Fejlesztése kreatív képességeit gyermekek óvodáskortól
Fejlesztése kreatív képességeit gyermekek óvodáskortól
Fejlesztése kreatív képességeit, a fogyatékos gyermekek óvodai és iskolás korú.
A mai világban a munka igen nagyra értékelik. Creative szakma ma az egyik legnépszerűbb és céltudatos kreatív emberek mindig megtalálják a módját az élet sikeres megvalósítása a kreatív potenciálját. De sajnos, sok szülő nem úgy működnek fontos része az oktatás, a képzés és a fejlesztés a gyermekük. Ők inkább összpontosítani, és tegye a szíve beszéd, a gondolkodás és a memória a gyermek, néha teljesen megfeledkezve a képzelet és a kreativitás. Természetesen az első három pont nagyon fontos, hogy minden gyermek, de nem lehet teljesen kizárni a munka, a fejlődés és a párhuzamos folyamatnak kell lennie a többi irányt. Persze, hogy a kreativitás nyilvánul oly világosan meg kell adnunk néhány természetes hajlamait.
Miért van szükség, hogy fejlesszék kreatív készségek óvodás és általános iskolás gyerekek?
Ma, egy gyermek és egy férfi általában kiszabott magasabb követelmények, amelyek betartása segít neki az életében, a szakmai tevékenység, a problémák megoldásában. Egy kreatív megközelítése adott szituációban segít kiválasztani a különböző lehetőségeket, és válassza ki a legmegfelelőbb. Természetesen minden gyermek kreativitását nyilvánul különböző módon, hogy valaki - nagyobb mértékben, hogy valaki - kevesebb. De ha egy gyermek a legkisebb kreativitás, akkor sokkal könnyebb lesz megtanulni, hogy a munka, hogy kapcsolatokat építsenek más emberekkel, hogy megbirkózzanak a nehézségekkel.
Mi a kreativitás?
Kreativitás - egy átfogó koncepció, amely a következő elemeket tartalmazza:
• a tudásvágy;
• Lehetőség új dolgokat tanulni;
• a mentális éberséget;
• elkötelezettség nyitottság;
• szabad képzelet;
Amely elősegíti a kreativitást egy gyerek?
Házak, sétálni, egy busz - bárhol is közel állnak a baba, megvitassák, mi körülvesz, mi folyik körülötted. Ezek a kommunikációs rendkívül fontos, hogy ne csak a gyermek képzeletét, hanem általában annak fejlődés egészére. A beszéd, a történeteket természeti jelenségek, állatok, növények és más dolog a világon - az első fontos tanulság a gyermekek számára.
2) A fejlődő játékok és játékszerek.
Nem minden szülő vásárol a gyerekek gyurma. És hiába -, mert modellezés nagyon hasznos a gyermek számára, segít a fejlesztési ujjak, a felépített gyerek tudja mutatni, hogy a kreativitás és a fantázia. Eleinte a baba penész a kolbász, golyó, gyűrűk, de fokozatosan akarja bővíteni a képességeit, és elkezd farag valamit bonyolultabb. Felhívjuk figyelmét, hogy az agyag fényes volt és lágy.
Olvassa el a gyerekeknek szükségük van nemcsak egy éjszakára, de bármely más időpontban. Meg kell mesék, versek, novellák és egyéb irodalmi művek gyermekek életkorát. Szakértők azt javasolják, hogy fizessen a gyermek olvasni legalább harminc percet naponta.
A korai gyermekkorban, hogy a babát hallgatni gyermek dalok, a klasszikus zene. Ez elősegíti a kreatív gondolkodás és a memória.
Játék a fejlődését kreatív képességeit
• «A Metamorphosis” - a gyermek felhívni 4 kört, hadd mindegyikük azt valami transzformáció (Doris), például napraforgó, léggömb, és így tovább. Ugyanezt meg lehet tenni az összes többi geometriai formák.
• «Mi ez?” - tette semmilyen tárgyat a doboz (a doboz), hagyja, hogy a gyermek kitalálni, hogy mi is az, hogy lehet kérdéseket feltenni, spekulálni.
• «Jó-rossz” - akkor nevezd egy tárgy vagy jelenség, és a gyermeknek azt mondják, hogy ez jó, és ez - rossz. Például a vasat: jól - vasalt ágynemű rossz -, akkor megég, szél: jó - nem lesz meleg, egy napsütéses napon, rossz - lehet megbocsátani.
• «Mi történne, ha ...” - kéri a gyermek álom: mi lenne, ha minden ember lett óriás eltűnnek ételek, macska beszél az emberi nyelv, és így tovább.
hasznos tippeket
1. Fejleszteni a kreatív képzelet egy gyerek is bármikor, bárhol, nem csak egy speciálisan részére fenntartott helyen és időben.
2. A környezet a gyermek és a légkör kell mozdítania.
3. A gyermeknek kell minden anyagot és eszközöket a gyermekek kreativitását: festék, agyag, színes papír és mások.
4. ösztönözzék az egyetlen biztonságos kreatív kezdeményezés a gyermek.
5. Ne szid neki szennyezett kezek festék és egyéb következményei a gyermek kreatív keresést.
6. támogatni a gyermeket a kezdeményezést, és nem teszik egy osztály vele unalmas órákat.
7. Ne próbálja meg „drive” a gyermek agya, mint a lehető legtöbb információt. Az Ön feladata -, a képességek fejlesztése.
8. fejlesztése kreatív képességeit rendszeresen kell használni, nem lehet végrehajtani időről időre.
9. Fejlesztési és óvodai nevelés a gyermek kerüljön sor csak a játék, a játék feladatok és gyakorlatok.
következtetés
Egy kelet-zsálya azt mondta: „A gyermek - ez nem egy hajó, amelyet meg kell tölteni, és a tűz, ami szükséges meggyújtani.” Ez a bölcsesség és irányítani az oktatási gyermekük. Ne felejtsük el, hogy minden gyermeknek joga van a saját hajlamait, és a végső szint képességeit. Legfeljebb egy gyermek fog készíteni a szivárvány, és egy másik - a teljes képet körül.
Az oktató munka Savchenko Ekaterina Nikolaevna