Bemutató matematika - meghatározását idő - ingyen letölthető
Lecke célja: az oktatás. - bevezeti a gyermekeket az új értéket, és így egy ötlet időegység: óra, perc; - javítani számítástechnikai ismeretek, képes megoldani a problémákat; fejlődik. - fejleszteni a képességét, hogy tartsa, hasonlítson és a következtetések levonása; - fejleszteni a képességét, hogy meghatározzák a határokat (órákban és percekben); - fejlesztés önigazgatás képességek, megfigyelés; Oktatási: - a feltételek megteremtése a kommunikáció fejlesztése; - növelheti az érdeklődést a matematika.
lecke szerkezetét. I. Szervezeti pillanat: Cél: a mentális hozzáállás dolgozni, hogy összpontosítson. II.Povtorenie és megszilárdítsa az anyagot. Kalligráfia. Matematikai diktálás. Célkitűzés: a kalligráfia, az ismétlés az anyag vizsgálták. III. A munka egy új témát: Cél: - bevezeti a gyermekeket az új értéket, és így egy ötlet időegység: óra, perc; IV. Fizkultminutka. V. rögzítése az anyag vizsgálták. Célkitűzés: összehasonlítani az értéke a számértékek VI. A munka az átadott anyag: Cél: az elsődleges asszimiláció új koncepciók. VII. Lecke összefoglaló. Reflection tevékenységét. Cél: eredményeit összefoglalva a leckét. Házi feladat.
- Mi is beszélünk? (A kezében egy óra). - Mi a csenevész rohangál körbe-körbe? (Jobbra). - Mi van itt szó? (A kezében egy óra). - Mi a csenevész rohangál körbe-körbe? (Jobbra). - Miért húga, magasabb, gyorsabban fusson. (Percmutató) - hogyan mozog az óramutató? (Az egyik alak a másikba. Az egyik nagy kötőjelet másik nagy szaggatott vonal). - És mi történik a percmutató? Ahogy mozog? (Az egyik kis kötőjelet, hogy egy másik kis kötőjel.) - Hány vonalak a tárcsa? Gróf. (60) Feltételezzük, kórusban.
-Távolság egy kicsit, hogy egy másik kis kötőjel kötőjel nevű ... (perc). Egy kis távolság a kötőjel a másik az úgynevezett kis kötőjel ... (perc) ... Egy teljes kört, amely átmegy ... (h) - Mennyi egy óra perc múlva? (60 min.) Kártya Pomogayka (fix a táblán). - Nézze meg, hogyan mosolyog Znayka matematikus. Azt akarja mondani, hogy nagy. Magukat érteni egy új témát. - Teszteld magad, ha elolvassa a tankönyv részben. 27. oldal -. Hány perc egy óra alatt? (60 perc) - Hogyan lehet mozgatni az óramutató? - Hogyan lehet mozgatni a percmutató? (Munka modellek órák: A tanár bemutatja a gyerekek az idő, és azt javasolja, hogy meghatározzák.)
Itt található az óra makettek: Show óra makettek: - Mikor a reggeli indulás tudtunk meg? (8:00) - Mennyit ér véget az órákat? (12 óra 30 perc) - Mikor kapsz mögött az órákat? (04:00) - Mikor jártál az ágyba? (9 órakor) a IV. Fizkultminutka. V. kötőanyag vizsgálták: tankönyv Job :. № 2 (1), pp 27 - írj egy notebook. № 2 (2), pp 27 - válaszolni szóban. 3. számú Page 27 -. A munka az emlékeztetőt. Az egyik diák tesz rövid beszámoló a táblán. 1 N -. 30 perc alatt. 2 n. -. 10 min.lt; A döntés szóban.
- Változás a kérdés, hogy a probléma megoldódott a két művelet. (Mennyi időt töltött a fiúk mindkét fél?) - Változás a kérdés, hogy a probléma megoldódott a két művelet. (Mennyi időt töltött a fiúk mindkét fél?) -Hogyan változtatni gyorsírásos? (New zárójel a kérdőjellel) 1 N -. 30 perc alatt. 2 n. -. 10 min.lt; Milyen egyéb lehetőségek is? (Hány perc a második tétel rövidebb volt, mint az első hány perc az első tétel hosszabb volt, mint a másik?) - Mit gondolsz, az utolsó két kérdésre alkalmas a feltétele a probléma? (A probléma az első kérdés a gyerekek dönt a saját, majd egy pár egy próba.)