Tanórán kívüli tevékenységek földrajzi
Ezt a tevékenységet lehet végezni, mint egy általánosító leckét a témáról: „Atmosphere”.
A cél: hogy fokozza a kognitív tevékenység a diákok; ismétlés alapanyag vonatkozásában: a légkörbe; fejleszteni a képességét, hogy működjön együtt a földrajzi anyagok; összefüggést mutatják a földrajz más tantárgyak (irodalom, zene); fejlesztése beszéd, gondolkodás, érdeklődés a tanulmány a témában; kialakuljon a bajtársiasság, a képesség, hogy csoportokban dolgoznak.
Felszerelés: kártyák kérdésekre, versek, dalok, Beaufort-skála, keresztrejtvény, összefoglaló táblázat, jel kártyák, geozhetony.
vázlat
I. Szervezeti kérdések.
- Class 4 csoportba osztjuk, mindegyik csoport megkapja a neve kapcsolódó téma "Atmosphere" (pl ciklon Anticiklon, Breeze, Mousson et al.)
- Az óra kezdődik olvasási versének Matutina „a levegőben”
Tegnap nővére azt mondta:
Levegőt, mint egy takarót, csomagolva a földet,
Rivers, falvak és mezők, város, erdő, tengeri surf ...
És mi van veled.
Mi az, hogy takaró az egész Föld rejtegetett?
Ahhoz, hogy egyáltalán hiányzik, sőt, nem lehetett látni?
Sem hajtogatott vagy bővíteni, vagy úgy érzi, vagy nézd meg?
Kihagyja az eső és a fény
Igen, és hasonló, nem?!
- Mi ez a takaró?
- Milyen a hangulat?
- ezeket a problémákat, sőt valószínűleg gondolta primitív emberek.
Szél, vihar, eső, hó, jégeső, köd - mindezek a jelenségek nehéz megmagyarázni, mert tudásuk korlátozott volt. Azt már tudjuk, a hangulat nagyon. Ezért könnyen válaszolni minden kérdésre.
- A játék során minden csapat kap geozhetony. Végén a verseny számít száma geozhetonov és megmutatja az eredményeket egy táblázatban a táblára, az összes eredmény látható lesz. Ha egy csapat nem tud válaszolni a kérdésekre, a lehetőséget, hogy más csapatok keresni extra geozheton, erre szükség van zoom a kártyát.
II. A fő rész. Könyv bajnokság.
- A csapatok kártyák kérdésekre, felkészülési idő 5 perc, a csapat készített egy válasz a jelzés előtt felvesz egy kártyát.
- Mi az összetétele a légkör a levegő a föld felszínén? (Nitrogén, oxigén, inert gázok, szén-dioxid, vízgőz, esetleges szennyeződések: a por, ammónia, kén-dioxid)
- Mi légnyomás? (Az erő, amellyel a légnyomás a felszínen a föld, minden dolog, amely rajta)
- Mi a neve a szél? (A szél fordul elő, hogy a tenger, változó irányú kétszer a nap délután - a tengerről a szárazföld, éjjel - a föld, a tenger)
- Milyen típusú felhők tudja? (Stratus, kumulusz, cirrus it.d.)
- Milyen módszerek tanulmányozása a légkör, tudod? (Meteorológiai állomások, rádiószondákkal, meteorológiai rakéták, műholdak, monitoring űrhajósok).
- Mi az abszolút páratartalom? (Összeg g vízgőz tartalmazott 1 m3 levegő).
- Mik a felhők eső esik? (Layered, zivatarfelhő, stratocumulus)
- Milyen az időjárás, mint a? (State of troposzféra ezen a helyen és ebben az időben, vagy egy bizonyos ideig (nap, hónap, évszak).
- Mi az éghajlat? (Hosszú távú időjárási minták jellemző minden területen).
- Adjon példát a normális, magas és alacsony nyomás? (760 mm Hg, 760 mm Hg .; <760 мм. рт.ст )
- Az úgynevezett csapadék? (Víz kívül eső a föld felszínén egy folyékony vagy szilárd állapotban)
- Mi a mérete egy esőcsepp? (0,5-5 mm)
2. Vers vonalon.
- Mi a szélsebesség a fenti sorokat a költészet? Határozzuk meg a Beaufort-skála
Ukrán csendes este. Átlátszó ég.
Csillag ragyog.
Álmából legyőzni nem akarja, hogy a levegő.
Kissé remegő srebristyh nyár lombozat.
AS Puskin
És ez volt, mint látható, ez nem az első alkalom,
Breaking van nád, tölgyek világi,
És, könnyezés a tető, betörni otthonok.
Úgy hívták, a vitorlát! Vetrishche!
S. Mihalkov
Hegycsúcsokon alszanak az éjszaka sötétjében,
Csendes völgyben tele friss köd,
Nem poros úton, rázza a lapok ...
