Hogyan hozzunk létre egy korrekciós programot 2019-ben - a nevelés és az oktatás a gyermek

Először is, meg kell, hogy meghatározza a kezdeti fejlettségi szintje, a gyermek. Ez lehetővé teszi a diagnózist, elején végzett, vagy a közepén a tanév. Ha a teljes index a gyermek van egy kis vagy közepes fejlettségi szinten, a tanárok képesek húzni, miután végzett helyreállítási munkák. Jellemzően korrekciós program készült, két hónapig.

Kidolgozásakor az intervenciós programot kell figyelembe venni azt az időtartamot, amely elviszi gyógypedagógiai osztályok. Meg kell terjeszteni az egyszerű és felzárkóztató osztályok oly módon, hogy a terhelést a gyermek már csípett. Elfogadhatatlan, hogy tartsa osztályokat az idő lejárta rekreációs a gyermekek számára. Ez alól kivételt képez, lehetőség van egy játékos módon, hogy ismételje meg a gyermek bizonyos pillanatokban. Például, míg a mobil játék lehet ismételni sorszámok vagy dolgozni távolugrás a helyükről. Szintén tartsd észben, hogy a gyermek életkora és egyéni jellemzőit.

Amikor a gyermek szükségleteinek osztályok számos tudományágban, több szakember vesz részt a végrehajtott korrekciós programok. Nehézségeik lehetnek a program előkészítése, mivel szükség van, hogy vegye figyelembe a munkaidő az egyes pedagógus szakember, valamint a gyermek módot. Megengedett, hogy tartsa osztályok, mind egyénileg, mind a kis alcsoportban (2-3 gyermek).

különleges formák előállítására tervezett egy korrekciós programot. Ezek a táblázatban szereplő neve és a gyermek nevét, korcsoport, a fegyelem, az idő és a munkahelye felelős tanár. Kívánatos, hogy a legtöbb feladatot tanárok végzik, akik ugyanarra a témára. Akkor tudás szívódik fel a baba rendszeresebben.

Ezen túlmenően, az előírt munkát a szülőkkel. A gyermek szülei is aktív résztvevői a folyamatban lévő helyreállítási munkák.

Végrehajtása után a büntetés-programokat kell ismételni diagnosztikai szeletet. Eredményeinek összehasonlítása azt mutatja, a dinamika a gyermek fejlődését, és akkor lehet következtetést levonni a munkavégzés hatékonyságát.