3. rész

3. rész célok szintjén C.

Olvassa el a szöveget, és ezt a munkát

Családi struktúrák lebontják világszerte. A válás gyakoriságának és növekszik a fejlett és a fejletlen világ, valamint a számos női háztartásokban.

A családi értékek fenyegetik nem kormányzati programok, amelyek megakadályozzák a kialakulását család (bár vannak bizonyos programok esetén), és az átviteli média, hogy alacsonyabb család (bár vannak ilyen transzferek); fenyegeti őket a gazdasági rendszer is. Ez a rendszer egyszerűen nem teszi lehetővé a családok, hogy létezik a régi módon, az apja, a szállítás sok a jövedelem, és az anya, nem a legtöbb munkát a gyermekek oktatása. Középosztálybeli család egy kenyérkereső eltűnt.

3. Miért van a hagyományos patriarchális család a múltban gyökerezik? Támaszkodva a forrás szöveg és megnyerő társadalomtudományi ismeretek, UCA-zhite három okból.

4. Milyen típusú család jobban megfelel a valóság a posztindusztriális társadalom? Rajz a tudás a társadalomtudományi természetesen tartalmazza a két jellegzetes.

A tudomány az úgynevezett szisztematikus világképet, reprodukálására lényeges jellemzőit tekintve az absztrakt logikai forma, és a tudományos kutatás.

Tudomány, mint a kultúra része egy olyan rendszer a tudás és az a fajta szellemi termelés.

Mint egyfajta lelki tudomány termelési tartalmaz egy bizonyos emberi tevékenység által a növekmény a meglévő és az új ismereteket. A tevékenység eredményeképpen válik a rendszer a tudományos ismeretek, amelyek együttesen alkotják a tudományos világkép.

A „tudomány” is használják utal egyes ágai tudományos ismereteket. Kezdetben a tudományág alakult összhangban a valós tulajdonságokat, amelyek részt vesznek a tanulási folyamatban. A modern tudomány, a tudás új területein kapcsolatban merülnek fel a jelölést az egyes elméleti és gyakorlati problémákat. A problematikus voltát a korszerű tudomány vezetett a megjelenése interdiszciplináris és átfogó kutatás révén számos különböző tudományágak speciális tudományos közösségben.

(IV Bezborodova, MB Bulanova et al.)

1. Válassza ki a három a szövegben idézett a meghatározások a tudomány.

^ Adott esetben beállítás

Válassza ki az egyik a következő állítások és kifejezzék gondolataikat (a szempontból, magatartása, a felvetett kérdések.

A feladat végrehajtásakor, akkor használja a megfelelő fogalmak mintegy schestvovedcheskogo-os, és az alapján a megszerzett tudás során obschest-vovedeniya és társadalmi élet tényeit és a saját élettapasztalatok, hogy a szükséges érveket, hogy támogassa álláspontját.
1. „Az ember - egy lény, amely arra törekszik a jövő felé, és tisztában van azzal, hogy túlnyúlik magát a jövő” (JP Sartre).

2 „Hirdessétek az erkölcs könnyű, nehéz igazolni” (Schopenhauer).

3 „A hiánya egyfajta nemzeti méltóság, mint undorító, mint a másik véglet - a nacionalizmus.” (Shevelev IN)

4. „Az emberek ott egymásnak” (Marcus Aurelius)

5 „Az egyének születnek, egy személy válik, személyiség megvédeni” (A.G.Asmolov)

6. „képződése elért állapot a saját tehetsége, a választás vagy a tevékenység egyes.” (M.Yang).

7. „marginális - ez az eredménye a konfliktus a társadalmi normákat” (A.Farzho).

8. „Mindenki azt akarja, hogy a kivétel a szabály alól, és ez a szabály sem kivétel” (M.Forbs)

9 "Súly - egy csomó ember nem sok értelme." (H.Ortega y Gasset).

10. A férfi azt teszi, amit ő, és válik, hogy mit csinál. " (R.Muzil)

Level A. 1. rész

C. rész 3. szint

A válasz azt jelzi, ilyen megnyilvánulások a családi kapcsolatok válság:

- Egyre több csíkok;

-növekedése száma az egyszülős családok.

2). Válaszul, az úgynevezett gömbök társadalom:

A következő jelenség okait nevezhetjük a választ:

- a jelenlegi gazdasági rendszer, sok esetben nem tesz eleget

fenntartani az életszínvonalat, a családi jövedelem ugyanazon apa;

- fokozott értéke a személyes teljesítmény rovására családi összetartás,

anya szerepét, feleség, háziasszony

(Megengedett más válasz megfogalmazása, nem torzítja a jelentését)
4) Válasz:

Erre válaszul az úgynevezett családi típusa: kapcsolt (Demokratikus).

ilyen jeleket lehet megemlíteni:

- a közös döntéshozatal érdekeit érintő családtagok

(Megengedett más válasz megfogalmazása, nem torzítja a jelentését)
C2. válaszolni:

(Megengedett más válasz megfogalmazása, nem torzítja a jelentését)

Az ilyen funkciók lehetnek megadva, amelynek

- szerepe rendszer (diák, tanár);

- együtt intézmények (intézmények, iskolák);

- rendeletek (Oktatási törvény, az egyetem alapító okirat);

- fontos állami funkciók (szocializáció a fiatalok).
C3. válaszolni:

példák lehet biztosítani a válasz:

- Elnök kap hitelesítő egy elnöki köztársaság közvetlenül

szavazók parlamentáris köztársaság elnöke általában választják a jogalkotó;

- egy elnöki köztársaság kormánya által kinevezett tagok elnök a Parlamentben - vezetője a parlamenti többség;

(Megengedett más válasz megfogalmazása, nem torzítja a jelentését)

C4. válaszolni:
Erre válaszul a következő érveket a szakszervezetek véleményét idézzük:

1) Az, hogy javítani kell a jövedelmi szint, hogy megfeleljen a kihívásoknak a szegénység elleni küzdelem;

2) növekedése a fogyasztói kereslet hozzájárul a megnövekedett termelési volumen;

Állami piacgazdaságban.

Erre válaszul a következő érveket adható támogató véleményét business:

1) a képesség, hogy frissítse a technológia és az új technológiák bevezetése;

2) a javításának lehetőségét a termelési szerkezet;

3) hazai támogatás;

4) növeli az életszínvonal csak akkor lehetséges alapján a gazdasági növekedés.

(Megengedett más válasz megfogalmazása, nem torzítja a jelentését)

GC 5. Szöveg: Science hívják ...

1) A következő meghatározások a tudomány lehet adni:

1) „szisztematikus elméleti világnézetét ...”

2) „A rendszer a tudás és az a fajta kulturális termelés”;

3) „konkrét emberi tevékenység növekmény a meglévő és az új ismereteket.”

4) „külön ága a tudományos ismeretek”

2). A helyes válasz a következő elemeket tartalmazza:

1) nyilatkozat a lényege a változások a tudományok: egy világos ágazati struktúra integrált, interdiszciplináris;

2) jelzi a okok: az átmenet egy problémás megközelítés a választott kutatási téma

3) az ilyen problémák, például említhetjük:

- szocializációs folyamat (tanulás pedagógia, pszichológia, szociológia, kulturális tanulmányok, politológia, jog, stb)

Meg lehet határozni, és egyéb problémák.

4) említhető, például, az ilyen példák:

1) a dinamikus beáramlás tudomány igényel szakképzett személyzetet, azaz aktívan fejlődő oktatási ágazatban;

3) a változás a társadalom gazdasági szerkezete, beleértve Felosztási struktúrát.

Más példák is adható.