MY Lermontov
A vihar üvöltése a kertben, a vihar betör a házba,
Félek, hogy nem törik
Öreg tölgyfa amely ültetett apja,
És a fűzfa, az anya sadila ...
NA Nekrasov
- Szóval, csaknem fele a kérdések mögött, és most kitalálni találós kérdések. A csapatkapitány, aki felemeli az első kártya jel lesz a válaszadás jogát.
Minden évben jön el hozzánk:
Egy szürke, a másik fiatal,
A harmadik ugrás, és a negyedik sírt. (Seasons).
Alena Princess ment keresztül a város,
Keys csökkent.
Hónap látott. Sun vette. (Rosa).
Fyrchit, hörgés, törés ágak, felveti a port.
Az emberek lábbal ütésektől.
Hallod, de nem látom. (Wind)
Először is, ragyog, ragyog a baleset,
Ütközés során csobbanás. (Lightning, Thunder, eső)
Átmegyünk a kint a tél, az erdőben, egy nyílt területen.
Csavarják. Üvölt, dübörgő, morogva az egész világon.
A falvak, városok legyek, nem akarja, hogy bárki megtudja. (Blizzard, a Blizzard.)
És ez nem a hó, és a jég,
Egy ezüst fák eltávolítása. (Dér)
Fly szárnyak nélkül,
Lábak nélkül fut,
Vitorlák nélkül útnak. (Felhők)
Tej úszott át a folyón,
Semmi sem volt látható.
Megoldás a tej -
Világossá vált el (köd)
- Milyen évszakban ismertetett valamennyi alábbi részeket. A válaszadás előtt hatásosan olvasni a verset.
Szomorú idő! Charm a szemét!
Kellemes számomra a búcsú szépség -
Szeretem a pazar hervadó természet.
A bíbor és arany borítású erdők. (Puskin)
Nem a szél tombol az bór,
Nem a hegyi patakok futnak,
Frost-kormányzó járőr kikerüli a birtokukban.
Úgy néz ki - akár hóvihar erdei ösvények jól hozott,
És ha volt repedések, rések, és ha voltak puszta földön. (Nekrasov)
Üldözött tavaszi sugarak
A környező hegyek a hó
Megszökött sáros vízfolyások elsüllyedt réteken.
Smile yasnoyu természet
Megfelel egy álom, reggel ... (Puskin)
5. Oldja meg a puzzle.
- A diákok kapnak egy kártyát keresztrejtvény és töltse meg. Minden helyes válasz a csapat kap geozheton.
- Készülék mérésére légnyomás.
- A tényleges mennyisége elpárologtatott nedvesség.
- Hurricane szél.
- típusú éghajlat.
- Az alsó réteg a légkör.
- A tulajdonságait a légtömeg.
6. Ének földrajz.
- hogy a kártyát a dalok, a szavakat, hogy a dalt énekelni, vagy olvassa kifejezően.
Minden borított növényzet,
Abszolút minden,
... (a földterület - 1) Bad Luck
A ... (víztömeg - 2) jelentése
... (1) Bad Luck
A ... (2) van.
Minden borított növényzet,
Abszolút az egészet.
(1 - Island 2 - Ocean)
Ne csavarja foltos ... (földrajzi eredet - 1)
Nem fogsz találni rajta
Ez ... (felségterületén - 2) ... (2) különleges
Melyről énekelnek.
A régi ... (űr tárgyat - 3)
Minden vizsgált sokáig,
De ... (2), ez a nagy
Forever „fehér folt”.
(1 - Globe, 2 - ország 3 - bolygó).
Ha hosszú, hosszú, hosszú,
Ha hosszú az út,
Ha hosszú a gyalogút
Stomp, lovagolni, és fut,
Ez talán akkor, természetesen,
Ez valószínűleg igaz, az igaz,
Majd talán akkor, akkor,
Lehet ... (Continent - 1), hogy jöjjön!
És a ... (1) ... (víztömeg - 2) itt olyan széles!
És a ... (1) ... (táj - 3) Most ezt a magasságot!
Ah, krokodilok, vízilovak,
Ó, majmok, ámbráscetek,
Ja, és a zöld papagáj!
(1 - Afrika, 2 - a folyó, 3 - a hegy.)
Megtalálása ... (oldalsó fény - 1) és ... (oldalsó fény - 2)
Rajzolj egy négyzet és a kör
Tanítják az iskolában tanítják az iskolában tanítják az iskolában,
És nem tévesztendő soha ... (földterület - 3)
és ... (helység - 4)
Tanítják az iskolában tanítják az iskolában tanítják az iskolában.
(1 - keleti, 2 - déli, 3 - a sziget, 4 - a város.)
- Miért felsők magas hegyek hóval borított jeges?
- Miért egy emelt nyomás csökken?
- Magyarázza meg a kifejezést: „A hangulat - a páncél a bolygó”?
- Mi történik hazánkban, hogy tiszta a levegő?