funkcionális kommunikatív tulajdonságokat a rendszer - a jó minőségű beszéd
A tárgya és célja a beszéd
A „kultúra beszéd” sok jelentése van. Először is, meg lehet érteni, tág értelemben. és akkor van a szinonimája a „kultúra nyelv” (ebben az esetben utal példaértékű írott szövegek és a potenciális tulajdonságait a nyelvi rendszer egésze). Másodszor, a szűkebb értelemben vett. ¾ a beszéd egy konkrét megvalósítása a nyelvi funkciók és képességek szempontjából a napi, a szóbeli és írásbeli kommunikáció. Harmadszor, a kultúra beszéd nevű független nyelvtudomány [1].
Bátorság és hősiesség a fasizmus elleni harcban megmutatta defencists Brest Fortress.
Bátorság és hősiesség a fasizmus elleni harcban megmutatta védők a Brest Fortress.
Ő töltött idő az Expansion, ő köti össze azzal a ténnyel, hogy a keze köti feleségét.
Azzal a szándékkal, hogy az ég, ő plops le szikláról sziklára, de fáj magát arra a következtetésre jut, hogy az ég nem éri meg az áldozatot.
Már az emlékeztet a tavasz. Vot skovyrnemsya itt!
Már illata a tavasz. Ennyi egy pillanatra, és úgy tűnik, elveszünk!
Ismét megyünk a pokolba.
Ismét repül a szörnyű mélységbe.
Fly a hegyről is ijesztő és szörnyű.
Fly a hegyről is ijesztő.
Kultúra beszéd feltételez egy meglehetősen magas szintű általános emberi kultúra, a kultúra a gondolkodás, a nyelvtudás.
Kultúra beszéd, mint a nyelvtudomány tanulmányok és egy sor rendszer kommunikatív tulajdonságokat. A téma az ő tanulmány az elméleti alapja és a leírás a beszéd kultúra összessége a rendszer és a kommunikációs adottságok. A „kommunikációs minőség» ¾ alapvető elméleti koncepció a tanítás beszéd kultúra. Az kommunikatív tulajdonságait beszéd mint olyan magától értetődő jellemzői, a cél tulajdonságokkal, amelyek biztosítják az optimális kommunikációs igényeit és egyúttal magas kultúra beszédet, a tökéletesség. Már az ókorban izoláltuk és jellemeztük sok a minőség ( „méltóság beszéd”), amely évszázadok óta, mondta írók, nyelvészek, a szakemberek a stílus és kultúra a beszéd, mint a tisztaság, világosság, tömörség, a relevancia és a szépség.
Ez a kézikönyv elfogadott egy osztályozási professzor fejlesztette BN Golovin, ahol, mint a fő jellemzői a beszéd osztják helyességét, pontosságát, tisztaság, konzisztencia, jólét, expresszió és relevanciáját [3].
Amíg a '60 -as évek elején. A fő kritérium továbbra is feltétel beszéd irodalmi és nyelvi helyességét, azaz A fő feladat az volt, hogy leírják az irodalmi és nyelvi normák, a törvények, a hajtogatás utak és elsajátításához.
Egy új szakasz a beszéd fejlődés kezdődött kapcsolatban kialakult funkcionális stilisztika (leírás stílus a nyelv az alrendszerek, a tanulmány differenciált stilisztikai normák). A fő szempont a beszéd elismerten kritériuma stilisztikai megfelelőség és kommunikatív hatékonyság. A tudományban, következetesebben által jóváhagyott működési terület”. Center-to-date szempontjából beszéd természetesen mozog a terület nyelvi normativitás funkcionális kommunikatív optimum „[4].
Így a beszéd kultúra megoldani sok érdekes probléma elméleti jellegű: a kodifikáció és a normalizálás (minden szinten az irodalmi nyelv), a nyelv stílusa differenciálás ¾ beszéd; politikai nyelv és kultúra a beszéd beszéd és kétnyelvű, országos és egyéni beszéd kölcsönhatás az irodalom és extraliterary elemek (köznyelv, nyelvjárás, szleng) és mások.
Azonban ¾ beszéd nem csak elméleti, hanem gyakorlati fegyelem. A gyakorlati szempont kapcsolódó tanítási módszereket nyelvet a középiskolában, és középiskolás, a teremtés különböző ortológ szótárak, szakkönyvek, kézikönyvek a kultúrája beszéd, támogatása irodalmi nyelvi normák, figyelembe véve a funkcionális szempontból, stb
Kulturnorechevye kutatásainak bizonyos technikáinak. Ez már széles körben használják a nyelvészetben. Ez mindenekelőtt a módszer a közvetlen megfigyelés a beszéd és a nyelv tényeket. kutatók összegyűjti és feldolgozza a nyelven anyag, majd végezze alapján elméleti és gyakorlati vonatkozásait az adatokat. Egy másik módszer általánosan használt a kultúra beszéd kutatási módszer egy kérdőív (vagy kérdőívek), amely lehetővé teszi a tömeges vizsgálatban.
A 70-es években. ha tanul problémák kulturnorechevyh körben használt statisztikai módszer. amellyel érdekes eredményeket. Ez nagyrészt meghatározó kérdések kezelése normalizáció és kodifikációja bizonyos nyelv (beszéd) jelenségek. A statisztikai módszer fejleszteni és javítani. Bizonyíték a hatékonyság és eredményesség volt különösen a kiadvány számos frekvencia szótárak: Language Dictionary Puskin / szerk. VV Vinogradova (M. 1956¾1961); Frekvencia szótár általános tudományos szókincs / szerk. EM Stepanova (MA 1970); Polyakova GP Solganik GY Frekvencia szótár nyelvű újságokat (MA 1971), LK Graudina Itskovich VA Katlinsky LP Nyelvtanilag helyes orosz beszéd (M. 1976), Mozheyko NS Suprun AE frekvencia rétegÿnik belorusz nyelv és mások.