Ahogy hallgatói érdeklődés egzakt tudomány, az oktatás részleteit az oktatás, az alacsonyabb AMF

Kik ők - a modern fizika és a matematika? Előestéjén a Nemzetközi Napja „Pi” a sajtóközpontban az „ABA-NN” oktatók és kutatók.

Zavaros a bolygók

- A szovjet időkben, a fizika, hogy hogyan fejlődött a tudomány csak azért volt szükség, hogy a katonai-ipari komplexum. Most a fizika és megsemmisíti az iskola, és a középiskolában. Ez hatással lesz az ország védelmi, - mondja Jurij Urman vezetője, a Department of General fizika, Nyizsnyij Novgorod Állami Pedagógiai Egyetem (NGPU). -

Hozzáállás tudomány katasztrofális. Csillagászat távolítani az iskolai tananyag, és a szerint VTsIOM, 32% -a iskolai végzettséggel úgy vélik, hogy a Nap forog a Föld körül. Milyen gazdasági modernizáció tud beszélni anélkül, hogy a tudomány fejlődése. Végtére is, a fizikai és matematikai oktatás elősegíti az emberben, mint egy speciális kutató.

- Fizika - a legjobb intézmény szerkezetének kialakítása a gyermek tudat. A gyerekek maguk mondják, például a fejlesztési projektek fizika segít nekik eligazodni az élet, más tudományágak - mondta La Isabela Porus igazgatója, a Volga Aerospace Oktatási Központ, tagja az Elnökség az Orosz Föderáció Űrhajózási. - Meg kell, hogy visszatérjen a fizika az iskolai tantervben!

Mit is mondhatnék, ha a jelenlegi hallgatók megtanulják a fizika heti 2 óra? És ha a matematikai most - kötelező tárgy az idő a vizsgára, a fizika hozott állapotának opcionális tudományág. És csak speciális középiskolák félre 5-6 órán át. Szerint Mikhail Balakin, igazgatóhelyettese a líceum № 38, a vizsgálati alanyok a természettudományok - a képzés az agy:

- Hozzuk fel személyesen, szabadon választott, a fejemben. Klasszikus iskola fizmatobrazovanie segítenek a személy, hogy megértsék és illetékes a különböző területeken.

Ahhoz, hogy a szemem világít

Különösen fontos a fizika és a matematika aligha lehet vitatkozni, de egy másik kérdés - hogyan érdekli diákok. Vannak olyan dolgok, úgy tűnik, túl nehéz; Más jövő „poprestizhney” választott a szülők.
- Az iskolások kell, hogy inspirálja, hogy megmutassa, milyen érdekes a téma, hogy a gyerekek szeme felcsillant - mondta Victor Gergel, dékán a Computational Mathematics és Kibernetikai Nyizsnyij Novgorod State University (Unn). - Meg kell egy ésszerű kombinációja alapvető tudományos és alkalmazott tudás.

- Például az iskolai csillagászat messze van a valóság, - mondja La Isabela Porus. - A másik dolog, ha a Bajkonur a tanulók kommunikálni tudósok, űrhajósok. Ezek elnyelik információk egy hatalmas sebességgel. És a mi feladatunk -, hogy segítsen nekik építeni öntudat és képesek az önálló oktatás.

De a tanárok néha nem akar túllépni a megállapított határértékeket. Akkor ki fog világítani a szeme gyerekek?
- A legjobb, 50% -a diplomások menjen dolgozni, mint a tanárok, - mondta Elena Khanzhin docense az Elméleti Fizikai Tanszék, az elmélet és a tanítási módszerek a fizika NGPU. - Az első tényező - ez fizetést. Kezdetben a tanár fizika érdek - 4100 rubel, míg a jelentésekben az Oktatási Minisztérium ábrák 11 000 rubelt. A pályázóknak megy a pedagógiai intézet reziduális alapon. Ez nem mindig működik a program, hogy támogassa a fiatal szakemberek.

A villanyszerelő nem tudja, Ohm törvénye

És hol van most várja fizikusok és matematikusok egyetemi oktatásban?

- nem kell a társadalom - mondta Bronislaw Goryunov docens a Volga-Vyatka ága a moszkvai Műszaki Egyetem Távközlési és Informatikai. - Kisüzemi termelés, saját tulajdonosának nem kell szakemberek a felsőoktatásban. A villanyszerelő nem tudja, Ohm-törvény. Mit mond a termelés, amely nem igényel mérnökök.

- Az iparág most dolgozik az elv „vásárolni - eladni”. Ez nem igényel high-end fizika és a matematika. Mert neki elég iskola számtani - mondta Victor Gergel.

- Azok, akik számára a természet tanulmányozása - az élet prioritások (mint volt 30 évvel ezelőtt, az alja nem több, mint 30 között a felperesek tömeg), működhet a kutatóközpontok és az egyetemi tanszékek, - mondja Mihail Tokman, a Kar dékánja „Higher School Általános és Alkalmazott Fizikai „Nyizsnyij Novgorod állami Egyetemen. - Egy másik blokk - A külföldi IT-cégek: a munka kevésbé érdekes, de a magasabb fizetést. Van egy kis réteg a cégek végrehajtásában részt vevő magas technológiák. De létezik alján szellemi munkaerő piacon több száz fiatal szakemberek irodákban és kutatóintézetek jelentősen visszaesett.

A szakértők szerint, meg kell az állami program, növelve a presztízs a tudomány. Hanem a munka szükségességét.
- Szükséges, hogy a vonat az emberek, akik teszik a minőségi ugrást, hogy az oktatási rendszer már nem működik a munkaerőpiacon elve „Mit fog tovább?” - foglalja össze a La Isabela Porus. - Hála a „ABA-NN”, ami felveti a témát.

A kerek asztal végződött egy csésze teát, „Pi-alakú” torta. Tehát ebben az ünnep jön a tudósok szerte a világon.

ügyesen

Vladislav Borodachëv, rektorhelyettes NNGASU:

- Tudományos és technológiai fejlődés nem fejlődhet anélkül, hogy a fizika és a matematika. Egzakt tudományok, valamint annak szükségességét, hogy a tudósok, mérnökök, valamint az üzleti és menedzsment. Az eladás a nyersanyagok hosszú ideig Oroszország nem fogja túlélni - vissza kell állítani a tudomány. A Gorkij volt egy nagyon erős akadémiai iskola. De sokat vesztettünk az átmenet a piacgazdaságba.

Tapasztalja meg a Nyugat azt mondja, hogy a piacgazdaságban, a tudomány mindig az első. Nemcsak az állam, hanem a magán üzleti megérti a beruházások hatékonyságát ebben az ágazatban. Általuk kifejlesztett műszaki intelligencia vizsgálja ígéretes területeken, amelyek hosszú távú előrejelzések. Külföldi cégek csalogató szakembereink kevés pénzért. Eljött az idő, hogy Oroszország szembenézni a tudomány. Ez garantálja a kiváló állapot a világon.