növények lédús, húsos levelek? (Young, orpin).
- Milyen szobanövények húsos levelek? (Cactus aloe).
- Ezek a növények a sivatagok és száraz sztyeppéken. Úgy tárolja a nedvességet a vastag levelek.
2) Növények moistureloving.
-Hogy mit gondol, ahol nőnek? (Nedves területeken, mocsaras rétek, folyók mentén, patakok, tavak, víz).
-Mit tudom nedvességet kedvelő növények? (Kalyuzhnitsa, fehér tündérrózsa, sárga tavirózsák).
-Let Tekintsük át ezeket a növényeket az album „növény a térségben.”
-Mi azok szár? (Menetes, lédús).
-Mi lombozat? (Nagy).
Igen. Széles vagy hosszú levelei elpárolog a víz, amely elnyeli a rövid gyökereit.
3) a növények és növényzet-photophilic.
- Egy növényeknek szükségük van egy csomó fény - egy fény-szerető növények.
Mások jól növekednek az árnyékban - egy árnyék a tolerancia.
Csoport munka „Light”, „Árnyék”.
„Light” csoport azt fontolgatja egy növény, amely a szabadföldön termesztett. „Shadow” a csoport azt fontolgatja egy növény, amely nőtt sűrű fiatal fenyves.
A kérdés a tanítványainak:
-Mi hordó növények? Miért?
-Mi van az alsó ágak a fák? Miért?
-Mi a felső korona fenyők? Miért?
A diákok csoportokban tárgyalja a feladatokat és következtetéseket levonni.
• Az első esetben a növény nőtt a szabadban. Ő ágak jól megvilágított a nap. Ezért ezek mind életben. A fák ágai, növekvő szélessége.
• A második esetben a fa egy nagy törzs, a tetején - korona az élő ágakat. Minden alsó ágak elszáradt. Nem éri el a fény.
4) Munka tankönyv (S. 128).
Keresse meg a tankönyv választ arra a kérdésre:
- Mivel mi kritériumokat a növények jól fejlődnek a fák alatt az erdőben?
V. Binding és megértése az anyag
1. Szerkesztési táblázat „növény alkalmazkodás a különböző körülmények között az élet.”