Személyes oldal - irodatechnika
A fő célja az irodában - megteremti a szervezeti és oktatási feltételeket a tanulók technológiai ismeretek, képességek és készségek szükségesek a folyamatos képzés, a jövőbeli fejlődése a választott szakterület a jelenlegi szinten, ami a következőket jelenti:
- garancia a minőségi oktatás technológiai diákok 5-11 általános oktatási osztályok;
- fejlesztése kreatív egyén képességeit a kijelölt és tanórán kívüli tevékenységek;
1. Gondoskodni technológiai felkészítés az alkalmazása révén a hagyományos és a modern technológia az osztályteremben;
2. Folytatni kell a tanulók tanulási motivációja;
3. Transfer kollégái tapasztal, a rendelkezésre álló irodájában módszeres-módszertani anyagok;
4. Tovább dolgozik biztonságának megerősítése az oktatási térben.
„Technológia” - egy különleges tudomány, ahol a tudás szorosan összefonódik a képesség, a képesség, hogy tegyen valamit a kezével.
És ez a tudomány nem szükséges a távoli jövőben, de ma már, ebben a pillanatban.
Minden nap leül az íróasztalához. függetlenül attól, hogy kényelmes az Ön számára? Do etetőszék? Elegendő, hogy világít az ablakon a munkahelyen? Ezek a fogalmak tanul „belsőépítészeti technológia.”
Akkor jött haza az iskolából. Melegítsük elő a vacsorát. Képzelni. Még ebben az egyszerű mozdulattal saját technológiával. Anya fog jönni hamarosan a munkából. Vacsorát készíteni! Amíg nem tudja, hogyan? Nem számít.
technológiát tanított leckék főzni a szabályokat. Csakúgy, mint a tiszta a lakás.
Az iskolás korú lányok nagyon aktívan vegyenek részt a varrás, átalakítása ruhák és mindenféle kézműves. Tanulmányunkban csak ezt, és tanítani a diákoknak.
A férfi, aki birtokolja kakim- készség, mint a varrás ruházat kivitelezés, a rendszer nem menti, mielőtt bármilyen más probléma: ő tudja, hogy megértse más dolog, ha ez kell, hogy segítsen a tanár a technológia és a kedvenc irodai szolgáltatás munkát.
A fentiek alapján a kreatív potenciálját diákok személyiségi végezzük során a kijelölt és tanórán kívüli tevékenységek.
Gazdag anyagot gyűjtött a tanulmány segít a gyerekeket tanítani kreativitás hagyományos módszerei kijelző, eljárás aktivizálódási képzés. A gyártás a szoftver termékek alkalmazni térkép operatív ellenőrzési minden osztályban. Konszolidáció és ellenőrzési ismeretek segítségével létrehozott én szet különböző tesztek, gyakorlati és ellenőrzési munka formájában keresztrejtvények osztályok.
Emiatt azt hatékonyan megvalósítani a jelenlegi és a végső ellenőrzést a tudás és készségek a hallgatók, és így lehet szabályozni a minősége a tudományos tartalom az oktatási folyamatban.
Abban tanulságok technológia kell vennie az asztal a teljes méretű a rajzok minták, styling; és oktatási kártyát, hogy támogatja a független gondolkodás, iránti érdeklődést és fejleszteni az egyéni képességek; Ez segít abban, hogy ésszerű felhasználása az iskolai időben.
A képzés hatékonyságának felhasználásával termékmintát, táblázatok, diagramok, divatlapok, rajzok, diákok projekteket.
Hogy fokozza a tanulási motiváció, a projektek végrehajtása során, azt megteremteni a szükséges feltételeket kreativitásának ösztönzése az osztályban csapatok.
Kedvező pszichológiai klíma, a formáció közös munkacsoportok üzleti együttműködés;
Alkotó légkör, támogatja a tanár az új ötletek;
Ösztönzése kezdeményezés és a kreativitás;
Konstans stimulálása kreativitás a diákok, hiánya túlzott gondoskodás
Mindig azt gondolom, hogy emlékezzen, hogy a vágy, hogy jöjjön az iskolába a natív otthon, a diákok nem jelenik meg magától, ez kedvező légkört hozzon létre. Az irodája, a munkahelyén, én elcsavarja a hallgató a laborba a kreatív munkát.